1

Dia 1

Zorgen voor getraumatiseerde kinderen:

een training voor opvoedersWelkom.

2

Dia 2

•Wie verzorgen de cursus? •Wat is het schema?•Waar zijn de toiletten?

Welkom

3

Dia 3

•Wie zijn we? •Waarom zijn we hier?•Wat hopen we te leren?

Elkaar leren kennen (groepsactiviteit)

4

Dia 4

•Veel kinderen die uit huis zijn geplaatst, hebben traumatische ervaringen opgedaan.•Kinderen brengen hun trauma’s met zich mee naar het pleeggezin, gezinshuis of adoptiegezin.•Een trauma heeft een diepgaande invloed op gedrag, gevoelens, relaties en wereldbeeld van een kind.

Waarom een traumatraining?

5

Dia 5

•Het trauma van een kind heeft ook invloed op ons:•uitputting van mededogen;•pijnlijke herinneringen;•secundaire traumatisering.•De effecten van een trauma, op kinderen en op ons, kunnen een plaatsing verstoren.

Waarom een traumaworkshop? (vervolg)

6

Dia 6

Sam (pleegouder):

‘Niemand heeft de impact van een trauma op het leven van een kind echt aan mij uitgelegd. Ik wilde dat ik eerder al meer over trauma had geweten.’

Uitspraak

7

Dia 7

•Module 1: kennismaking.•Module 2: verschillende soorten trauma.•Module 3: de gevolgen van trauma.•Module 4: een veilige plek creëren.

Wat gaan we leren?

8

Dia 8

•Module 5: omgaan met gevoelens en gedrag.•Module 6: verbindingen en herstel.•Module 7: hoe je een pleitbezorger wordt van je kind.•Module 8: voor jezelf zorgen.

Wat gaan we leren? (vervolg)

9

Dia 9

•Als iemand spreekt, luisteren de anderen.•Meningsverschillen mogen er zijn.•Respecteer ieders bijdrage en ervaringen.•Als een onderwerp of activiteit je een onprettig gevoel geeft, neem dan gerust een time-out.

Afspraken

10

Dia 10

Gevoelsthermometer