DE INDUSTRIËLE REVOLUTIE

Periode aan klas 8A door Nathalie French

DAG 2

- Checklist nalopen

- Huiswerk bespreken

- Vergelijking van het leven van kinderen nu en 200

jaar geleden

- Industriële revolutie – de betekenis en oorsprong

- Huiswerk

CHECKLIST

Als het goed is heb je de volgende onderdelen in het

net in je schrift;

- Word web

- Voorwoord

- Titelpagina

- Het huiswerk voor vandaag

HUISWERK

Beschrijf in detail een schoolweek uit je leven (1 pagina)

Beschrijf in detail een vakantieweek uit je leven (1 pagina)

Geef van beide weken aan in welk jaar ze zich afspeelden.

Denk vooral aan de ‘gewone’ dagelijkse dingen, bijvoorbeeld

hoeveel tijd je op school doorbrengt, wat eet je op een dag,

hoe je je vrije tijd besteedt, wat voor huishoudelijke taken je

doet, heb je een bijbaantje?

VERGELIJKING

VERGELIJKING

Uren per week(168 uren totaal)

Lilly 13 jaar (1813)

Jijzelf 13 jaar (2013)

School (incl reistijd)

0 uur

Werk (incl reistijd)

102 uur (geen reistijd) 7 uur pauze

Huishoudelijke taken

14 uur

Vrije tijd 10 uur

Slapen 35 uur

BETEKENIS

Industriële (Latijn Industria : ijver) = bijvoeglijk

naamwoord van industrie; alle activiteiten waarbij de

mens grondstoffen bewerkt om er nieuwe producten van

te maken. De productie gebeurt in werkplaatsen met

machines en in grote aantallen.

Revolutie (Latijn Revolutio : omwenteling) =

plotselinge ingrijpende verandering in een samenleving.

OPDRACHT

Schrijf de Latijnse oorsprong van de woorden over

en leg in eigen woorden de betekenis van Industriële

Revolutie uit. Maak een tekening van ervoor en erna

(denk aan het filmfragment)

TEKENINGEN

HUISWERK

Beschrijf een week uit het leven van een kind met

rijke ouders dat 200 jaar geleden in Engeland

woonde (halve pagina).

Beschrijf een week uit het leven van een kind met

arme ouders of zonder ouders dat 200 jaar geleden

in Engeland woonde (halve pagina).

Zoek op het internet naar informatie