Digitale didactiek ROC Mondriaan - 17 november 2014
58
www.leerbeleving.nl 9 september 2014 Start met kracht! Curriculum met digitale didactiek
-
Upload
marcel-de-leeuwe -
Category
Education
-
view
103 -
download
2
description
Presentatie voor groep ROC Mondriaan over curriculumontwikkeling met digitale didactiek.
Transcript of Digitale didactiek ROC Mondriaan - 17 november 2014
www.leerbeleving.nl
9 september 2014
Start met kracht! Curriculum met digitale didactiek
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl?wie is wie
www.leerbeleving.nl
Wie…..
• kijkt TV online? • maakt digitale foto’s? • heeft een Facebook profiel? • heeft een tablet? • heeft daar een training voor gevolgd? • heeft digitaal geleerd? • heeft onlangs nog geScarpt (versie 1 of 2)
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
? Wat is
Digitaal leren
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlWaar sterk in, waar niet?
? ?
www.leerbeleving.nl
LEREN
≠
CONTENT
www.leerbeleving.nl
LEREN
≠
SYSTEEM
www.leerbeleving.nl
LEREN = PROCES
www.leerbeleving.nl
E-reading?
www.leerbeleving.nl
Content covered isNOT
content Learned
Dr. Ruth Clark”“
www.leerbeleving.nl
Waarom flipped classroom?
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
12 februari 2009
www.leerbeleving.nl
11 mei 2009, New York Times
www.leerbeleving.nl
Welk doel bereik je?
www.leerbeleving.nl
Evidence-based training methods, Ruth Colvin Clark
www.leerbeleving.nl
Evidence-based training methods, Ruth Colvin Clark
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Bron: http://didactict.wordpress.com/2011/11/13/zo'n-leerling-dus/
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
? Hoe onderscheiden we
Digitale werkvormen
www.leerbeleving.nl
Randvoorwaardelijk onderscheid
• Individueel vs Samen
www.leerbeleving.nlDigitale
werkvormen
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl?Wanneer is
digitale content goed
Context
www.leerbeleving.nl
Content
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Jouw naam !
Learning Experience Designer
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
1. Welk leerdoel? [kennis, vaardigheid, houding] 2. Abstract of toegepast en praktisch? 3. Eisen randvoorwaarden (individueel/samen, plaats,…) 4. Studiebelasting? 5. Hoe activeer ik lerenden (werkvormen) 6. Is er bestaande content? 7. Welke context erbij maken? 8. Wat kan ik extra maken aan content?
Stappen ontwerp curriculum
www.leerbeleving.nl
