CURSUSAANBOD VOORJAAR 2017 - HOVO Alkmaar€¦ · De missie is om een inspirerende...

KWALITEITSONDERWIJS VOOR 50-PLUSSERS

ALKMAAR

CURSUSAANBOD VOORJAAR 2017

2

Brochure HOVO Alkmaar voorjaar 2017 Kwaliteitsonderwijs voor 50-plussers

INHOUDSOPGAVE

1. HOGER ONDERWIJS VOOR OUDEREN ALKMAAR ...................................... 3

2. CURSUSOVERZICHT: DAGEN EN TIJDEN ..................................................... 5

3. OPENING: INTRODUCTIELEZING ................................................................... 7

4. AANBOD VOORJAAR 2017 .............................................................................. 8

4.1 DE EUROPESE UNIE: ACTOREN, INTRIGES, HOOP EN ANGST. HOE NU VERDER? ...... 8 4.2 HOOGTEPUNTEN UIT DE EUROPESE ARCHITECTUUR ............................................ 10 4.3 EUROPA’S LAATSTE KALIFAAT ............................................................................. 12 4.4. EUROPA EN CHINA, AL EEUWENLANG CONTACT .................................................. 14 4.5 EUROPA EN NEDERLAND: ECONOMISCH EN POLITIEK ........................................... 15 4.6 ADEMLOOS: REVOLUTIE IN DE EUROPESE CINEMA ............................................... 17 4.7 DE VIA AEMILIA: CULTURELE AS BINNEN EUROPA ................................................ 19 4.8 JAN AMOS COMENIUS ........................................................................................ 21 4.9 ONZE JAREN ..................................................................................................... 23 4.10 CAPITA SELECTA MODERNE ARCHITECTUUR VANUIT HISTORISCH PERSPECTIEF, DEEL IV .................................................................................................................. 25 4.11 ANTIEKE STERRENKUNDE IN DE PRAKTIJK ......................................................... 27 4.12 AUTOBIOGRAFIE - LEZEN & SCHRIJVEN ............................................................. 29 4.13 LITERAIRE HULP BIJ OUDER WORDEN – EEN LEESGROEP .................................... 31 4.14 GOED OUDER WORDEN .................................................................................... 33 4.15 AMSTERDAM 1538: HET SCHILDERIJ VAN CORNELIS ANTHONISZ ........................ 35

5. ALGEMENE INFORMATIE EN VOORWAARDEN ......................................... 37

6. HOVO NEDERLAND EN PARTNERS ............................................................. 42

7. REFERENTIES EN VRIENDEN ....................................................................... 43

8. AANMELDEN CURSUSSEN HOVO ALKMAAR ............................................ 45

9. CONTACT HOVO ALKMAAR ......................................................................... 46

3


1. HOGER ONDERWIJS VOOR OUDEREN ALKMAAR Hoger kwaliteitsonderwijs voor 50-plussers Hoger Onderwijs Voor Ouderen Alkmaar (HOVO Alkmaar) verzorgt op de locatie van Hogeschool Inholland Alkmaar kwaliteitsonderwijs op universitair en hbo-niveau. Met cursussen, lezingencycli, excursies en andere onderwijsactiviteiten voor iedereen van vijftig jaar en ouder, brengt HOVO Alkmaar het ideaal van een vitaal leven lang leren in de praktijk. De missie is om een inspirerende ontmoetingsplaats te zijn voor 50-plussers die openstaan voor maatschappelijke inzichten en die graag gemotiveerd raken door ervaren docenten voor het verdiepen en verbreden van hun kennis. Cursussen Wilt u op hoogwaardig niveau specifieke kennis opfrissen, uw horizon verbreden via het ontdekken van een nieuw (vak)gebied of de nieuwste ontwikkelingen en trends in een (vak)gebied bijhouden? Dan zijn onze cursussen interessant voor u. Ons aanbod is met name gericht op cursussen, omdat wij bij een reeks van op elkaar aansluitende colleges en contactmomenten gunstige leereffecten en ontwikkeling waarnemen. Wij zien graag kennis zo goed mogelijk beklijven door het bieden van de nodige diepgang en/of verbreding van inhoud. Het cursusaanbod en de onderwijsstijl stemmen wij af op de interesses, kennis en ervaring van 50-plussers. Onze cursussen gaan in op vele maatschappelijke gebieden, thema’s en actualiteiten, waaronder architectuur, geschiedenis, filosofie, kunst, muziek, taal, literatuur en letterkunde, economie, psychologie, cultuur en levensbeschouwing. Andere onderwijsactiviteiten Bij andere onderwijsactiviteiten met een kortere duur, zoals de lezingen, zullen wij met name inspirerende sprekers een podium geven met presentaties die een onderwerp uit de actualiteit belichten. Niets is zo constant als de verandering en om tijdig veranderingen te kunnen vertalen naar inhoudelijke onderwijsactiviteiten, kiezen wij ervoor lezingen tijdens het seizoen toe te voegen aan ons aanbod. Ons kortere aanbod zal daardoor niet in deze brochure staan. Dit betekent dat wij via onze website www.hovoalkmaar.nl en via mailings dit aanbod tijdens het seizoen presenteren. Aanmelden voor de mailings kan via de homepage van onze website of door een e-mail te sturen naar [email protected].

4


Motivatie tot ontwikkeling op hoger niveau gewenst Hoewel veel van de deelnemers een universitaire/hbo-achtergrond hebben, staat HOVO Alkmaar open voor iedereen die interesse heeft in en motivatie heeft voor het verwerven van kennis en inzicht op universitair en hbo-niveau. Immers, niet iedereen heeft de kans gehad te studeren, ook al had hij of zij dat graag gewild. Er is daardoor geen specifieke vooropleiding vereist. Als er bij een programma specifieke kennis wordt vereist, meestal leesvaardigheid in één of meerdere talen, dan wordt dat duidelijk aangegeven. Docenten De docenten hebben allen een opleiding genoten aan een universiteit of hogeschool en/of zijn werkzaam of werkzaam geweest bij een instelling voor hoger onderwijs en hebben daarbij ruime praktijkervaring. Zij zijn specialisten op het betreffende vakgebied en beschikken over uitstekende didactische vaardigheden. HOVO Alkmaar en Inholland Academy

HOVO Alkmaar is onderdeel van Inholland Academy, het bij- en nascholingsinstituut van Hogeschool Inholland. De exploitatie van HOVO Alkmaar is mede mogelijk doordat Hogeschool Inholland faciliteiten beschikbaar stelt. Wij kunnen daardoor streven naar het behoud van een hoge onderwijskwaliteit en daarbij de cursusprijzen relatief laag houden.

Meer informatie en laatste nieuws Via de website www.hovoalkmaar.nl vindt u uitgebreide informatie, nieuws en de meest recente ontwikkelingen over HOVO Alkmaar. U kunt zich via de website ook oriënteren op ons onderwijsaanbod en direct online aanmelden voor een cursus of andere onderwijsactiviteit. Verder vindt u zowel op de website als in deze brochure handige algemene informatie en voorwaarden en onze contactgegevens om uw vragen direct per e-mail of telefonisch te stellen. Mocht u ideeën of opmerkingen met betrekking tot het onderwijsaanbod en/of de dienstverlening van HOVO Alkmaar hebben, neemt u ook dan gerust contact met ons op.

5


2. CURSUSOVERZICHT: DAGEN EN TIJDEN Dagen en tijden waarop de colleges worden gegeven in het voorjaar 2017 10:00 – 12:30 uur 13:15 – 15:45 uur maandag De Europese Unie: Actoren,

intriges, hoop en angst. Hoe nu verder: Nikolic

Europa en Nederland: Economisch en politiek: Buitelaar

Jan Amos Comenius Een Tsjechische vluchteling in Nederland – een Europeaan met een pedagogische en filosofische missie: Woldring

Capita Selecta Moderne architectuur vanuit historisch perspectief, deel IV Van SuperDutch tot post-crisis ontwikkelingen (1990-heden): Nijssen-Heringa

dinsdag Europa en China, al eeuwenlang contact: Groeneveld

Hoogtepunten uit de Europese architectuur: Gouweloos

Ademloos: Revolutie in de

Europese cinema: Melzer Amsterdam 1538: het schilderij van Cornelis Anthonisz: Dijkshoorn

Europese cinema, filmvertoning: Melzer

woensdag Antieke sterrenkunde in de Praktijk, van Astrolabium tot Zodiak: Van Gent

Goed ouder worden: Universiteit voor Humanistiek

donderdag Europa’s laatste kalifaat

Een zoektocht naar de oorsprong van de radicale (politieke) islam: Blessing

De Via Aemilia: culturele as binnen Europa: Kurpershoek

vrijdag Literaire hulp bij ouder worden –

een leesgroep: Culturele Apotheek Onze jaren De geschiedenis van ons dagelijks leven, 1950 tot nu: Schreurs

Autobiografie - lezen & schrijven: Wilmink

6


Weken waarin het onderwijs wordt gegeven in het voorjaar 2017 Weeknr. Data ma t/m vrij Opmerkingen

2 9-jan – 13-jan Introductielezing; vrij 13-jan, 14:30 uur start inloop

3 16-jan – 20-jan 4 23-jan – 27-jan 5 30-jan – 3-feb 6 6-feb – 10-feb 7 13-feb – 17-feb 8 20-feb – 24-feb Geen onderwijs; herfstvakantie 9 27-feb – 3-mrt

10 6-mrt – 10-mrt 11 13-mrt – 17-mrt 12 20-mrt – 24-mrt 13 27-mrt – 31-mrt 14 3-apr – 7-apr 15 10-apr – 14-apr

7


3. OPENING: INTRODUCTIELEZING Europa, zegen of bron van alle kwaad?

Europa, wat heeft het ons gebracht en waar staan we nu? Zestig jaar vrede en stabiliteit, versus groeiend ongenoegen, vluchtelingen, Brexit, de Eurocrisis en populisme. Tijd om de balans op te maken! Docent Drs. Paolo De Mas (1948), was als geograaf verbonden aan de Universiteit van Amsterdam. Hij verricht sinds 1974 onderzoek in Marokko, was daar diplomaat en directeur van het Nederlands Instituut. Paolo de Mas was tevens directeur van het Centrum voor Terrorisme en Contraterrorisme en directeur van het Marokko Instituut in Den Haag. Hij treedt regelmatig op als commentator op radio en tv.

Geschiedenis en politiek

Dag en datum vrijdag 13 januari 2017 Tijd 15:00 - 16:30 uur, inloop vanaf 14:30 uur Prijs € 0,- (gratis) Aanmelden www.hovoalkmaar.nl/aanmelden

8


4. AANBOD VOORJAAR 2017

4.1 De Europese Unie: actoren, intriges, hoop en angst. Hoe nu verder? De Europese Unie is lang de hoeksteen van de Europese veiligheid en welvaart geweest. De laatste jaren worden we echter overladen met berichten dat het project Europa heeft gefaald. Denk aan de eurocrisis en Brexit. Het gaat daarbij deels om economische motieven, maar ook in sterke mate over identiteit en cultuur. In deze cursus maakt u kennis met Europa’s actoren en haar intriges. In de eerste twee bijeenkomsten kijken we naar hoe we zo ver zijn gekomen met de Europese integratie en ervaart u zelf aan de hand van een rollenspel hoe de besluitvorming

binnen de EU verloopt. Vervolgens gaan we in het tweede onderdeel aan de slag met hedendaagse thema’s, waaronder de opkomst van populistische partijen in Europa, het vluchtelingendilemma en de politieke relatie tussen de EU en Rusland. Welke politieke belangen spelen hierin een rol en wordt de EU geregeerd door angst, veiligheid en identiteitspolitiek? Door aan de

hand van opdrachten in te zoomen op de verschillende thema’s krijgt u een beter beeld van de beleidspolitiek en dynamiek in de EU. Tenslotte sluiten we af door te onderzoeken hoe de toekomst van de EU eruit komt te zien. Is het meer, minder of een totaal andere EU?

Onderwerpen Europese integratie, hoe is het allemaal begonnen? Europese instellingen en besluitvorming, welke instituten zijn er en hoe komt

besluitvorming tot stand? De opkomst van populistische partijen, aanleiding en gevolgen, welke

belangen spelen een rol? De migratiecrisis, de belangen van Oost- en West-Europa, wat speelt zich af

achter de schermen? En hoe zit het met Junckers angstpolitiek? De verhouding tussen de EU en Rusland, dreigt er een nieuwe Koude

Oorlog? Toekomst van de EU, wat zijn de mogelijke scenario’s?


9


Docent Natasja Nikolic, politicologe. Zij heeft eerder als onderzoeker gewerkt bij het Internationaal instituut voor Asian Studies. Zij heeft gastlezingen gegeven aan de UVA op het gebied van internationale betrekkingen en is docent aan VU Alkmaar. Daarnaast is zij verbonden aan de Stadsambassade in Alkmaar.


Dag en datum maandag 23 en 30 januari, 6, 13, 27 februari en 6 maart

2017 (6) Tijd 10.00 uur tot 12.30 uur Prijs € 204,- (inclusief € 35,- BTW) Werkvorm PowerPoint presentaties / discussies en dialoog.

Rollenspel over de EU inclusief schrijfopdrachten. Het is ook mogelijk dat deelnemers zelf presenteren.

Aanbevolen literatuur De docent komt met een syllabus (hieraan zijn geen extra kosten verbonden) en literatuursuggesties.

Aanmelden www.hovoalkmaar.nl/aanmelden

10


4.2 Hoogtepunten uit de Europese architectuur Een kunsthistorische reis langs tien indrukwekkende gebouwen die een hoogtepunt vormen in de (kunst)geschiedenis van Europa. Elk gebouw staat voor een belangrijke stap in de ontwikkeling van de kunstgeschiedenis. De plaatsen waar dit kon ontstaan

waren ook een belangrijk brandpunt van politieke, religieuze, sociale, economische en culturele ontwikkelingen. Zo is de Acopolis niet los te zien van de verering van de Griekse goden, maar ook van oorlogen die werden gevoerd. En het Forum Romanum is een schitterend bewijs van het oppermachtige Romeinse Rijk, waar triomfen werden vastgelegd in imposante bouwwerken. De Hagia Sofia is een magnifiek voorbeeld van het snijpunt van islamitische en christelijke cultuur. Kortom: hoe leidde dit palet tot het ontstaan van deze prachtige gebouwen? Een spannende zoektocht naar de Europese architectuur, beeldhouw- en schilderkunst van de oude Grieken tot en met de huidige tijd.

Onderwerpen Acropolis Athene Forum Romanum in Rome Hagia Sofia in Istanbul Kathedraal van Canterbury Dom van Florence St Pieter in Rome Musée d'Orsay Parijs Bauhaus Museum Boijmans Van Beuningen in Rotterdam

Architectuur

11


Docent Mirjam Gouweloos, kunsthistorica, gespecialiseerd in Renaissance & Barok. Zij studeerde in Florence en deed onderzoek in Rome. Zij is werkzaam geweest als persvoorlichter bij Museum Boijmans van Beuningen en als communicatieadviseur bij de Vrije Universiteit. Momenteel is zij docent kunst- en cultuurgeschiedenis aan diverse academies.

Architectuur

Dag en datum dinsdag 28 februari, 7, 14, 21 en 28 maart 2017 (5) Tijd 13.15 uur tot 15.45 uur Prijs € 180,- (inclusief € 31,- BTW) Werkvorm Hoorcolleges met PowerPoint en film Aanbevolen literatuur De docent maakt een digitale syllabus. En verder: E.H. Gombrich, The story of art; D. Jones, Architectuur in het

juiste perspectief; Nikolaus Pevsner, An Outline of European Architecture.


12


4.3 Europa’s laatste kalifaat Een zoektocht naar de oorsprong van de radicale (politieke) islam Wie iets wil begrijpen van de enorme problemen in het Midden-Oosten, of van de problemen met radicalisering in Europa, kan niet om de late geschiedenis van het Ottomaanse kalifaat heen. In 1924 schafte de Europese Turk Mustafa Kemal dit laatste kalifaat af, dat eeuwenlang vanuit Istanbul over een groot deel van Europa had geheerst. Deze bepalende historische periode ontketende een giftige dynamiek in de regio, die de verhouding tussen Europa en de islam tot op de dag van vandaag beïnvloedt.

Onderwerpen Kalifaat en Verlossing in de islamitische geloofstraditie Europa en het Ottomaanse kalifaat Mustafa Kemal (Atatürk) en de Turkse republiek De reacties: hervorming, politieke islam, salafisme en jihadisme Naar een hoopvolle toekomst?

Geschiedenis

13


Docent Maurice Blessing is een onafhankelijke arabist, gespecialiseerd in de geschiedenis van de islam en het Midden-Oosten. Hij werkt al 15 jaar als journalist (onder meer vanuit het Midden-Oosten) en heeft zeven jaar ervaring als docent, met als specialisme sharia, het Midden-Oosten en de positie van moslims in het Westen. Naast zijn lessen aan HOVO Alkmaar en Amsterdam verzorgt hij regelmatig lezingen en is hij jarenlang werkzaam geweest op de Universiteit van Amsterdam.

Geschiedenis

Dag en datum donderdag 26 januari, 2, 9 en16 februari, 2 en 9 maart 2017 (6)

Tijd 10.00 uur tot 12.30 uur Prijs € 204,- (inclusief € 35,- BTW) Werkvorm In deze cursus wordt gebruik gemaakt van film- en

documentairemateriaal ter introductie van de verschillende deelonderwerpen. Daarnaast worden aan de groep actuele vragen voorgelegd, waarop de cursisten vervolgens in subgroepjes gezamenlijk een antwoord gaan zien te vinden. Die worden vervolgens klassikaal besproken. Het doel is tweeledig: een grotere betrokkenheid bij en een betere retentie van de aangeboden leerstof.

Aanbevolen literatuur In het Nederlands: De Arabieren. Een geschiedenis van Eugene Rogan (2010); Atatürk. Een biografie van Klaus Kreiser (2011). In het Engels: Islamic Exceptionalism. How the Struggle over Islam is Reshaping the World van Shadi Hamid (2016); The Fall of the Ottomans. The Great War in the Middle East van Eugene Rogan (2015); Ancient Religions, Modern Politics. The Islamic Case in Comparativeperspective van Michael Cook (2014); Atatürk. An Intellectual Biography van M. ükrü Hanio lu (2011).Een reader met Nederlandse en enkele Engelstalige artikelen wordt tegen kostprijs beschikbaar gesteld.


14 Brochure HOVO Alkmaar voorjaar 2017 Kwaliteitsonderwijs voor 50-plussers

4.4. Europa en China, al eeuwenlang contact

Europa en China onderhouden al eeuwenlang relaties met elkaar; twee heel verschillende culturen die elkaar toch op veel gebieden hebben beïnvloed door uitwisseling van producten en ideeën. In 3 bijeenkomsten gaan we onderzoeken hoe de eerste contacten ontstonden en welke invloed er over en weer geweest is.

Marco Polo Matteo Ricci

Onderwerpen

Europeanen in China; handelaren, ontdekkingsreizigers, zendelingen,kunstenaars en diplomaten. Kleurrijke personen die allemaal hun eigen Chinaavontuur beleefdenDe zijderoute, de eeuwenoude handelsroute tussen China en EuropaChinoiserie, de Europese interpretatie van Aziatische kunst, vooral populair in de18e eeuw

Docent Monique Groeneveld is historica en al jaren geboeid door China. Zij woont een groot deel van het jaar in de Chinese hoofdstad Beijing en volgt het moderne China op de voet. Met veel genoegen deelt zij haar passie voor de rijke Chinese geschiedenis en cultuur. Of dat nu in de vorm van een rondleiding in de Verboden Stad is of tijdens een lezing over het moderne China.

Geschiedenis Geschiedenis

Dag en datum Tijd Prijs Werkvorm

dinsdag 24 en 31 januari, 7 februari 2017 (3) 10.00 uur tot 12.30 uur € 115,- (inclusief € 20,- BTW) hoorcollege

Aanbevolen literatuur De zijdenroutes, Peter Frankopan Aanmelden www.hovoalkmaar.nl/aanmelden


4.5 Europa en Nederland: economisch en politiek

De EU staat voor grote uitdagingen: vluchtelingen, terrorisme en afkalvend vertrouwen in ‘Europa’. Is de oplossing minder ‘Brussel’ of juist meer? Ook Nederland

zoekt hierin zijn plaats. Ons land staat er economisch weer beter voor, maar het herstel is nog kwetsbaar en de werkloosheid blijft hoog. Wat moet van ‘Brussel’ en wat mag en kan ons land nog zelf beslissen? Europese begrotingsregels maken soms bezuinigingen noodzakelijk en over de rente wordt op Europees niveau besloten. De Europese Centrale Bank pompt miljarden in de economie, wat bijdraagt aan een rente van bijna nul. Kan dit zo doorgaan en helpt het? Tenslotte: de gevolgen van de Brexit op de Nederlandse en Europese economie zijn onzeker, maar niet te onderschatten.

Onderwerpen

College 1. Europa in discussie Na de Brexit staat de EU voor beslissendeuitdagingen, economisch en politiek. Vluchtelingen, werkgelegenheid, terrorismeen afkalvend vertrouwen in ‘Europa’ vullen de pagina’s van de kranten. Is deoplossing hiervoor minder macht voor ‘Brussel’ of juist meer? Ook Nederlandzoekt hierin zijn plaats. Bij de verkiezingen voor de Tweede Kamer in maart 2017is dit een belangrijke thema. Hoe staan de politieke partijen hierin?College 2. Plaats en rol van Europa in de wereld In dit college wordt deeconomie van de EU vergeleken met die van de VS, China en Japan. Hetaandeel van de EU in de wereldeconomie is ongeveer even groot als dat van deVS, maar China haalt beiden snel in. Dat heeft zijn weerslag op de internationalepolitiek. Tenslotte wordt een korte schets gegeven van de ontwikkeling van deeconomie van China en wat dit impliceert voor Europa.College 3 en 4. Recente ontwikkeling van de economie van NederlandNederland staat er weer beter voor en het vertrouwen van consumenten enbedrijven neemt toe. Maar het herstel is nog kwetsbaar en de werkloosheid blijfthoog. Wat als het internationaal tegen gaat zitten? Hoe scoort Nederland invergelijking met andere Europese landen en in Europees perspectief?

Economie en politiek


College 5. Economisch beleid Nederland: inhoud; wat Europees, watnationaal? Wat houdt het macro-economisch beleid van Nederland in? Wat moetvan ‘Brussel’ en wat mag ons land nog zelf beslissen? Europesebegrotingsregels. Wat zijn deze regels en zijn ze nodig? In tijden van recessiegaan ze knellen en maken ze bezuinigingen noodzakelijk. Wat betekenen deregels voor Nederland? Beslissingen over de rente worden op Europees niveaugenomen. De Europese Centrale Bank pompt maandelijks miljarden euro’s in deeconomie, wat bijdraagt aan een rente van bijna nul. Kan dit zo doorgaan en helpthet? Toezicht op de banken: grotendeels Europees.College 6. Brexit Gevolgen van de Brexit voor de Britse en Nederlandseeconomie, de samenwerking binnen de EU en de toekomst van de EU.

Docent Dr. Piet Buitelaar studeerde aan de Erasmus Universiteit te Rotterdam en promoveerde op een dissertatie over de overheidsfinanciën van Nederland. Hij was als wetenschappelijk hoofdmedewerker werkzaam bij de Universiteit van Amsterdam en tot voor kort als econoom verbonden aan De Nederlandsche Bank. Gedurende de laatste vijf jaar heeft hij periodiek

gastcolleges gegeven aan diverse universiteiten in China, met name aan de Business School van de Guangxi University in Nanning. Hij heeft cursussen gegeven aan HOVO Alkmaar, Leiden en Utrecht.

Economie en politiek

Dag en datum maandag 27 februari, 6, 13, 20, 27 maart en 3 april 2017 (6) Tijd 13.15 uur tot 15.45 uur Prijs € 204,- (inclusief € 35,- BTW)Werkvorm interactieve hoorcolleges en discussie Studiemateriaal volgt bij de colleges Aanbevolen literatuur volgt bij de colleges Aanmelden www.hovoalkmaar.nl/aanmelden


4.6 Ademloos: Revolutie in de Europese cinema

Deze cursus neemt je mee naar het rebelse Frankrijk van de jaren vijftig en zestig toen een groep nieuwe filmmakers opstond die afrekende met de in hun ogen duffe ‘cinema du papa’. Deze jonge filmmakers wilden geen saaie literatuurverfilmingen

maken, maar iets nieuws. Juist de energieke genrefilms van Hollywood diende ter inspiratie, maar de Franse regisseurs speelden op zo’n manier met de Amerikaanse genreconventies dat een geheel nieuwe filmstijl ontstond, de nouvelle vague. De nouvelle vague was de aanjager van de art cinema, die juist in Europa dat toonaangevend was op veel gebieden, ontstond.

Onderwerpen

Het ontstaan van de nouvelle vague ofwel de Franse auteurscinema,introductie van de basiselementen van film: camera, geluid, montage en mise-en-scene.Stijlkenmerken van de nouvelle vagueBelangrijke films en regisseursDe Franse auteurscinema en HollywoodDe blijvende invloed van de Franse auteurscinema

Cultuur en film


Docent Marie-Claire Melzer studeerde Filmwetenschap aan de Universiteit van Amsterdam. Zij doceerde Filmgeschiedenis en Filmtheorie aan de UvA en werd daarna freelancejournalist. Ze publiceerde stukken over film en muziek in onder meer De Groene Amsterdammer, VARA TV Magazine, Het Parool en Amsterdam Weekly. Ook is zij vertaler Engels-Nederlands. Samen met Marieke Klomp schreef zij

de biografie Boy Edgar, dubbelleven van een alleskunner.

Cultuur en film

Dag en datum dinsdag 24 januari, 7 en 28 februari en 14 maart 2016 (4) Tijd 10.00 uur tot 12.30 uur en 13.15 uur tot einde film. Er is

dus steeds een ochtend- en een middagprogramma! Prijs € 151,- (inclusief € 26,- BTW) Werkvorm Iedere les valt uiteen in drie delen: deel 1 (ochtend)

introductie van de docent over het onderwerp van die dag aan de hand van een PowerPointpresentatie met daarin ook illustraties, geluid en filmpjes. Deel 2 (ochtend): het gezamenlijk bekijken van een of meerdere filmfragmenten met tussendoor steeds discussie. Waar ging dit over? Welke stijlkenmerken herkennen we? Wat valt verder op? Etc? Deel 3 (middag): Films kijken! Aansluitend aan de les zal steeds een film vertoond worden. Onder voorbehoud: A bout de souffle, Les 400 coups, Ascenseur pour l’échafaud en een verrassingsfilm.

Studiemateriaal Handouts van de colleges worden beschikbaar gesteld Aanbevolen literatuur Bordwell, David, Kristin Thompson (1979). Film Art: An

Introduction. Reading, MA: Addison-Wesley, ninth edition, 2009. Kan ook zonder kennis vooraf.



4.7 De Via Aemilia: culturele as binnen Europa

De Via Aemilia was in de Romeinse tijd een 260 km lange weg die Rimini aan de Adriatische kust verbond met Piacenza in de Po-vlakte. Langs deze weg werden nederzettingen gesticht die uitgroeiden tot het huidige Bologna, Modena, Reggio Emilia en Parma. Ook de Via Aemilia bestaat nog steeds; de moderne Via Emilia ligt deels letterlijk op de oude Romeinse weg. De regio die de weg doorkruist, is het tegenwoordige Emilia-Romagna. Tijdens haar 2200 jaar omspannende bestaan is de Via Aemilia een economische, maar ook culturele as geweest tussen Noord- en Zuid-Italië, tussen de Adriatische

Zee en het Europa ten noorden van de Alpen. Een reis langs de Via Aemilia is daarom tevens een reis door een belangrijk stuk geschiedenis van Europa. We zien hier de opkomst van zelfstandige stadsrepublieken, de bouw van monumentale romaanse kathedralen, de stichting van de eerste universiteiten (Bologna en Parma) en de schittering van de hoofse cultuur als Parma de hoofdstad wordt

van het hertogdom van de Farnese dynastie. Iedere periode heeft sporen achtergelaten waardoor de steden van de Emilia-Romagna een unieke mengeling laten zien van oud en nieuw.

Onderwerpen

Stedenbouw door de eeuwen heenDe tijd van de grote kathedralenbouw en de opkomst van de universiteitenDe schilderscholen van Parma (Correggio, Parmigianino) en Bologna (Carracci,Reni)Het vorstelijk mecenaat van de familie FarneseHet huidige Emilia Romagna met aandacht voor moderne kunst en architectuur

Economie Geschiedenis en kunst


Docent Ernest Kurpershoek is een ervaren docent kunstgeschiedenis gespecialiseerd in Italiaanse kunst en architectuur. Hij is tevens reisleider en auteur.

Reis Naar aanleiding van deze cursus begeleidt de docent voor Schiethart Reizen in Alkmaar van 27 mei tot 4 juni 2017 een reis naar Parma en omgeving. Schiethart Reizen is een reisorganisatie die zich al bijna vijfentwintig jaar specialiseert in bijzondere culturele groepsreizen. Ze onderscheiden zich door de samenstelling van het programma, met dikwijls streken die minder vaak bezocht worden, het enthousiasme en de kundigheid van de gidsen en in het algemeen de aandacht voor detail. www.schiethartreizen.nl

Geschiedenis en kunst

Dag en datum donderdag 9, 16, 23, 30 maart en 6 april 2017 (5) Tijd 13.15 uur tot 15.45 uur Prijs € 180,- (inclusief € 31,- BTW) Werkvorm Hoorcolleges met ruimte voor vragen/discussie en

(facultatieve) leesopdrachten per les. Behandeling van concrete kunstwerken met aandacht voor historische context

Studiemateriaal Deelnemers krijgen van iedere bijeenkomst een samenvatting

Aanbevolen literatuur R.A. Staccioli The roads of the Romans, Emilia Romagna Blue Guide; Evert de Rooij, Viva Emilia! Parels van de Povlakte: Bologna, Parma, Ravenna, Edicola 2015



4.8 Jan Amos Comenius

Een Tsjechische vluchteling in Nederland – een Europeaan met een pedagogische en filosofische missie.

Jan Comenius kwam in 1656 als vluchteling aan in Amsterdam en bleef er 14 jaar – tot zijn dood in 1670 – wonen. Hij was op het nippertje ontkomen aan oorlogsgeweld in Tsjechië en Polen. Als één van de grootste geleerden van zijn tijd, was hij een man met een missie. Als grondlegger van de pedagogiek bracht hij aanschouwelijk en interactief onderwijs in praktijk. Hij was ook theoloog die in zijn tijd van godsdienstoorlogen gelovigen wilde leren wat tolerantie en solidariteit betekent. Ook was hij filosoof die ervoor pleitte om fragmentarische kennis te integreren in

allesomvattende wijsheid (pansofie). Hij was politicus die geen wapenstilstand maar een duurzame vrede verdedigde. Zijn centrale vraag was: hoe kunnen wij leren om de wereld te verbeteren, zodat de mensheid als geheel (en niet slechts bepaalde groepen) er beter van wordt? Om deze vraag te beantwoorden deed hij een beroep op Europa om vorm te geven aan een menselijke cultuur.

Onderwerpen

Beginselen van de pedagogiekLevenswijsheid en levenskunstHet vormen van (niet aangeboren) Deugden als tolerantie en solidariteitNegatieve en positieve vredeCultuurvorming en humaniteit

Filosofie


Docent Dr. H.E.S. Woldring (Leeuwarden 1943) studeerde sociologie in Groningen en filosofie in Amsterdam en Frankfurt, en was in 1981-1982 en 1990-1991 gastonderzoeker aan universiteiten in de Verenigde Staten. Sinds 1986 (tot zijn emeritaat in 2008) was hij hoogleraar politieke filosofie aan de Vrije Universiteit in Amsterdam.


Dag en datum maandag 23 en 30 januari, 6, 13, 27 februari en 6 maart 2017 (6)

Tijd 10.00 uur tot 12.30 uur Prijs € 204,- (inclusief € 35,- BTW) Werkvorm Hoor- en discussiecollege Aanbevolen literatuur J.A. Comenius, Via lucis (De weg van het licht).

Amsterdam: In de Pelikaan, 1992 J.A. Comenius, De moederschool. Naarden: Comenius Museum, 2009 H.E.S. Woldring, Jan Amos Comenius. Zijn leven, missie en erfenis. Budel: Damon, 2014.H.E.S. Woldring, De pansofie van Comenius. Zijn zoektocht naar allesomvattende wijsheid. Budel: Damon, 2016



4.9 Onze jaren

De geschiedenis van ons dagelijks leven, 1950 tot nu

In deze cursus gaan we in op de veranderingen en constanten in ons dagelijks leven vanaf de jaren vijftig van de 20e eeuw tot nu, op terreinen als huishouden, werk, relaties en vrije tijd. De deelnemer krijgt meer inzicht in de reikwijdte en achtergronden van de ontwikkelingen die zich in zijn/haar eigen leven hebben voorgedaan en is na afloop in staat verbanden te leggen tussen de verschillende aspecten die in de cursus aan bod komen.

Onderwerpen

Opkomst consumptiemaatschappijWonenWerkenDe opmars van de jeugdcultuurReligie en relatiesVrije tijd en vakantie

Geschiedenis


Docent Drs. Wilbert Schreurs (1960) is historicus. Hij is jarenlang als docent en onderzoeker verbonden geweest aan de afdeling Cultuurwetenschappen van de Vrije Universiteit in Amsterdam, heeft tal van artikelen en boeken geschreven en diverse historische publiekstentoonstellingen samengesteld. Momenteel is hij werkzaam als zelfstandig auteur en docent. Zijn

meest recente boek is So Seventies, van Abba tot Zitkuil (2016, uitgeverij Balans).

Geschiedenis

Dag en datum Tijd Prijs Werkvorm

vrijdag 27 januari, 3, 10, 17 februari, 3 en 10 maart 2017 (6) 13.15 uur tot 15.45 uur € 204,- (inclusief € 35,- BTW) De cu rsus zal bestaan uit colleges met mogelijkheid tot stel len van vragen. Daarnaast wordt de cursisten gevraagd zelf ervaringen en voorbeelden in te brengen die in de colleges zullen worden meegenomen.

Studiemateriaal Eventuele aanvullende artikelen zullen digitaal worden verstrekt

Aanbevolen literatuur Gouden jaren, Annegreet van Bergen, De eeuw van mijn vader, Geert Mak



4.10 Capita Selecta Moderne architectuur vanuit historisch perspectief, deel IV

Van SuperDutch tot post-crisis ontwikkelingen (1990-heden)

In overzichtswerken over moderne architectuur passeren talloze stromingen de revue. Denk aan stromingen als neoclassicisme, neogotiek, art nouveau, modernisme, postmodernisme, deconstructivisme, neotraditionalisme, etc. Wat houden deze begrippen in? Welke gebeurtenissen, theorieën en filosofen hebben er invloed op

gehad? Welke architecten en gebouwen hebben bijgedragen aan de beeldvorming? En wat bracht de volgende stroming op gang?

Na het volgen van deze Capita Selecta heeft u een degelijke basiskennis van de architectuurgeschiedenis van de Moderne Tijd. U kunt de kenmerken van de verschillende stromingen uit deze periode benoemen, onderling vergelijken en daartussen de verbanden leggen. Ook kunt u de verschillende verschijningsvormen in hun context plaatsen. Tijdens de colleges ligt het accent op de betoverende ontwerpen en leert u aan de hand van mooie beelden op een andere manier te kijken naar de wereld om u heen.

Architectuur

Onderwerpen

SuperDutch‘Het Guggenheim-effect’Special: Santiago CalatravaGlobalisering en neo-traditionalismeArchitectuur in harmonie met natuur: het sprookje van de duurzaamheidPost-crisis ontwikkelingen


Docent Jet Nijssen-Eringa (1981) is architectuurhistorica en werkzaam als zelfstandig docente en schrijfster. Zij geeft cursussen over architectuur en stedenbouw van de Moderne Tijd. Ook geeft zij regelmatig lezingen over toonaangevende architecten. In 2013 verscheen van haar hand het boekje “Zie Zuidas, architectuur en kunst”, over de bijzondere architectuur op de Amsterdamse Zuidas. Voor architectuurexcursies doorkruist zij stad en land. Meer info op www.jetnijssen.nl.

Dag en datum maandag 23 en 30 januari, 6, 13, 27 februari en 6 maart 2017 (6). De laatste datum is een excursie.

Tijd 13.15 uur tot 15.45 uur Prijs € 204,- (inclusief € 35,- BTW) Werkvorm Hoorcollege met gelegenheid tot discussie en eigen

inbreng Aanbevolen literatuur J.E. Bosma, Tent en Piramide. Architectuurgeschiedenis-

en kritiek na 1970, Rotterdam 2011; K. Frampton, Modern architecture. A critical history, London 2007 (1980); H. Heynen e.a. (red.) ‘Dat is architectuur’. Sleutelteksten uit de twintigste eeuw, Rotterdam 2009 (2001); H. Ibelings, Europese architectuur vanaf 1890, Amsterdam 2011; H. Ibelings, Supermodernisme. Architectuur in het tijdperk van globalisering, Rotterdam 1998; H. Ibelings en V. van Rossem: De nieuwe traditie. Continuïteit en vernieuwing in de Nederlandse architectuur, Amsterdam 2009; C.A. Jencks, The new paradigm in architecture, London 2008 (2002); B. Lootsma, Superdutch. De tweede moderniteit van de Nederlandse Architectuur, Nijmegen 2000.


Architectuur

27


4.11 Antieke sterrenkunde in de praktijk Van Astrolabium tot Zodiak Ook vóór de uitvinding van de sterrenkijker en de computer observeerden sterrenkundigen en astrologen de hemel en waren zij in staat om de meeste hemelverschijnselen te verklaren en met redelijke nauwkeurigheid te voorspellen. In deze cursus gaan we in op de originele instrumenten en handschriften (dus niet zozeer de historische verhalen en tradities). Deze instrumenten en technieken getuigen van een aanzienlijke kennis van de wis- en sterrenkunde. Desondanks is het gebruik hiervan gemakkelijk te doorgronden en de bedoeling van de cursus is dan ook om deelnemers kennis te laten maken met enkele sterrenkundige instrumenten en technieken uit de oudheid en deze zelf leren toe te passen. Ieder college bestaat uit

een inleidend hoorcollege (eerste uur) gevolgd door een workshop (tweede uur), waarin u zelf aan de slag gaat met kopieën van handschriften of replica’s van enkele iconische instrumenten. De cursus vereist geen wis- of sterrenkundige voorkennis en is dus ook gemakkelijk te volgen voor cursisten met een “alfa” achtergrond.

Onderwerpen De kalender (eeuwigdurende kalender, berekening paasdatum) Sterrenkunde in de islam (bepaling gebedsrichting naar Mekka) Tijdbepaling in de oudheid (zonnewijzers) Islamitische kosmologische voorstellingen en hun interpretatie Het astrolabium: de ‘tablet’ van de antieke astronoom en astroloog De astrologie in de oudheid (bereken uw eigen horoscoop)

Exacte wetenschappen

28


Docent Rob van Gent studeerde sterrenkunde aan de Universiteit Utrecht en was van 1989 tot 1999 werkzaam als curator van de sterrenkundige collectie op Museum Boerhaave (Leiden). Momenteel is hij als wetenschappelijk medewerker verbonden aan het Departement Wiskunde van de Universiteit Utrecht. Zijn werkzaamheden zijn op het gebied van de geschiedenis van de sterrenkunde, tijdrekenkunde, navigatie en hemelcartografie. http://www.staff.science.uu.nl/~gent0113/

Dag en datum woensdag 25 januari, 1, 8, 15 februari en 1 en 8 maart 2017 (6) Tijd 10.00 uur tot 12.30 uur Prijs € 204,- (inclusief € 35,- BTW) Werkvorm Hoorcollege en workshop Studiemateriaal Wordt tijdens de cursus beschikbaar gesteld Aanbevolen literatuur Suggesties volgen tijdens de lessen Aanmelden www.hovoalkmaar.nl/aanmelden

Exacte wetenschappen

29


4.12 Autobiografie - lezen & schrijven “Dat zit in de genen” of “dat is verweven in ons DNA” zijn tegenwoordig vaak gebezigde uitspraken. Maar wat zit er nou werkelijk in ons DNA en wat niet? Hoe komt die informatie naar buiten? Wat weten we wel en wat nog niet? Wat kunnen we wel en wat nog niet? En welke ziektes zijn erfelijk en welke niet (en welke een beetje)? Deze en vele andere aspecten van DNA komen aan bod in een interactieve cursus, waarbij zowel basale kennis als recente verworvenheden de revue zullen passeren.

Onderwerpen

Lezen: wat voor verschillende types autobiografische teksten zijn er? We lezen diverse literaire varianten, van allesomvattende levensverhalen tot korte verhalen die één bepalend moment voor het voetlicht brengen. Welke vorm brengt wat teweeg?

Losmaken: hoe weekt u bijzondere herinneringen los en krijgt u veelzeggende gebeurtenissen of momenten uit uw levensgeschiedenis boven tafel?

Schrijven: hoe zet u (een deel van) uw autobiografische verhaal daadwerkelijk op papier?

Taal en literatuur

30


Docent Marije Wilmink is journalist en redacteur, en helpt mensen op allerlei manieren om hun gedachten en verhalen zo helder en inspirerend mogelijk op papier te krijgen. Ook is zij mede-initiatiefnemer van de Culturele Apotheek, waar mensen terecht kunnen voor literatuur als ‘medicijn’ tegen alledaagse kwalen. http://cultureleapotheek.nl/

Dag en datum vrijdag 3 en 17 februari, 10 maart en 24 maart 2017 (4) Tijd 10.00 uur tot 12.30 uur Prijs € 151,- (inclusief € 26,- BTW) Werkvorm Werkgroepbijeenkomsten met huiswerkopdrachten Studiemateriaal Reader en handouts (materiaal wordt tegen kostprijs

beschikbaar gesteld) Aanbevolen literatuur Suggesties volgen tijdens de lessen Aanmelden www.hovoalkmaar.nl/aanmelden

Taal en literatuur

31


4.13 Literaire hulp bij ouder worden – een leesgroep Ouder worden betekent vaak: meer rust, minder haast. U heeft meer tijd voor uw dierbaren en voor oude of nieuwe hobby’s (zoals het lezen van boeken die al lang liggen te wachten). Maar ouder worden brengt ook lastiger dingen met zich mee: verlies van jeugdigheid, een minder onbegrensd lijkende toekomst, frequentere ervaringen met ziekte en dood. Goed ouder worden is nog geen sinecure. In deze ‘leesgroep’ gaan we ons verdiepen in romans en verhalen over jong blijven en gebrekkig worden, over hoopvol in het hier en nu leven en spijtig terugkijken. Boeken en verhalen die u kunnen helpen kauwen op de vragen die horen bij het ouder worden. We gaan lezen en vervolgens praten over wat het gelezene met ons doet – en kijken in hoeverre het onze blik op onze eigen oudedagswensen en sterfelijkheid scherpt.

Onderwerpen

Het jeugdigheidsideaal: levenselixer of valkuil? De balans opmaken: heb ik eruit gehaald wat erin zit? Eindigheid (van uzelf) accepteren Omgaan met afscheid en verlies van dierbaren Vruchten plukken: leve de ouderdom!

Taal en literatuur

32


Docenten Akke Visser en Marije Wilmink zijn de initiatiefnemers van de Culturele Apotheek. Sinds 2011 kunnen mensen bij hen terecht voor persoonlijke leesadviezen. Ook houden Visser en Wilmink onder de noemer ‘Boeken op recept’ spreekuren op locatie en organiseren ze allerhande activiteiten waarin een link wordt gelegd tussen literatuur en het alledaagse leven. Zo zetten ze

vanuit hun bijzondere apotheek al jaren gedichten, korte verhalen en literaire fragmenten in als hulp bij dagelijkse dilemma's. http://cultureleapotheek.nl/

Dag en datum vrijdag 27 januari, 10 februari, 3, 17 en 31 maart 2017 (5) Tijd 10.00 uur tot 12.30 uur Prijs € 180,- (inclusief € 31,- BTW) Werkvorm Werkgroep bijeenkomsten met huiswerkopdrachten Studiemateriaal Novelles en romans die we zullen lezen en bespreken zijn:

K. Schippers, Poeder en wind; Jennifer Egan, Bezoek van de knokploeg; Philip Roth, Alleman; Dimitri Verhulst, Mevrouw Verona daalt de heuvel af; Ernest Hemingway, De oude man en de zee. Daarnaast lezen we nog een aantal korte verhalen, onder meer van Lydia Davis, Julian Barnes en F. Scott Fitzgerald - deze worden tijdens de cursus uitgedeeld.


Taal en literatuur

33


4.14 Goed ouder worden In Westerse landen is de levensverwachting dermate gestegen, dat veel mensen een relatief lang leven als ‘oudere’ leiden. De vraag wat ‘goed ‘ouder worden is, krijgt daarom steeds meer aandacht. In het debat hierover ligt de nadruk meestal op de (economische) positie van ouderen in de samenleving of op biologische processen en lichamelijke veroudering. In deze cursus staan andere aspecten van het ouder worden centraal. Thema’s die aan bod komen zijn eindigheid, kwetsbaarheid, menselijke waardigheid, verbondenheid, weerbaarheid, welzijn en zingeving.

Onderwerpen

Filosofische grondslagen van goed ouder worden, prof. dr. Jan Baars Zelfverwerkelijking, spiritualiteit en goed ouder worden in humanistisch

perspectief, dr. Hanne Laceulle De waarde van romans en korte verhalen voor goed ouder worden, prof. dr. Peter

Derkx Interviews met oude mensen in de stad en op het platteland, dr. Pien Bos Jong geleerd, oud gedaan: over sociale verbondenheid en sociale kwetsbaarheid,

prof. dr. Anja Machielse Inspirerende voorbeelden van goed ouder worden: een filosofische verkenning

van rolmodellen en voorbeeldfiguren, prof. dr. Joachim Duyndam

Filosofie

34


Docenten Alle docenten zijn verbonden aan de Universiteit voor Humanistiek te Utrecht, hebben ervaring met universitair onderwijs en participeren in het onderzoeksproject “Humanistische tradities, zinvol leven, weerbaarheid en goed ouder worden. http://www.uvh.nl/

Dag en datum woensdag 1, 8, 15, 22, 29 maart en 5 april 2017 (6) Tijd 13.15 uur tot 15.45 uur Prijs € 204,- (inclusief € 35,- BTW) Werkvorm Hoorcollege (meestal met PowerPoint) gevolgd door

vragensessie en discussie Studiemateriaal Syllabus met bij colleges aansluitende artikelen (de syllabus

wordt tegen kostprijs ter beschikking gesteld) Aanbevolen literatuur Peter Derkx, Alexander Maas & Anja Machielse (red.) Goed ouder worden.

Amsterdam: Humanistics University Press, SWP, 2011, 182 pp; Thomas R. Cole, Ruth E. Ray & Robert Kastenbaum (eds.) A Guide to Humanistic Studies in Aging: What Does It Mean to Grow Old? Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 2010, 390 pp; Jan Baars, Joseph Dohmen, Amanda Grenier & Chris Phillipson (eds.) Ageing, Meaning and Social Structure: Connecting Critical and Humanistic Gerontology. Bristol: Policy Press, 2013, 205 pp. Joachim Duyndam, Veerkracht, een bijdrage aan de theorievorming. Geron 3/2016, pp 58-61.


Filosofie

35


4.15 Amsterdam 1538: het schilderij van Cornelis Anthonisz “Amsterdam in Vogelvlucht” is de meest gebruikte naam voor het schilderij dat u hieronder ziet. Voor zover wij weten is het de oudste plattegrond van Amsterdam. Het was bestemd voor Karel V, maar is – om onbekende redenen – altijd in onze hoofdstad gebleven, waar het nog steeds in het Amsterdam Museum hangt. Het is geschilderd door Cornelis Anthonisz in 1538, voordat de nieuwe grachten werden gegraven en wekt nog steeds verwondering door de nauwkeurige details van de gebouwen en het feit dat deze gebouwen herkenbaar zijn en (gedeeltelijk) nog steeds bestaan. Op twee manieren willen we dit schilderij gaan bestuderen: a. In een hoorcollege de details van dit panorama onderzoeken en de tijd waarin het

gemaakt werd nader bekijken, natuurlijk vooral Amsterdam in de 16e eeuw. b. Voor een wandelcollege trekken we naar Amsterdam en bespreken de details van

het schilderij, terwijl we ze voor ons zien! Veel gebouwen en wijken staan er nog.

Onderwerpen Amsterdam in de 16e eeuw Belangrijke details over het schilderij Amsterdam in Vogelvlucht Oude gebouwen van Amsterdam (wandeling) die op schilderij voorkomen: Sint-

Anthonispoort (Waag), Oude Kerk, Nieuwe Kerk, oude grachten. Bezoek aan Amsterdam Museum waar schilderij van Cornelis Anthonisz hangt


36


Docent Pieter Dijkshoorn studeerde geschiedenis en filosofie aan de VU en de Universiteit van Amsterdam. Hij heeft vele jaren geschiedenis gegeven aan volwassenen en jongeren. Hij heeft zich intensief beziggehouden met de geschiedenis van de Nederlanden in de 16e eeuw, het interbellum en Duitsland in de 20e eeuw. Verdere specialisaties zijn de filosofie (Wijsbegeerte der Oudheid en Spinoza) en Nederlandse les geven aan

anderstaligen. Ten behoeve van de laatste activiteit schreef hij artikelen over de geschiedenis van Marokko en Ghana (Nkroema).

Dag en datum dinsdag 21 maart en 4 april 2017 (excursie) Tijd 10.00 uur tot 12.30 uur Prijs € 79,- (inclusief €14,- BTW) Werkvorm 1e college: hoorcollege met gelegenheid tot discussie en

eigen inbreng. 2e college: interactief, we wandelen door de oude stad, bespreken vragen en bezoeken gebouwen.

Studiemateriaal Syllabus (materiaal wordt tegen kostprijs ter beschikking gesteld)

Aanbevolen literatuur Amsterdam in Vogelvlucht , L. van Hasselt en Y. Bleyerveld; Geschiedenis van Amsterdam, deel I (tot 1578) - red.: Marijke Carasso-Kok.



37


5. ALGEMENE INFORMATIE EN VOORWAARDEN HOVO Alkmaar is onderdeel van Inholland Academy en verzorgt in de regio Alkmaar onderwijs in de vorm van cursussen en andere onderwijsactiviteiten op universitair en hbo-niveau voor 50-plussers. Wat is het aanbod van HOVO Alkmaar? U kunt bij HOVO Alkmaar deelnemen aan cursussen, lezingen(cycli) en overige onderwijsactiviteiten waarin een divers aantal maatschappelijke thema’s, vakgebieden en actualiteiten centraal staat. Een cursus omvat 3 tot 12 colleges per seizoen en wordt doorgaans binnen maximaal een half jaar afgerond. De exacte invulling per college wordt overgelaten aan de expertise van de docent. Doorgaans vindt er wekelijks een college plaats van tweemaal 45 tot 60 minuten met daartussen een pauze van ongeveer 15 tot 30 minuten. Veelal is er de mogelijkheid voor u om aansluitend op het onderwerp van het college verdiepende literatuur te bestuderen gedurende de daarop volgende week/weken. Hoe borgt HOVO Alkmaar haar kwaliteit? Primair wordt de kwaliteit van ons onderwijsaanbod op twee manieren structureel geborgd. Ten eerste worden alle cursussen geëvalueerd. Als deelnemer kunt u op een evaluatieformulier uw waardering kenbaar maken over de cursus die u gevolgd hebt. De door ons verwerkte evaluaties worden besproken met de docenten en de Raad van Advies (anoniem, tenzij u uw naam specifiek vermeldt). Ten tweede adviseert de Raad van Advies de directeur en onderwijscoördinator van HOVO Alkmaar over de inhoud, samenhang en het niveau van het cursusaanbod. Alle leden van de Raad van Advies hebben ruime ervaring in het onderwijs, het werkveld en de regio. Zij hebben een brede kijk op diverse maatschappelijke thema’s en zetten hun expertise onafhankelijk voor HOVO Alkmaar in. Wat zijn de collegedagen en –tijden? De exacte dagen, data en tijden vindt u bij de cursusbeschrijvingen. Waar vinden de colleges plaats? De colleges vinden zoveel mogelijk plaats op Hogeschool Inholland Alkmaar.

38


Welke faciliteiten en voorzieningen heeft Hogeschool Inholland Alkmaar? Gratis parkeren en bushalte voor de deur; Een restaurant voor maaltijden en dranken en snoep- en op een aantal plaatsen

verspreid over de gebouwen koffie/thee/chocomelk-automaten (u kunt bij het restaurant pinnen en voor het gebruik van de automaten contactloos betalen met uw betaalpas);

Gratis wifi-internet bij het Servicepunt op de eerste verdieping van het B-gebouw aan te vragen;

Presentaties via beamers in de onderwijsruimten; Geluidsversterking in bepaalde onderwijsruimten (informeer vooraf of er

geluidsversterking aanwezig is tijdens de cursus die u volgt als u problemen heeft met horen);

Toegankelijkheid voor minder validen via onderwijsruimten op de begane grond of via liften.

Hebt u literatuur en/of studiemateriaal nodig? Bij iedere cursus staat vermeld óf en welke literatuur wordt gebruikt. HOVO-cursisten dienen zelf de verplichte literatuur aan te schaffen. Readers en syllabi zijn doorgaans verplicht en worden door HOVO Alkmaar tegen kostprijs verstrekt. HOVO Alkmaar streeft naar een kostenlimiet voor aan te schaffen studiemateriaal van €30,-. Readers, syllabi of hand-outs worden tijdens de colleges uitgereikt. PowerPoint-presentaties zijn eigendom van de docent. Het is aan de docent of deze aan de deelnemers beschikbaar worden gesteld en, zo ja, op welke wijze deze worden verstrekt. Wat zijn de kosten van de cursussen? De prijs van de cursussen vindt u bij de cursusbeschrijving. Deze prijs is afhankelijk van het aantal colleges en het eventuele cursusmateriaal. Bij enkele cursussen worden ook andere kosten berekend zoals lunches, reis- en verblijfskosten. Dit wordt dan expliciet vermeld. In de regel zijn materiaal-, reis- en verblijfkosten (syllabi, entree, lunch etc.) voor rekening van de deelnemer. Per 1 september 2016 heeft de Belastingdienst besloten dat HOVO Nederland en zodoende ook HOVO Alkmaar BTW-plichtig is. In de cursusprijzen is daarom 21% BTW verrekend.

Hoe kunt u zich inschrijven en tot wanneer? U kunt zich direct online inschrijven via de website www.hovoalkmaar.nl/aanmelden. Plaatsing voor een cursus gebeurt op volgorde van binnenkomst van de aanmeldingen. Van tevoren aanmelden is derhalve verplicht. Schrijft u zich op tijd in. Het aantal plaatsen is namelijk beperkt. Als u uw e-mailadres bij aanmelden vermeldt, ontvangt u informatie van HOVO Alkmaar per e-mail.

39


Hoe weet u of u geplaatst bent voor een cursus? U ontvangt zo snel mogelijk en uiterlijk binnen 5 werkdagen na ontvangst van het aanmeldingsformulier bericht per e-mail dat u definitief bent ingeschreven. Ongeveer 2 weken voor de start van de cursus ontvangt u een bericht met daarin data, tijd, locatie en overige informatie betreffende de cursus. Dit bericht is tevens uw bewijs van toegang. Wanneer een cursus vol is, wordt u op een wachtlijst geplaatst. Hierover ontvangt u zo spoedig mogelijk bericht. U kunt zich dan nog voor een andere cursus inschrijven. Wanneer wordt een cursus geannuleerd? Wanneer er te weinig aanmeldingen zijn voor een cursus, wordt deze geannuleerd. Hierover ontvangt u zo spoedig mogelijk en uiterlijk twee weken voor aanvang van de cursus bericht. Daarbij wordt aangegeven welke cursussen zeker doorgaan, zodat u nog een alternatieve keuze kunt maken. In geval van annulering worden reeds betaalde cursusgelden volledig en zo spoedig mogelijk gerestitueerd. Hoe kunt u zich afmelden en tot wanneer (annuleringsvoorwaarden)? Op het aanbod en de dienstverlening van HOVO Alkmaar zijn de annuleringsvoorwaarden van Inholland Academy van toepassing (voor uitgebreide informatie zie de website www.inhollandacademy.nl). De wijze van annulering van deelname aan een cursus door een deelnemer is alleen mogelijk via schriftelijke of per e-mail verzonden opzegging of binnen de wettelijke afkoeltermijn van 14 dagen na totstandkoming van de overeenkomst bij het secretariaat van HOVO Alkmaar. Deze opzegging dient uiterlijk 2 weken voor aanvang van het onderwijs door het secretariaat van HOVO Alkmaar te zijn ontvangen. Annuleren kan zowel per e-mail via [email protected] als via een brief per post en volgens de voorwaarden die hierna zullen volgen. Bij annulering is de deelnemer in de volgende gevallen kosten verschuldigd: bij annulering tot 2 maanden voor aanvang van de cursus is de deelnemer 10%

van de overeengekomen prijs verschuldigd; bij annulering tussen 2 maanden en 1 maand voor aanvang van de cursus is de

deelnemer 25% van de overeengekomen prijs verschuldigd; bij annulering tussen 1 maand en twee weken voor aanvang van de cursus is de

deelnemer 50% van de overeengekomen prijs verschuldigd; bij annulering minder dan 2 weken voor aanvang van de cursus en als de cursus

al is gestart, is de deelnemer de volledige, overeengekomen prijs verschuldigd en is restitutie van het cursusgeld niet meer mogelijk. Hiervan kan worden afgeweken als er sprake is van overmacht. De onderwijscoördinator beoordeelt of hier sprake van is. Een verzoek om restitutie van het cursusgeld kan alleen in behandeling worden genomen wanneer dit schriftelijk wordt ingediend vergezeld van één of meer bewijsstukken, zoals bv. een brief van de (huis)arts.

40


N.B.: De tijd voor aanvang van een cursus wordt berekend via kalenderdagen vanaf de datum van ontvangst van de annulering door HOVO Alkmaar.

Hoe kunt u betalen? U vindt hierover uitgebreide informatie op de aanmeldpagina van de website, namelijk www.hovoalkmaar.nl/aanmelden. Wat gebeurt er bij uitval van een college? Als een docent door overmacht een college niet kan geven, organiseert HOVO Alkmaar of de docent een vervangend inhaalcollege. Als u verhinderd bent bij het inhaalcollege, wordt er geen geld gerestitueerd. Wanneer een (aantal) college(s) door omstandigheden niet door kan gaan, wordt het deelnemersgeld naar rato terugbetaald. Hoe wordt er omgegaan met klachten, wensen of ideeën? Hoewel de cursussen vanuit de evaluaties overwegend goed tot zeer goed worden beoordeeld, kan het voorkomen dat u ontevreden bent over de diensten die HOVO Alkmaar aanbiedt. U kunt uw klacht op het evaluatieformulier vermelden, per e-mail versturen aan [email protected] of per post richten aan HOVO Alkmaar. We behandelen uw klacht met zorg en zoeken naar een passende oplossing. Ook kunt u altijd contact met ons opnemen als u wensen of ideeën over ons aanbod of onze dienstverlening hebt. Wilt u bijvoorbeeld graag een cursus over een bepaald onderwerp volgen? U kunt dit ons laten weten via het evaluatieformulier of via rechtstreeks contact per e-mail [email protected]. Voor wat betreft de secundaire voorzieningen zoals koffie, maaltijden en faciliteiten in onderwijsruimten, kunnen wij niet garanderen dat wij aan uw wensen kunnen voldoen. Deze voorzieningen vallen onder de facilitaire diensten van Hogeschool Inholland waarvan wij de onderwijsruimten huren. Samen met hen doen wij ons best voor u. Kent u geïnteresseerden en/of wilt u een cursus cadeau geven? Kent u iemand die geïnteresseerd is in de cursussen van HOVO Alkmaar? Geeft u dan zijn of haar naam en (e-mail)adres aan ons door, dan sturen wij deze persoon een brochure per e-mail of desgewenst per post. Tip: zoekt u een origineel cadeau voor uw partner, broer of zus, ouders, vriendin, collega of buurman of -vrouw? Dan is de cadeaubon van HOVO Alkmaar een goed idee. U bepaalt zelf de waarde en wij zorgen ervoor dat u de cadeaubon snel krijgt toegestuurd. U kunt een cadeaubon bestellen via e-mail [email protected]. Hoe zit het met wijzigingen na het uitkomen van de brochure en de aansprakelijkheid?

41


De vermelde gegevens in de brochure kunnen aan wijzigingen onderhevig zijn, zonder dat HOVO Alkmaar aansprakelijk gesteld kan worden. De onderwijscoördinator kan indien nodig de gegevens na het verschijnen van de brochure wijzigen. Voor de meest recente informatie over ons aanbod en dienstverlening gaat u naar onze website www.hovoalkmaar.nl.

42


6. HOVO NEDERLAND EN PARTNERS HOVO Alkmaar is aangesloten bij HOVO Nederland en heeft samenwerkingsverbanden met een aantal partners. Wij zien de toegevoegde waarde van landelijke en regionale manieren van samenwerken ter versterking van onze dienstverlening en het gezamenlijke leereffect dat hieruit voortkomt.

HOVO Nederland HOVO Nederland is de landelijke vereniging van HOVO-instellingen. HOVO Nederland heeft tot doel deze instellingen te ondersteunen bij het bevorderen van hoger onderwijs voor ouderen in Nederland. HOVO Nederland is lid van de Association Internationale des Universités du Troisième Age (AIUTA). Zie voor meer informatie de website van HOVO-Nederland: www.hovonederland.nl. Partners HOVO Alkmaar is dankbaar voor het feit dat haar activiteiten in het bijzonder worden bekrachtigd dankzij samenwerkingsverbanden met:

Inholland Academy Hogeschool Inholland HOVO Nederland Bibliotheek Kennemerwaard KopGroep Bibliotheken Historische Vereniging Alkmaar Artiance Odd Fellows Alkmaar Volksuniversiteit Alkmaar

Voor meer informatie over onze partners, kijkt u op onze website www.hovoalkmaar.nl.

43


7. REFERENTIES EN VRIENDEN

"Het volgen van cursussen bij HOVO Alkmaar is een plezierige tijdsbesteding die tevens regelmaat aanbrengt in mijn bestaan. Daarnaast levert het leuke contacten op met aardige en intelligente mensen. Ik vergaar nieuwe kennis en vergroot mijn denkwereld, zodat ik eigenlijk een completer en beter functionerend mens word!" Marjanne van Nieuwpoort, (oud-)cursist HOVO Alkmaar "Mijn motivatie om ieder jaar een HOVO-cursus te volgen, is het opvullen van 'blinde vlekken' in mijn algemene ontwikkeling en het goed bezig houden van de hersenen. Ik kan het iedere oudere die ervoor in aanmerking komt van harte aanbevelen. Het zijn dagdelen waar je in het donkere jaargetijden naar uitkijkt!" Hans Veer, (oud-)cursist HOVO Alkmaar

"Na mijn pensioen wil ik graag dingen doen die voor mij nieuw zijn en die interessant lijken. Mijzelf inschrijven voor een HOVO-cursus was echt een stap in het duister, maar die stap is zeer goed bevallen. De vorm, klassikaal onderwijs, is erg prettig. Gewoon iemand voor de klas die verstand van zaken heeft en tegelijkertijd openstaat voor vragen en opmerkingen. Geweldig. Doordat dit alles plaatsvindt in een gebouw met onderwijs voor jongeren, is er sprake van een hele leuke sfeer. Je wordt er zelf ook weer een beetje jong van! Een cursus volgen bij HOVO: ik kan het warm aanbevelen."

Dé Wintersteijn, (oud-)cursist HOVO Alkmaar

"Dankzij HOVO Alkmaar heb ik mij heerlijk kunnen verdiepen in kunstzinnige, culturele en maatschappelijke ontwikkelingen ten tijde van een aantal behandelde schilders. Ik heb daartoe tijdens m'n gevolgde cursus allerlei (door de docent getipte) literatuur aangeschaft. En dan de prachtige excursiedag door het Rijksmuseum met de docent als deskundige gids. Wat een mogelijkheden in Noord-Holland-Noord om jezelf te prikkelen met betrokken docenten en boeiende studiethema’s te midden van geïnteresseerde medecursisten. Wie de HOVO-leeftijd heeft bereikt, boft!"

Teun van der Steeg, (oud-)cursist HOVO Alkmaar

44


Vrienden Het is mogelijk om u aan te melden als vriend van HOVO Alkmaar. U kunt dan op vrijwillige basis gevraagd worden voor promotionele of organisatorische activiteiten van HOVO Alkmaar. U kunt dit via de website www.hovoalkmaar.nl aangeven of u kunt ons een mail sturen via [email protected]. Wat voor activiteiten kunt u voor HOVO Alkmaar verzorgen? Te denken valt aan vrijwilligersactiviteiten, zoals:

Kortom, een waar ambassadeur zijn voor HOVO Alkmaar en het verder verspreiden van onze missie ten behoeve van het in de praktijk brengen van een vitaal leven lang leren voor 50-plussers.

brainstormen over trends en ontwikkelingen ten behoeve van ons onderwijsaanbod;

onderzoek doen naar de behoeften van 50-plussers;

vertegenwoordiging bij relevante evenementen in de eigen regio;

het verstrekken van informatie aan geïnteresseerden;

interviews geven voor de lokale (week)bladen;

uitleg verzorgen tijdens (introductie)lezingen en cursussen.

45


8. AANMELDEN CURSUSSEN HOVO ALKMAAR

Aanmelden voor cursussen door inschrijven via www.hovoalkmaar.nl/aanmelden U kunt zich direct voor één of meerdere cursussen en andere onderwijsactiviteiten inschrijven via de website www.hovoalkaar.nl. Vervolgens klikt u binnen het linkermenu op de button Aanmelden. U vindt de uitleg van het inschrijven op deze pagina van de website. Heeft u vragen over het inschrijven? Of heeft u begeleiding bij het inschrijven nodig? Neemt u dan gerust contact met ons op via T: 088-466 3030 of E: [email protected].

46


9. CONTACT HOVO ALKMAAR Bereikbaarheid Hogeschool Inholland Alkmaar beschikt over een eigen (gratis) parkeerterrein en een royale, overdekte onbewaakte fietsenstalling. De locatie is tevens met het openbaar vervoer prima te bereiken, de bushalte bevindt zich naast het gebouw. Via de website www.9292.nl vindt u de snelste route voor uw situatie per openbaar vervoer. De colleges worden verspreid over de locatie

aangeboden (zie afbeelding boven voor de verschillende gebouwen).

Nieuws en meest recente aanbod per e-mail U kunt via de website www.hovoalkmaar.nl aangeven dat u zich opgeeft voor de nieuwsbrief door het doorgeven van uw e-mailadres op de homepage. Ook kunt u ons uw e-mailadres mailen via [email protected] en dan zorgen wij dat u ons laatste nieuws en meest recente aanbod per e-mail ontvangt. Contactgegevens

Post voor HOVO Alkmaar Bezoekadres locatie Hogeschool Inholland Alkmaar Hogeschool Inholland Alkmaar T.a.v. HOVO Alkmaar Bergerweg 200 Postbus 403 1817 MN Alkmaar 1800 AK Alkmaar Telefoon 088 466 3030 E-mail [email protected] Website www.hovoalkmaar.nl

NEDERLAND

De landelijke belangen van alle HOVO-instellingen worden behartigd door HOVO Nederland.HOVO Alkmaar is gelieerd aan Inholland Academy en Hogeschool Inholland.

Bezoekadres PostadresHogeschool Inholland Alkmaar HOVO AlkmaarKamer B2.02a T.a.v. mevrouw S. KlompBergerweg 200 Postbus 4031817 MN Alkmaar 1800 AK Alkmaar

T 088-466 3030E [email protected] www.hovoalkmaar.nl

CURSUSAANBOD VOORJAAR 2017 - HOVO Alkmaar€¦ · De missie is om een inspirerende...

Documents

Transcript of CURSUSAANBOD VOORJAAR 2017 - HOVO Alkmaar€¦ · De missie is om een inspirerende...