Bord met krijtje

17
Kenmerk: 25 februari 2010

description

Workshop op HBO Jaarcongres op 16 april 2012 in 't Spant in Bussum. Samen met Ralph Simons.

Transcript of Bord met krijtje

Page 1: Bord met krijtje
Page 2: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

“Geef mij maar een bord met krijtje…”

Workshop HBO Jaarcongres16 april 2012

‘t Spant in Bussum

Ralph SimonsRonald Spruit

Page 3: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Uitnodiging

1. Hoe kunnen we ICT beter en breder benutten om het onderwijs effectiever, efficiënter en/of aantrekkelijker te maken?

2. Hoe stimuleer je docenten om meer gebruik te maken van digitale leermiddelen? Niet alleen de ‘early adopters’, maar ook degenen die vinden dat ze beter af zijn met een bord en een krijtje.

Page 4: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

www.virtualisereninavans.nl

Page 5: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

http://www.youtube.com/watch?v=28ABfPKDpTw

Of zoek op: via avans

Page 6: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Aanleiding ViA

CvB

• Druk op de onderwijsruimte• Klachten AMR• Onderzoek Surf

Academiedirecties

• Onderwijskwaliteit• ICT-vaardige docenten• Integratie ICT in het

onderwijs

Page 7: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Doel ViA

Verhogen van de onderwijskwaliteit

Effectiever

Efficiënter

Aantrekkelijker

Page 8: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

“ICT is geen Haarlemmer smeerolie”

Effect

A. Bewezen

B. Negatief

C. Neutraal

Page 9: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Bij bewezen effect van ICT…

“Vergelijk het met een huisarts die wel weet dat het beste medicijn bestaat, maar het niet voorschrijft. Je doet daarmee je patiënt te kort. In het onderwijs is dat de student.” (Alfons ten Brummelhuis, hoofd onderzoek Kennisnet)

Page 10: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Bij neutraal effect…

“Je hebt een keuze: met of zonder ICT. De gereedschapskist van de docent is beter gevuld.”

“En we weten uit onderzoek dat variatie een belangrijke indicator is van onderwijsrendement.”

Page 11: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

UITDAGINGEN

?

Page 12: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Opdracht

1. Bespreek in 2/3-tallen hoe binnen jouw instelling wordt omgegaan met de integratie van ICT in het onderwijs

en de rol van professionalisering.

2. Wat is hierbij de grootste uitdaging?

3. Deel je grootste uitdaging in:

http://todaysmeet.com/sessie19

Page 13: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Inventarisatie & Interactie

Page 14: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Page 15: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Page 16: Bord met krijtje

Kenmerk: 25 februari 2010

Onze uitdagingen / Risk Assessment

Management• Prioriteit stellen• Sturen• Faciliteren

Docenten• Inspirerend• Bedreigend• Goede inschatting• Gedeelde visie

Studenten• Betrokkenheid