DD - Saxion 21-11-2012

Masters in Leren Leren

DD - Saxion 21-11-2012

DD - Saxion 21-11-2012

DD - Saxion 21-11-2012

http://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk

Wat verwacht de student?

http://www.youtube.com/watch?v=RoVNBfPEQu8

DD - Saxion 21-11-2012

http://lqsxills.blogspot.com/2012/04/open-educational-resource-is-geen.html

DD - Saxion 21-11-2012

“Lesgeven” = andermans brein AAN HET WERK ZETTENom nieuwe patronen te maken

DD - Saxion 21-11-2012

Leren volgens 10-20-70 Van alle tijden!

Wanneer en waar leren plaatsvindt:

• 70% door zelf doen in de praktijk, door het opdoen van ervaringen, uitvoeren van taken en oplossen van problemen

• 20% samen met anderen evalueren en reflecteren, leren van feedback en rolmodellen

• 10% op de ”schoolse” manier

“Princeton University: We believe that the key elements to a successful learning process include both the 70/20/10 formula and how individuals internalize and apply what they've learned.”  The 70/20/10 learning concept was developed by Morgan McCall, Robert W. Eichinger and Michael M. Lombardo . (Zie ook www.princeton.edu/hr/learning/philosophy/)

DD - Saxion 21-11-2012

Herontwerp

DD - Saxion 21-11-2012

Herontwerp

1. Wat is je doel?2. Nu -> Middelen & Acties ->

Straks

http://lq.sxills.nl/php/wegwijzer.php

++/--Prio’s

Wensen dromen doelen

PvA Nodig

DD - Saxion 21-11-2012

Leren

Overleven

Breinactiviteit

Uitdagend, plezierig, flow

Stress, bang, hulpeloos

DD - Saxion 21-11-2012

Leren

Overleven

Breinactiviteit

Uitdagend, plezierig, flow

Stress, bang, hulpeloos