Dominique Goven - Lezing: ‘Andere geluiden’

Congres Duurzame Scholen – 2 oktober 2012

1

“Het andere geluid”

Dominique Goven

Rockwool / Rockfon B.V.

Area Marketing manager Central Europe


2

• Onderdeel van Rockwool International B.V.• Fabrikant van duurzame plafond-en wandoplossingen die bijdragen tot:

• Optimaal akoestisch comfort• Brandveiligheid• Duurzaamheid• Gezond binnenklimaat

• Kennispartner van de KGI Groep• Netwerk van specialisten op gebied

van akoestische oplossingen• Training en opleiding via KGI Academy


3

Geluid en het‘Andere Geluid’Introductie


4

GELUID

“Geluid is wat we horen, waar licht is wat we zien”


5

Geluid beweegt zich voort in geluidsgolven.

GELUID

Heinrich Rudolf Hertz


6

HET ANDEREGELUID

Lawaai is onaangenaam, storend en schadelijk voor de gezondheid.


7

"The day will come when man will have to fight noise as inexorably as cholera and the plague.“

– R.Koch, 1905

HET ANDEREGELUID


8

HET ANDEREGELUID

Lawaai, een onderschat en onderbelicht probleem.

GEHOOR SPRAAK&


9

HET ANDEREGELUID

4 factoren bepalen de mate van beschadigingaan oor en/of stem:

• Aanwezige geluidsniveau in dB

• Duur van de lawaaiblootstelling

• Individuele gevoeligheid

• Blootstelling aan lawaai perdag / per week

Hoe hoger, hoegroter kans op

schade


10

Lawaai op school

Herkenbare voorbeelden


11

“Stilte alsjeblieft !!!”

De refter


12

De sporthal

De dove sportleraar.


13

De gang

… en andere lawaaierige circulatieruimtes


14

Het klaslokaal

… ‘core business’ in het onderwijs


15

1 op 5 scholen in de Benelux ondervindt te veel lawaai op

school.(www.gezondescholen.eu)

GEBREK AAN AKOESTISCH COMFORT …

http://www.gezondescholen.eu/


16

… vereist integraal ontwerpKLASSIEK ONTWERP INTEGRAAL ONTWERP

AKOESTIEK IN VROEG STADIUM VAN HET ONTWERP


17

Een slechte akoestiek

Wat doen we hier aan?


18

GELUID VOEDTGELUID

Nagalm/Echo

Lawaai vanleerlingen

Geschuifelvan stoelen

Installatielawaai

INZICHT IN VICIEUZE CIRKEL VAN SLECHTE AKOESTIEK


19

AKOESTIEK: DE WETENSCHAP VAN HET GELUID

De ‘gesofisticeerde’ aanpak:• Nagalmtijd T20, T30• Early Decay Time EDT• Deutlichkeit D• Clarity C80• Centre Time Tc• Lateral Efficiency LE• STI, RASTI• … (25-30 andere)

De ‘eenvoudige’ aanpak:

1. Nagalm => Nagalmtijd2. Achtergrondlawaai => Spraak/ruisverhouding3. Luidheid (aantal dB)


20

Wallace Clement Sabine (1868-1919)

DE NAGALMTIJD

T (sec.) = V / 6A

Hoe lager, hoe beter


21

SPRAAK/RUISVERHOUDING

S/R ratio (dB) = Spraak - ruis

Hoe hoger, hoe beter


22

HOE VERBETER IK AKOESTIEK OP SCHOOL ?

1. Hou rekening met akoestiek in een vroeg stadium van uw ontwerp

2. Respecteer de nagalmtijd (akoestisch plafond)

3. Zorg voor voldoende geluidsabsorptie

4. Voorkom achtergrondlawaai: komende van installaties, gebruikers,buiten, … (geluidsisolatie en geluidsabsorptie)

5. Hou rekening met de vorm van de ruimte en reflecties.

6. In complexe situaties, laat u adviseren door specialisten.

2323

Ik dank u voor uw aandacht namensRockfon/Rockwool B.V. en KGI Groep

www.rockfon.nl

www.kgigroep.nl

[email protected]: @dominiquegoven

Dominique Goven - Lezing: ‘Andere geluiden’

Documents

Transcript of Dominique Goven - Lezing: ‘Andere geluiden’