Catalogus 2014 2015 - BASISONDERWIJSagendabasis.licap.be/uploads/2/1/6/4/21648306/folder... ·...
Transcript of Catalogus 2014 2015 - BASISONDERWIJSagendabasis.licap.be/uploads/2/1/6/4/21648306/folder... ·...
UITGEVERIJ LICAP CVBA
UITGEVERIJ LICAP CVBA
2014 2015Catalogus
basisonderwijsbuitengewoon onderwijs
Catalogus
Guimardstraat 1 1040 Brussel www.licap.be
Guimardstraat 1 1040 Brussel www.licap.be
Guimardstraat 1 1040 Brussel www.licap.be
dinsdag..........................
leze
nta
akn
eem
mee
woensdag..........................
leze
nta
akn
eem
mee
donderdag..........................
leze
nta
akn
eem
mee
vrijdag..........................
leze
nta
akn
eem
mee
maandag..........................
leze
nta
akn
eem
mee
8
Binnenwerk 1ste graad:Agenda_BK_Deel 1 22/04/13 09:38 Pagina 8
ouder(s) leerkracht
▼
▼
communicatie
Handtekening leerkracht Handtekening ouder(s)
9
Binnenwerk 1ste graad:Agenda_BK_Deel 1 22/04/13 09:38 Pagina 9
Basis onderwijs
Schoolagenda'sSchoolagenda's
'Mijn eerste agenda' is een schoolagenda geschikt voor de jongste leerlingen van het basisonderwijs.
Prijs: € 1,99
Formaat: 20 x 26 cm
Aantal pagina's: 84
ISBN: 978-94-6196-028-3
Ook in deze agenda inbegrepen:
1 bladzijde voor 'je tijdsbesteding'
1 bladzijde voor 'klasafspraken'
2 bladzijden 'jaarkalender'
naam:
klas: nr.:
schooljaar:
Uitgeverij Licap & het Vlaams Verbond van het Katholiek Basisonderwijs
D/2013/0279/012
Kaft 1ste graad OK:Opmaak 1 22/04/13 10:00 Pagina 1
Dagelijkse pictogrammen en aanvinkvakjes maken de leerling wegwijs.
Dubbele lijntjes helpen de leerlingen bij het schrijven.
Smileys om een gevoel bij een taak of opdracht uit te drukken.
Per week ruimte voor communicatie met ouder(s),
eigen ervaringen en extra mededelingen.
KAFt AgeNDA
x38 weekschema
maandag........................
Taken:
Lessen:
dinsdag........................
Taken:
Lessen:
Taken:
Lessen:
Taken:
Lessen:
Taken:
Lessen:
woensdag........................
donderdag........................
vrijdag........................
8
Binnenwerk Tweede graad:Binnenwerk tweede graad 22/04/13 10:14 Pagina 8
Denken aan
Handtekening leerkracht Handtekening ouder(s)
9
Binnenwerk Tweede graad:Binnenwerk tweede graad 22/04/13 10:14 Pagina 9
Naam: ............................................................................................................................................
Klas: ......................................................................Nr.: ................................................................
Schooljaar: ..................................................................................................................................Uitgeverij Licap & het Vlaams Verbond van het Katholiek Basisonderwijs
© Tek
enin
g: Lu
c Cra
bbe
D/2013/0279/013
Kaft 2de graad OK:Opmaak 1 22/04/13 10:11 Pagina 1
De dagelijkse rubrieken 'taken', 'lessen' en 'denken aan' helpen de
leerling bij het plannen van hun huiswerk.
Smileys om een gevoel bij een taak of opdracht uit te drukken.
KAFt AgeNDA
Basis onderwijs
Schoolagenda'sSchoolagenda's
'Mijn klasagenda' is een eenvoudige en overzichtelijke agenda nuttig voor leerlingen vanaf het derde leerjaar.
Prijs: € 1,99
Formaat: 20 x 26 cm
Aantal pagina's: 84
ISBN: 978-94-6196-029-0
Ook in deze agenda inbegrepen:
1 bladzijde voor 'je tijdsbesteding'
1 bladzijde voor 'klasafspraken'
2 bladzijden 'jaarkalender'
Per week ruimte voor communicatie met ouder(s),
eigen ervaringen en extra mededelingen.
x38 weekschema
taken:
lessen:
denken aan:
taken:
lessen:
denken aan:
taken:
lessen:
denken aan:
maandag
dinsdag
woensdag
10
Binnenwerk Derde graad:Agenda_BK_Deel 1 22/04/13 10:58 Pagina 10
taken:
lessen:
denken aan:
taken:
lessen:
denken aan:
Communicatie
Handtekening leerkracht Handtekening ouder(s)
9
donderdag
vrijdag
Binnenwerk Derde graad:Agenda_BK_Deel 1 22/04/13 10:58 Pagina 9
Basis onderwijs
Schoolagenda'sSchoolagenda's
'De schoolagenda' is een handig plannings- en communicatie-instrument, dat leerlingen al voorbereidt op het secundair onderwijs.
Prijs: € 1,99
Formaat: 20 x 26 cm
Aantal pagina's: 84
ISBN: 978-94-6196-030-6
Ook in deze agenda inbegrepen:
1 bladzijde voor 'je tijdsbesteding'
1 bladzijde voor 'klasafspraken'
2 bladzijden 'jaarkalender'
x38 weekschema
De schoolagenda bevat een duidelijk weekoverzicht op 2 bladzijden.
De dagelijkse rubrieken 'taken', 'lessen' en 'denken aan' helpen de
leerling bij het plannen van hun huiswerk.
Per week ruimte voor communicatie met ouder(s),
eigen ervaringen en extra mededelingen.
Naam: .....................................................................................................................
Klas: ..................................................................Nr.:..............................................
Schooljaar: .........................................................................................................
Uitgeverij Licap & het Vlaams Verbond van het Katholiek Basisonderwijs
D/2013/0279/014
Kaft 3de graad DEF:Opmaak 1 22/04/13 10:33 Pagina 1
KAFt AgeNDA
Godsdienst brochuresLeerplannen AdministratieveLeerplannen
Prijs: € 8,55
Formaat: 21 x 29,7 cm
Pagina's: 138 blz.
ISBN: 978-90-6858-250-5
Prijs: € 3,25
Formaat: 21 x 29,7 cm
Pagina's: 48 blz.
ISBN: 978-94-6196-010-8
Prijs: € 22,95
Formaat: 21 x 29,7 cm
Pagina's: 166 blz.
ISBN: 978-90-6858-547-6
Prijs: € 1,90
Formaat: 21 x 29,7 cm
Pagina's: 28 blz.
ISBN: 978-94-6196-009-2
Prijs: € 8,68
Formaat: 21 x 29,7 cm
Pagina's: 254 blz.
ISBN: 978-90-6858-240-6
Prijs: € 1,90
Formaat: 21 x 29,7 cm
Pagina's: 32 blz.
ISBN: 978-94-6196-008-5
LeerPLAN gODSDIeNSt LAger ONDerwIjSDit leerplan r.-k. godsdienst wil een bijdrage zijn tot de realisatie van het opvoedings-
project van de lagere scholen in Vlaanderen. Scholen zetten zich in voor de vorming
van de gehele persoonlijkheid van kinderen en hun groei als mens. Als levensbe-
schouwelijk vak wil het vak r.-k. godsdienst samenwerken met andere leergebieden
of vakken en met de gehele werking van de school. Onderwijs en opvoeding hebben
de ondersteuning van de levensbeschouwelijke vakken nodig om een hoogstaande
kwaliteit te kunnen bereiken.
NBN-NOrmeNHet Bureau voor Normalisatie (NBN) werkt normen uit. Een aantal daarvan zijn bedoeld
om de administratieve verwerking van geschreven gegevens efficiënt te laten verlopen.
Deze brochure is gebaseerd op de norm NBN Z 01-002. Ze bevat bovendien afspraken
over de schrijfwijze van tekstelementen en richtlijnen over standaarden voor enveloppen.
Het VVKSO is ervan overtuigd dat de brochure zal bijdragen tot uniformiteit in brieven,
publicaties en webpagina’s van leerlingen, leraren, directies en administratieve medewer-
kers. Ook voor bedrijven, instellingen en verenigingen is ze een nuttig werkinstrument.
LeerPLAN gODSDIeNSt KLeuterONDerwIjSAlle kinderen hebben recht op een opvoeding die hun levensbeschouwelijke en re-
ligieuze groei mogelijk maakt. Daartoe willen wij werken aan 4 componenten: fun-
damentele bestaanscondities, verbondenheid, gevoeligheid voor goed en kwaad en
openheid voor geloofstaal en symbool beleving. Op die manier willen wij kleuters hel-
pen om hun eigen identiteit te ontdekken en op te groeien tot waardevolle volwasse-
nen. Kleuterleid(st)ers kunnen hun concrete godsdienstaanbod in het kader van deze
componenten verwerken.
eFFIcIëNt eN vOLgeNS De NOrmeN rAPPOrtereNIn deze brochure vind je informatie over hoe je efficiënt en volgens de gangbare nor-
men en afspraken rapporten, verslagen, eindwerken en brieven op de computer maakt.
Het voorbereidend werk hiertoe hoort eveneens bij deze brochure:
• Twee sjablonen voor rapporten: Eenzijdig rapport 2007 en Tweezijdig rapport 2007.
• Drie sjablonen voor het opstellen van brieven: Brief zonder voorgedrukt briefhoofd
met kenmerken 2007, Brief zonder voorgedrukt briefhoofd zonder kenmerken 2007
en Brief met voorgedrukt briefhoofd met kenmerken 2007.
Deze brochure gebruik je met de nieuwste versie van Microsoft Word, namelijk MS
Word 2007 dat deel uitmaakt van MS Office 2007.
LeerPLAN gODSDIeNSt BuIteNgewOON LAger ONDerwIjSIn het buitengewoon lager onderwijs komen dagelijks buitengewone mensen over
de vloer, voor hen is dit raamplan geschreven. Het wil een bijdrage zijn in een buiten-
gewone opdracht:
de realisatie van het opvoedingsproject van de lagere scholen voor buitengewoon on-
derwijs in Vlaanderen. Als levensbeschouwelijk vak wil het vak r.-k. godsdienst samen-
werken met andere leergebieden en met de gehele werking van de school. Scholen
zetten zich in voor de vorming van de gehele persoonlijkheid van kinderen en hun
groei als mens. Onderwijs en opvoeding vinden in de levensbeschouwelijke vakken
ondersteuning om daarbij een hoogstaande kwaliteit te kunnen bereiken.
rAPPOrtereN (voorschriften en nuttige wenken)Het Bureau voor Normalisatie (NBN) heeft in 2001 de norm NBN Z 01-002 over het
opmaken en typen van documenten herzien. Voor de uitwerking van een rapport is er
nood aan een aantal voorschriften in verband met bladschikking, indeling en numme-
ring, bronvermelding, literatuurlijst … De brochure Rapporteren is hierbij een belangrij-
ke leidraad en geeft bovendien praktische richtlijnen voor een goede leesbaarheid van
teksten. De verwerking van de brochure gebeurde met Microsoft Word. Van alle profes-
sionele voorzieningen van het programma, zoals het gebruik van opmaakprofielen met
automatische nummering in verschillende niveaus, automatische pagina nummering,
het genereren van de inhoudsopgave en het trefwoordenregister, bijschriften bij de
tabellen, spellingscontrole … werd in deze brochure gebruikt gemaakt.
Administratieve
Spreken over ‘relationele vorming’ in de basisschool is spreken over een geheel van inhouden
op het vlak van de persoonlijkheidsontwikkeling van kinderen dat op een geïntegreerde wijze
via de verschillende andere leergebieden aan bod dient te komen.
Die inhouden hebben te maken met:
• het omgaan met eigen en andermans gevoelens,
• het ontwikkelen van een positief zelfbeeld bij kinderen,
• het ontwikkelen van inlevingsvermogen in anderen,
• het ontwikkelen van sociale competentie (sociale vaardigheden),
• het ontwikkelen van waarde- en normbesef en
• de fysische beleving van wat met relaties te maken heeft (seksuele opvoeding).
In de praktijkmap ‘relationele Opvoeding in de Basisschool’geven een aantal pedagogische begeleiders van het VVKBaO een erg praktijkgerichte en
inspirerende aanzet voor de geïntegreerde aanpak van relationele vorming bij kleuters en
lagere schoolkinderen.
De inspiratiebron voor deze map is de onderwijspraktijk zelf. In heel wat scholen en bij tal van leerkrachten vonden de samenstellers toonaangevende ini-
tiatieven terug die illustreren hoe relationele vorming in de basisschool op een goede manier
kan worden aangepakt. Deze praktijk ideeën worden niet alleen beschreven, maar ook geduid
tegen de achtergrond van een degelijk onderbouwde visie op de verschillende aspecten van
relationele vorming. Er is ook een verwijzing naar eindtermen en doelstellingen ter zake.
Deze combinatie van visie en praktijk maakt van deze map een uniek en rijk naslagwerk. Een echte aanrader voor schoolleiders,
schoolteams en leerkrachten die op zoek zijn naar voorbeelden van doeltreffende relationele
vorming op niveau van de klas en de school.
De aangename vormgeving, de vele rijke illustraties, de modellen en de persoonlijke getuige-
nissen van leerkrachten, ouders en kinderen dragen bij tot een vlotte toegankelijkheid van het
werk. In die zin is deze map dan ook een smaakmaker die aanzet om er ‘werk van te maken’.
‘relationele Opvoeding in de Basisschool’ is meteen ook een handig implementatiedocument, ook bij het ‘Concept voor Relationele
Vorming in de Katholieke Basisschool’.
Handige ringmap
Praktische steekkaart: Doelen relationele vorming
Rijk geïllustreerd, talrijke praktijkvoorbeelden
634 bladzijden in tweekleurendruk
30 tabbladen full colour
Uitgebreide bibliografie
Prijs: € 170,00
ISBN: 978-90-6858-723-4
voor meer informatie of een uitgebreide folder
van een agenda basisonderwijs, contacteer Licap:
t 02 509 96 05
www.licap.be
Alle uitgaven uit deze folder kunt u bestellen via:
Uitgeverij Pelckmans/Besteldienst Licap
Brasschaatsteenweg 308, 2920 Kalmthout
t 03 660 27 00, F 03 660 27 01