Basislessen in de Speelzaal Bobbelbanen Breda voor PDF … Wim... · 2016. 2. 9. · Instructie...
4
9-2-2016 1 Bobbelbanen in de speelzaal (c) Van Gelder in Beweging 2015 www.basislessen.nl & www.allesinbeweging.net Breda 2016 Kleuterstudiedag Basislessen Wim van Gelder www.allesinbeweging.net www.basislessen.nl (c) Van Gelder in Beweging 2016 www.basislessen.nl & www.allesinbeweging.net Bobbelbaan -Klimmen (c) Van Gelder in Beweging 2015 www.basislessen.nl & www.allesinbeweging.net Bobbelbaan -Ren en spring (c) Van Gelder in Beweging 2015 www.basislessen.nl & www.allesinbeweging.net Bobbelbaan -rollen (c) Van Gelder in Beweging 2015 www.basislessen.nl & www.allesinbeweging.net Bobbelbaan -klimmen andere zaal (c) Van Gelder in Beweging 2015 www.basislessen.nl & www.allesinbeweging.net
Transcript of Basislessen in de Speelzaal Bobbelbanen Breda voor PDF … Wim... · 2016. 2. 9. · Instructie...
9-2-2016
1
Bobbelbanen
in de
speelzaal
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Breda 2016
Kleuterstudiedag
Basislessen
Wim van Gelder
www.allesinbeweging.net
www.basislessen.nl
(c) Van Gelder in Beweging 2016
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Bobbelbaan - Klimmen
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Bobbelbaan - Ren en spring
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Bobbelbaan - rollen
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Bobbelbaan - klimmen andere zaal
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
9-2-2016
2
Elke les een bobbelbaan!
• Ja/nee?
• Waarom wel/niet?
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Veiligheid
• Arrangement
– bypasses
• Aantal kinderen
• Regels
• Inhalen/ingehaald worden
• Ontwerp slimme keerpunten
– Veilig
– En met optimaal gebruik van ruimte
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Ontwerpen
• Bobbelbaan – Klimmen en steunspringen
• Bobbelbaan – Ren/spring en Rollen
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Bobbelbaan - steunspringen
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Bobbelbaan - rollen
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Om de beurt? Bobbelbaan
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
9-2-2016
3
Meisje vindt bobbelbaan eng
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Les 1 met bobbelbaan van Janssen & Fritsen
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Hoe leren kinderen 2
(c) Van Gelder in Beweging 2015
www.basislessen.nl &
www.allesinbeweging.net
Effecten van intern gerichte focus na
aanwijzingen ‘op het lichaam’
Gabriele Wulf & Cornelia Weigelt 1997
Instructie
Geen instructie
Controle groep na instructie van
skileraar (Wulf e.a. 1997)
Moment
instructie
Instructie
Conclusie
• Aanwijzingen op het
lichaam (interne focus)
werken averechts, ze
vestoren het leerproces
• ‘Herinvesteren’
9-2-2016
4
Kogelstoten Beckmann & Schöllhorn, 2003
Studie naar differentieel leren
Twee groepen van 12 studenten
4 weken lang, 2 x per week 1 uur training
Groep 1 Groep 2
Traditioneel Differentieel
Ideaal-typisch trainen Differentieel trainen
Ideale techniek steeds herhalen Elke worp is anders
Hoe ziet differentieel leren eruit?
Resultaten van 8 uur trainen
Vooraf
Pre
Na training
sessie
Post
Na 2 weken
Retentie 1
Na 4 weken
Retentie 2
Traditioneel 6,52 6,70 6,51 6,51
Differentieel 6,51 7,07 7,16 7,23
-0,01 0,37 0,65 0,72
Conclusie
• Variëren levert een groter
leerresultaat op dan een
‘ideale’ techniek kopiëren
/nabootsen herhalen
Variatie loont (leert)!
