BORD- OF MUURDISCUSSIEKorte omschrijving: Noteer een stelling of onderwerp op het bord of het vel papier. Laat de leerlingen 2 minuten in stilte nadenken over wat ze over dit onderwerp kwijt willen. Laat leerlingen om de beurt (of twee-aan-twee of drie-aan-drie, afhankelijk van de schrijfruimte) hun reactie op de stelling opschrijven. Hierbij wordt door niemand gesproken (dus geen commentaar op elkaars reactie). Zorg dat iedereen 2 of drie keer aan de beurt komt. Leerlingen mogen telkens een 'nieuwe' reactie op de stelling geven, of iets opschrijven als reactie op iets wat een ander eerder opschreef. Waar er geschreven wordt, is vrij. Tekenen mag ook (als het maar niet teveel tijd kost omdat je wel wilt dat iedereen voldoende vaak aan de beurt komt). Neem vervolgens wat tijd voor een nabespreking door bijvoorbeeld opvallende of nieuwe gedachten eruit te halen, een samenvatting van de discussie te geven, zaken te verduidelijken, gelijksoortige bijdragen te groeperen en/of tegenstellingen te benoemen.  Tijdsduur: 15 minuten tot een lesuur. Geef van te voren aan hoe lang jullie hiermee aan de slag gaan en reserveer tijd voor een korte nabespreking.  Voorbereidingstijd: 5 minuten  Benodigde materialen: heel erg groot vel papier (6 x A3) & stiften of bord & krijt.Ook mogelijk op digibord met software Brainstorm of Whiteboard. Variatie: Gebruik deze vorm van discussie bij problemen in de klas. Het is een veilige en rustige vorm om ieders mening te peilen en samen tot een oplossing te komen.