Voorbereiding lesDoelstelling:

- WO DO 0.1:Kinderen willen meer te weten komen over de wereld in al zijn dimensies, hier en elders, vroeger en nu

- WO DO 0.10: Kinderen kunnen vragen stellen waarvan de antwoorden onderzoekbaar of opzoekbaar zijn.

Tijd- 1 week voor de start van het thema- 25 minuten

Materiaal- Foto’s van (niet) duurzame energie

Instap

De leerkracht verdeelt de klas in groepjes van 4.

Aan het bord staat in het groot: duurzaam leven.

Midden

We maken een brainstorm rond het thema ‘duurzaam leven’.

De kinderen schrijven aan het bord waaraan ze allemaal denken bij duurzaam leven.

De foto’s aan het bord zijn niet allemaal positief. Er zitten ook foto’s bij die totaal niet duurzaam zijn.

De leerlingen beslissen wat er wel of niet bij duurzame energie hoort. Ze hebben hiervoor de foto’s in het klein gekregen. Ze proberen twee groepen te maken van die foto’s.

Als ze klaar zijn maken we de opdracht klassikaal.

Slot

Elke leerling noteert een drietal vragen over wat ze tijdens de lessenreeks te weten willen komen over het thema.