IN DEZE

EDITIE

nummer 4

17 februari 2012

Examenafspraken .......................................... 1

Examenroosters (1e-3e jaar) ..................... 2

Activiteiten en uitstappen .......................... 5

Regeling einde trimester ............................ 6

Mededelingen ................................................ 7

U-mind .............................................................. 8

Avonturentrophy ........................................... 9

Antwerp Running ....................................... 10

Taaltip ............................................................. 11

Badminton .................................................... 12

Resultaten oud-leerlingen ...................... 13

Graag gezien ................................................ 16

100 dagen ..................................................... 17

Rijbewijs op school .................................... 18

De Slimste Kip ............................................. 19

Overlijdens .................................................... 20

1

Afspraken i.v.m. de examenperiode

(Zie schoolreglement blz. 27) 1. Je mag alleen het noodzakelijke (pen, gom,…) gebruiken. 2. Je zorgt dat je bij het begin van het examen al het nodige

materiaal bij je hebt (atlas, rekentoestel, …). De school leent niets uit tenzij broer of zus gelijktijdig het materiaal nodig heeft. We vragen je ouders ons dit vooraf schriftelijk te melden. Als je materiaal vergeet, leen je niets van een medeleerling. Tot 8.15 u. mogen je ouders spullen die je vergeten hebt, afgeven op het onthaal. Dan kan je ze nog voor het belsignaal afhalen.

3. Je boekentas blijft vooraan in de klas. Je GSM blijft in je boekentas. 4. Je gebruikt alleen papier van de school (examen en klad).

Alle examens én kladbladen worden afgegeven. De kladbladen worden in principe niet verbeterd.

5. Lees alle vragen aandachtig bij het begin van het examen; alleen dan kan je eventuele onduidelijkheden voorleggen aan de leraar met toezicht.

6. De voormiddag is verdeeld in twee delen van telkens 2 lesuren. Daartussen is er een pauze van 10.10 u. - 10.25 u. Je werkt minstens 1 lesuur aan een examen. Dus je geeft niet af voor 9.15 u. of 11.15 u. (deel 2)

7. Op woensdag geldt tijdens de examenperiode dezelfde tijdsregeling als op de andere dagen van de week.

8. Wanneer je in het eerste deel klaar bent met je examen mag je afgeven. Je blijft in het lokaal. Je kan dan je volgende examen voorbereiden of een boek lezen. Als je in het tweede deel klaar bent met je examen mag je naar huis (na 11.15 u.).

9. Als er alleen een mondeling examen is, geldt de afspraak met de vakleraar. Een mondeling examen heeft nooit gelijktijdig met een schriftelijk plaats.

10. Je afwezigheid tijdens de examens kan alleen door een doktersbriefje gewettigd worden!

11. Wanneer je betrapt wordt op spieken, word je uitgesloten van het examen, d.w.z. je krijgt geen punten. Op het einde van het schooljaar kan de klassenraad beslissen tot een bijkomende proef (zie schoolreglement).

11. Je kan op school blijven studeren van 13.00 u. tot 15.50 u. Studeer je thuis, dan heb je in het begin van het schooljaar een strookje ingediend met

daarop de toestemming van je ouders. 12. Je kan na het beëindigen van je examen in de wachtklas blijven tot 12.10 u; ook hiervoor diende je een strookje in te vullen (zie Contact van oktober). 13. Wie een (grafisch) rekentoestel gebruikt, moet vóór het examen begint

ervoor zorgen dat de geheugens gewist zijn.

2

Examenrooster 1e jaar

1AM 1BM 1CM 1CL2 1DL2 1DL5 1EL5 ma 19/3 ** ** ** ** ** Latijn Latijn

** ** ** ** ** Latijn Latijn di 20/3 Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands

Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands wo 21/3 Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk.

** ** ** ** ** ** ** do 22/3 Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans

Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans vr 23/3 Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet.

Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis ma 26/3 Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde

Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde

3

Examenrooster 2e jaar

2AM 2BM 2CL2 2CL5 2DL2 2DL5

vr 16/3 Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands Nederlands

ma 19/3 Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde

di 20/3 Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Geschiedenis Engels Engels Engels Engels Engels Engels

wo 21/3 Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. Nat.wet. ** ** ** ** ** **

do 22/3 Wet.werk Wet.werk Wet.werk Wet.werk Wet.werk Wet.werk Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk. Aardrijksk.

vr 23/3 Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans

ma 26/3 SEI SEI SEI Latijn SEI Latijn ** ** ** Latijn ** Latijn

4

Examenrooster 3e jaar

3ECA1 3ECA2 3ECB 3LATA 3LATB 3WETA1 3WETA2 3WETB di Economie Economie Economie Latijn Latijn Chemie Chemie Chemie 20/3 Economie Economie Economie Latijn Latijn Latijn wo Geschied. Geschied. Geschied. Geschied. Geschied. Geschied. Geschied. Geschied. 21/3 Biologie Biologie Biologie do Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans 22/3 Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans Frans vr Engels Engels Engels Engels Engels Engels Engels Engels 23/3 Fysica Fysica Fysica Fysica ma Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde 26/3 Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde Wiskunde

5

Activiteiten en uitstappen Zie ook op de website van de school: http://www.slm.be

27/2 : medisch onderzoek voor leerlingen uit het

eerste jaar die afwezig waren en terug opgeroepen worden. 01/03: 1e jaar: workshops i.v.m. 80 jaar SLM 2BM-2DL2-2DL5: wereldspel en havenrondrit 19.00 u. : infoavond van 6e leerjaar basisschool naar 1 ASO 03/03: aankomst Spaanse en Poolse leerlingen in het kader van de

internationale uitwisseling van het 5e jaar. 06/03: 2AM, 2CL2-2CL5: wereldspel en havenrondrit 6e jaar: 2e lesuur: voordracht ‘Climate Change’ 20u: info over de Italiëreis 6e jaar 07/03: 6 wetenschappen : bedrijfsbezoek aan Ineos Phenol 10/03: openschooldag ( 10.00 u. – 15.00 u.) vertrek buitenlandse leerlingen 14/03: 6e jaar: vanaf 2e lesuur: theater Zuiderpershuis 15/03: 6e jaar: Haven-doedag 16/03: oud-leerlingenavond 29/03: 19.00 u.: vertrek Italië 6e jaar 30/03: 4e-5e-6e jaar : vanaf 3e lesuur: EDULURUN

6

Regeling einde trimester

Dinsdag 27 maart en woensdag 28 maart

Leerlingen van het 1e, 2e en 3e jaar zijn vrij.

Donderdag 29 maart 14.00 u.: rapport voor het 1e, 2e en 3e jaar; 17.30 – 20.30 u. : oudercontact (op uitnodiging) voor het 1e tot 3e jaar. De uitnodiging wordt via een brief met het rapport

meegegeven. Ouders die zonder uitnodiging een gesprek met één van de leraren willen, zijn uiteraard ook welkom. Mevr. Casier, dhr. Van Bogaert, dhr. De Schutter en dhr. Van den Broeck zullen niet aanwezig zijn (Italiëreis). Oudercontact 4e jaar op uitnodiging van de spil of de vakleraar. Mevr. Vanderhaeghe zal aanwezig zijn van 17.30 u. - 19.30u. De CLB-medewerkers, Ive Thomaes (1e en 3e graad) en Saar Hens (2e graad) zijn te bereiken op het CLB zelf. U kan met hen best telefonisch contact opnemen op het nummer: 03 640 38 90

19.00 u. : vertrek 6e jaar naar Italië.

Vrijdag 30 maart

1e, 2e en 3e jaar 10.00 u. : leerlingencontact nm: de leerlingen zijn vrij

4e en 5e jaar en 6e jaar ( lln. 1e-2e u. : gewoon les

vanaf 3e u.: EDULURUN + lln van 6 (die niet mee gaan naar Italië)

7

Mededelingen

1) In het eerste nummer van Contact werd gevraagd een mail te sturen indien u wenst dat uw zoon of dochter tijdens de examenperiode in de

wachtklas en/of in de namiddagstudie blijft. Indien u dit nog niet gedaan hebt , vragen wij u om voor de komende examenperiodes alsnog een mail te sturen naar onthaal@slm.be waarin u vermeldt of uw zoon of dochter in de wachtklas en/of de namiddagstudie blijft.

2) Als in de 3e graad een leraar afwezig is, mogen de leerlingen het 8e lesuur naar huis (met een taak); voor een toets blijven ze op school. Dit geldt ook voor het 1e lesuur van de dag als we op voorhand weten dat de leraar afwezig zal zijn. Deze maatregel is nu ook van toepassing in het 4e jaar.

3) Op zaterdag 10 maart zet onze school haar deuren open. Deze opendag is vooral bedoeld voor ouders en nieuwe leerlingen die met de school willen kennis maken. Van 10.00 u. tot 15.00 u. zijn er rondleidingen en verschillende activiteiten in de klassen en op de speelplaatsen. Er is ook mogelijkheid tot inschrijven. Met onze leerlingen werd afgesproken dat zij op bepaalde uren aanwezig zijn. We bedanken hen alvast voor hun enthousiaste inzet die dag.

4) Regelmatig vinden leerlingen hun jas, sjaal, handschoenen of turngerief niet terug. Soms weten ze niet meer waar ze hun spullen hebben achtergelaten, soms hebben andere leerlingen het kledingstuk aangetrokken omdat het erg lijkt op dat van hen. Daarom vragen we met aandrang de kledingstukken van uw zoon of dochter te ‘naamtekenen’. Zo kunnen verloren gelegde spullen gemakkelijk terug bezorgd worden. Verder is het handig dat je als leerling je spullen niet overal laat rondslingeren. Hou ze zoveel mogelijk bij je of in de gang van het lokaal waar je les hebt.

8

Beste leerlingen Wij zijn van de mini-onderneming Umind en op dinsdag 17 januari hadden wij onze eerste aandeelhoudersvergadering in het provinciehuis van Antwerpen. Vol stress wachtten we onze beurt af om onze onderneming voor te stellen en onze doelstellingen voor te leggen. Toen het zover was, begonnen we vol zelfvertrouwen aan onze voorstelling. Deze verliep vlekkeloos en de jury was onder de indruk. Na de aandeelhoudersvergadering vond er nog een verkoopsmoment plaats waar wij toch diegenen waren die er bovenuit staken qua concept en verkoop. Na een lange en vermoeiende avond konden we tevreden naar huis terugkeren. Verder hebben we nog enkele verkoopmomenten gepland. Op 11 februari staan wij van 8.30 u. tot 18 u. in shoppingcenter Promenade in Kapellen. Op 18 februari staan we dan weer te verkopen in het Wijnegem-shoppingcenter , opnieuw van 8.30u tot 18 u.

9

Merksem 9 februari 2012

Beste leerling Woensdagnamiddag 16 mei 2012 nemen wij deel aan een avonturentrophy voor scholen. Dit evenement wordt georganiseerd door Bloso en door SVS. Deze activiteit vindt plaats in het Blosocentrum, Netepark te Herentals. Je kan inschrijven met een team van 6 leerlingen (van onze school), vanaf 15 jaar. Wat neem je mee: reservekledij, sportieve kledij, regenkledij, buitensportschoenen en drinken mee. Sportieve groeten De sportleraren ✂--------------------------------------------------------------------------------------------- Naam:……………………………………………………. Klas:…………………… Kan op 16/05/2012 deelnemen aan de avonturentrophy voor scholen te Hofstade (Zemst). O Mijn ouders kunnen ….. personen brengen naar Hofstade (Zemst). O Mijn ouders kunnen …. personen komen halen in Hofstade (Zemst). Handtekening ouders Strookje afgeven vóór woensdag 29/02/2012 aan uw leraar L.O.

10

ANTWERP RUNNING

Op zondag 22 april 2012 nemen wij voor de 15e keer deel aan de Antwerp Running. Voor de jongens is er om 13.30 u. de ShortRun (5 km) en voor de meisjes om 14.30 u. de LadiesRun (5 km). Start en aankomst zijn op Linkeroever (Thonetlaan). Door een goede samenwerking van de Stad Antwerpen, SVS, de organisatie en onze school kunnen onze leerlingen inschrijven aan € 1,00 (i.p.v. €10,00). Ook ouders, broers en zussen kunnen via onze school aan dit voordeeltarief inschrijven. De info- en inschrijvingsbrief volgt nog. Wie zich terdege wil voorbereiden, vindt een trainingsschema op: http://www.start-to-run.be/ loopschema/loopschema-0-tot-5-kilometer.pdf Sportieve groeten De L.O.-leraren

11

HET GESLACHT VAN NEDERLANDSE WOORDEN

Wanneer is een woord onzijdig? Een onzijdig woord is makkelijk te herkennen, het wordt voorafgegaan door ‘het’

bijv. het huis, het meisje, het kind, …

Wanneer is een woord vrouwelijk en wanneer mannelijk? Een mannelijk én een vrouwelijk woord krijgen beiden ‘de’

bijv. mannelijk: de roof, de danser, de paardenkop, de dief, … bijv. vrouwelijk: de ontsteking, de boodschap, de kennis, de danseres, de dievegge, …

In Nederland is het al sinds de zeventiende eeuw zo dat het onderscheid tussen mannelijke en vrouwelijke woorden veel minder scherp wordt gemaakt. Van de volgende zin kijken weinig Nederlanders echt op.

bijv. De koe staat in de wei. Hij geeft melk.

Voor doorsnee Vlamingen klinkt die zin heel vreemd. Dat komt omdat Vlamingen wel een onderscheid maken in het geslacht van woorden. Een koe is duidelijk vrouwelijk, dus …

bijv. De koe staat in de wei. Ze geeft melk.

De Vlaming gebruikt voor dit onderscheid in woordgeslacht een hulpmiddel uit zijn dialect(en):

bijv. een woord is vrouwelijk als je zegt: ’n vrouw, ’n danseres, ’n dievegge, ’n apin, … bijv. een woord is mannelijk als je zegt: ne man, nen danser, nen dief, nen aap, … bijv. een woord is onzijdig als je zegt: e kind, …

Naarmate de dialecten verdwijnen, treedt er steeds meer onzekerheid op over het woordgeslacht, vooral dan als het gaat om mannelijke en vrouwelijke woorden (met ‘de’). Hoe kleiner iemands kennis van dialect wordt, hoe moeilijker het wordt om zekerheid te hBovendien hebben ook heel wat ANeen moeilijk te bepalen woordgeslacht. Vermoedelijk wordt in de toekomst ook in Vlaanderen het onderscheid tussen mannelijke en vrouwelijke woorden minder belangrijk dan vandaag het geval is. Belangrijker is het onderscheid tussen de- en het-woorden.

Op woensdag 8 februari 2012 hebben we samen met leerlingen van andere Merksemse scholen deelgenomen aan badminton. De aanwezigen hadden gelijk. Het werd een leuke en sportieve namiddag.

12

Naarmate de dialecten verdwijnen, treedt er steeds meer onzekerheid op over het woordgeslacht, vooral dan als het gaat om mannelijke en vrouwelijke woorden (met ‘de’). Hoe kleiner iemands kennis van dialect wordt, hoe moeilijker het wordt om zekerheid te hebben over het woordgeslacht. Bovendien hebben ook heel wat AN-woorden die niet voorkomen in dialecten, een moeilijk te bepalen woordgeslacht. Vermoedelijk wordt in de toekomst ook in Vlaanderen het onderscheid tussen mannelijke en vrouwelijke woorden

er belangrijk dan vandaag het geval is. Belangrijker is het onderscheid woorden.

BADMINTON

Op woensdag 8 februari 2012 hebben we samen met leerlingen van scholen deelgenomen aan een middag

badminton. De aanwezigen hadden gelijk. Het werd een leuke en

Naarmate de dialecten verdwijnen, treedt er steeds meer onzekerheid op over het woordgeslacht, vooral dan als het gaat om mannelijke en vrouwelijke woorden (met ‘de’). Hoe kleiner iemands kennis van dialect wordt, hoe

ebben over het woordgeslacht. woorden die niet voorkomen in dialecten,

een moeilijk te bepalen woordgeslacht. Vermoedelijk wordt in de toekomst ook in Vlaanderen het onderscheid tussen mannelijke en vrouwelijke woorden

er belangrijk dan vandaag het geval is. Belangrijker is het onderscheid

Op woensdag 8 februari 2012 hebben we samen met leerlingen van een middag recreatief

badminton. De aanwezigen hadden gelijk. Het werd een leuke en

Resultaten oud-leerlingen In het nieuwe bachelor-mastersysteem hebben studierichtingen andere nammaken plaats voor bachelor en masters. De resultaatsverwoording verschilt sterk van instelling tot instelling. Soms wordt het jaarsysteem doorbroken door een modulaire aanpak of door studiepunten die men naar een volgkan meenemen. De tussentijdse resultaten tijdens een opleiding zijn dus niet meer relevantenkel de resultaten van de oud-leerlingen die een graad ( bachelor of master) hebben behaald.

naam voornaam lichting klas instelling

Corman An 2005 6WEWI Artesis hogeschool

De Cleene Pieter 2005 6WEWI Artesis hogeschool

De Coster Ergy 2008 6EMT Artesis hogeschool

De Wit Steven 2008 6WEWI Artesis hogeschool

Geens Sofie 2008 6EW Artesis hogeschool

Goelen Sabrina 2002 6MTWB Artesis hogeschool

Hulstaert Anne 2007 6WEWI Artesis hogeschool

Meynen Inge 2005 6MTWI Artesis hogeschool

Wouters Tine 2006 6EMT Artesis hogeschool

Dua Sheena 2007 6EMT Hogeschool Gent

De Monie Marilyn 2007 6EMT KdG

Figoureux Cara 2008 6EMT KdG

Geuens Sarah 2007 6MTWE KdG

Hoes Isabelle 2008 6LMT KdG

Nollet Carmen 2007 6WEWI KdG

Van den Broeck Karen 2007 6EW KdG

Van Gils Nina 2008 6MTWE KdG

Van Tichelt Leen 2008 6MTWI KdG

Verhelst Pia 2007 6EMT KdG

13

mastersysteem hebben studierichtingen andere namen gekregen, kandidaturen en licenties maken plaats voor bachelor en masters. De resultaatsverwoording verschilt sterk van instelling tot instelling. Soms wordt het jaarsysteem doorbroken door een modulaire aanpak of door studiepunten die men naar een volgend jaar kan meenemen. De tussentijdse resultaten tijdens een opleiding zijn dus niet meer relevant. Daarom geven we nog

leerlingen die een graad ( bachelor of master) hebben behaald.

instelling studierichting Graad

Artesis hogeschool vroedkunde bachelor

Artesis hogeschool industriële wetenschappen/elektronica bachelor

Artesis hogeschool verpleegkunde bachelor

Artesis hogeschool revalidatie en kine bachelor

Artesis hogeschool architectuur bachelor

Artesis hogeschool vertalen Spaans master

Artesis hogeschool industriële wetenschappen/chemie bachelor

Artesis hogeschool postgraduaat fiscaliteit

hogeschool sociale verpleegkunde bachelor

Hogeschool Gent dierenzorg bachelor

Lager onderwijs mens en maatsch. bachelor

Secundair onderwijs; ned, ges bachelor

Sociaal werk bachelor

bedrijfsmanagement bachelor

industr. wet.:biochemie master

lager onderwijs bachelor

bedrijfsmanagement bachelor

Secundair onderwijs; wiskunde, Frans bachelor

bedrijfsmanagement bachelor

en gekregen, kandidaturen en licenties maken plaats voor bachelor en masters. De resultaatsverwoording verschilt sterk van instelling tot instelling. Soms

end jaar . Daarom geven we nog

Graad resultaat

voldoening

voldoening

grote onderscheiding

onderscheiding

onderscheiding

voldoening

voldoening

onderscheiding

grote onderscheiding

voldoening

onderscheiding

voldoening

onderscheiding

voldoening

onderscheiding

voldoening

onderscheiding

grootste onderscheiding

voldoening

14

De Somer Pauline 2007 6WEWI Lessius industr. Wet. bouwkunde master grote onderscheiding

Rottiers Tine 2008 6WEWI Lessius Industr. Wet. bouwkunde bachelor Grootste onderscheiding

Adriaensens Lynn 2007 6EMT UA TEW bachelor voldoening

Blomme Vanessa 2008 6WEWI UA farmaceutische wet. bachelor onderscheiding

Burvenich Karolien 2007 6MTWE UA sociologie bachelor grote onderscheiding

De Buyser Simon 2008 6EMT UA pol.wet. bachelor voldoening

De Ruyter Helen 2006 6WEWI UA geneeskunde schakelprogramma geslaagd

De Wit Shanna 2005 6WEWI UA lerarenopleiding secundair voldoening

Deschrijver Cedric 2007 6WEWI UA taalkunde master grootste onderscheiding

Elsen Marjolein 2007 6WEWI UA sociologie master voldoening

Genbrugge Sofie 2008 6WEWI UA farmaceutische wet. bachelor grote onderscheiding

Grootaert Mandy 2006 6WEWI UA geneesmiddelenontwikkeling master grote onderscheiding

Kinet Kimberley 2008 6WEWI UA farmaceutische wet. bachelor voldoening

Meerbergen Philippe 2006 6WEWI UA TEW handelsing. master onderscheiding

Raes Britt 2005 6WEWI UA internat.betrekkingen masternamaster grote onderscheiding

Saenen Astrid 2008 6LMT UA TEW bachelor onderscheiding

Serrien Margo 2006 6EMT UA Sociaal werk master onderscheiding

Smeets Arianne 2006 6MTWI UA sociaal-economische wet. bachelor voldoening

Staes Robin 2008 6WEWI UA informatica bachelor onderscheiding

Van Damme Elise 2008 6LWE UA taal-en letterkunde bachelor grote onderscheiding

Van Dyck Lynn 2006 6EMT UA TEW master voldoening

Van Hove Nastassia 2005 6EMT UA sociologie master onderscheiding

Van kerckhoven Florence 2004 6MTWE UA farmaceutische zorg master onderscheiding

Van Steijvoort Ben 2008 6WEWI UA Chemie bachelor grote onderscheiding

Vandenbosch Julie 2007 6WEWI UA farmaceutische wet. bachelor voldoening

Willemen Jozefien 2007 6EW UA economic policy master grote onderscheiding

Bats Winne 2008 6MTWE UGent taal-en letterkunde bachelor grote onderscheiding

Clerbaut Tim 2006 6WEWI UGent archeologie master grootste onderscheiding

De Meyer Elien 2004 6MTWI UGent pedagog.wet. master voldoening

15

De Wilde David 2006 6WEWI UGent biomed.ingenieur master grootste onderscheiding

Dheedene Berthe 2007 6MTWE UGent criminologie master onderscheiding

van Brussel Noortje 2007 6MTWE UGent Oosterse talen en culturen master grootste onderscheiding

Van Eylen Sofie 2005 6EW UGent diergeneeskunde bachelor voldoening

Gazin Muriel 2002 6WEWL UA medische wet. doctoraat

Van der Brempt Olivier 2004 6MTWE UA TEW doctoraat

Van Rossom Sofie 2004 6WEWI UA biochemie doctoraat

Slaets Dominique 2001 6WEWA UGent farmaceutische wet. doctoraat

16

Ik ben graag gezien Leerlingen van 4weta2 en 4wetb moedigden medeleerlingen aan om fluohesjes, fluobanden of ander reflecterend materiaal te dragen op weg naar school. 's Morgens voerden ze controles uit aan de poort om te kijken of iedereen in orde was. Het gebruik van fluomateriaal zorgt ervoor dat je - zeker in de winterperiode - zichtbaar en veilig naar school kan komen. Elke leerling die fluo droeg, kreeg aan de poort een bonnetje voor een kleine traktatie op het einde van de week. De klas 1CM/CL2 was gedurende deze week het beste ‘zichtbaar’ en heeft als prijs een fietsuitstap gewonnen.

17

De laatste 100 dagen De leerlingen van het zesde jaar vierden hun laatste 100 dagen op onze school met een serieus feestje! Het feest werd donderdagavond al ingezet met een lekker frietje. De leerlingen hadden een wedstrijd van Gazet Van Antwerpen gewonnen. Dit leverde hen een VIP-behandeling in Noxx op. Op vrijdag namen de superhelden de school over. Van Mega-Mindy & Mega-Toby over Superman tot Kill Bill Beatrix: iedereen amuseerde zich op een show voor en door de zesdejaars georganiseerd. Daarna namen de leerlingen deel aan een stadsspel.

18

Rijbewijs op school Leerlingen die 17 jaar zijn konden hun theoretisch examen voor het rijbewijs op school afleggen. Soms leverden de vragen wel wat denkwerk en het daarbij horende wenkbrauw-gefrons op. Uiteindelijk slaagden 36 leerlingen voor het examen. Proficiat ! We wensen hen ook veel succes met hun praktisch examen.

De Slimste Kip Voor de 4e maal presenteerde het oudercomité een familiequiz in onze school. Het succes van deze quiz groeit met het jaar zodat we deze keer zelfs ploegen hebben moeten weigeren. We willen grote sportzaal. Het was een zeer gevarieerde quiz. zorgvuldig was samengesteld zodat er kennis voorradig was voor elke discipline. De winnende ploegen verdienen dan ook een dikke pluim.

19

presenteerde het oudercomité een familiequiz in onze school.

Het succes van deze quiz groeit met het jaar zodat we deze keer zelfs ploegen hebben

willen volgend schooljaar dan ook uitwijken naar de

varieerde quiz. Het was handig als je quizploeg zeer samengesteld zodat er kennis voorradig was voor elke

discipline. De winnende ploegen verdienen dan ook een dikke pluim.

wijken naar de

quizploeg zeer samengesteld zodat er kennis voorradig was voor elke

discipline. De winnende ploegen verdienen dan ook een dikke pluim.

20

Overlijdens

Wij melden u het overlijden van :

� dhr. Luc Duvivier, grootvader van Clara Van Herwegen (6MTWi), overleden op 25/12/2011

� mevr. Sabine Goris, werkster op onze school, na een lange ziekteperiode overleden op 1/1/2012

� mevr. Jozefa De Roeck, overgrootmoeder van Ellen (5MTWe) en Yannick Van Baelen (1BM), overleden op 5/1/2012

� dhr. Constant Van Speybrouck , vader van Els Van Speybrouck, leraar op onze school, overleden op 9/1/2012

� dhr. Willy Slangen, grootvader van Hanne Slangen (6WEWi2), overleden op 23/1/2012

� mevr. Nieuwenhuysen, over-overgrootmeoder van Lorenzo Pizzi (3ECA1), overleden op 27/1/2012

� mevr. Maria Andries, overgrootmoeder van Clément Shauni (2DL5), overleden op 3/2/2012

De schoolgemeenschap biedt de getroffen families haar oprechte deelneming en christelijk gebed aan.

Je kan Contact ook lezen op onze website www.slm.be.

directie@slm.be

info@slm.be

onthaal@slm.be

llnadmin@slm.be

llnrek@slm.be