Begeleiding op de werkplek in het veiligheidsonderwijs - ECABO TCA
-
Upload
redactie-werkplekleren -
Category
Education
-
view
259 -
download
1
description
Transcript of Begeleiding op de werkplek in het veiligheidsonderwijs - ECABO TCA
Ergens goed in worden
Focus op de praktijkopleider
Hans Brinkman Ecabo TCA
De Praktijkopleider m/v
Het goede voorbeeld
• Als je weet wat er van je wordt verwacht, gaat het een stuk beter
ofwel
• Als je de regels van het spel kent, is het spel een stuk boeiender om naar te kijken en te doen.
• Hoofd: Over welke kennis moet de
POL beschikken?
• Hart: Wat is je drive om POL te zijn?
• Handen: Hoe pak je het aan als
POL?
Welke drijfveer beweegt jou?
Motivatie theorieën
Bron:Eliciting classroom motivation:not a piece of cake, Proefschrift mw.Hanneke van Nuland(2011),pg.16
Leren en Presteren
Intelligentie = 35 % inspanning + 65 % aanleg
Intelligentie = 65 % inspanning + 35 % aanleg
Carol Dweck, Stanford University,VS
Wat zijn kenmerken van een goede leervraag?
• Het moet een vraag zijn.
• Het is een persoonlijke vraag (er zit “ik” in de vraag).
• De vraag moet concreet zijn.
• Begin je vraag met: “Ik wil leren om……”
Conflict = Het verschil tussen 2 Waarheden
Conflicthanteringsstijlen
Opleiden = helpen met Leren
“Lassie en Flipper” bieden HULP
HUMOR
UITDAGEND
LEERBAAR
PRAKTISCH
Kennis over het brein vertaald naar Praktijkleren
Hoe haal je het in je hoofd?!
Praktijkopleider: Een goede manier om structuur en
samenhang in de leerstof aan te brengen is door er een mindmap van te
maken.
Leerling: Maak van losse feiten een
samenhangend geheel.
Praktijkopleider: Plan tijd in om de stof te herhalen, maar
ook om af en toe niet te leren.
Leerling: Neem de tijd.
Praktijkopleiders ….
….praktijkopleiders….
….praktijkopleiders….
…en nog meer praktijkopleiders.
Waar gaan uw collega’s en/of leerlingen aan merken dat u hier vandaag bent geweest?
www.praktijkperformancemonitor.nl
www.scanjekracht.nl
“TOP” PraktijkOpleider worden? Inschrijven op www.ecabo.nl