Analyseren van spotprenten

24
ALBERT VAN DER KAAP Analyseren van spotprenten 1

description

Analyseren van spotprenten. Albert van der Kaap. Analyse in drie stappen. Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?. Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?. Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?. Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Analyseren van spotprenten

Page 1: Analyseren  van spotprenten

1

ALBERT VAN DER KAAP

Analyseren van spotprenten

Page 2: Analyseren  van spotprenten

2

Analyse in drie stappen

Stap 1:

Waarop heeft de prent betrekking?

Page 3: Analyseren  van spotprenten

3

Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?

Page 4: Analyseren  van spotprenten

4

Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?

Page 5: Analyseren  van spotprenten

5

Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?

Wapenstilstand in het bos bij Compiègne, 11-11-1918, ‘s ochtends om 11.00 uur

Page 6: Analyseren  van spotprenten

6

Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?

Page 7: Analyseren  van spotprenten

7

Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?

Duitsland moest erkennen dat zij verantwoordelijk waren voor het starten van de oorlog

Duitsland moest een grote schadevergoeding betalen

Duitsland mocht slechts een klein leger hebben (100.000 soldaten en 15.000 matrozen)

Duitsland mocht geen luchtmacht hebbenDuitsland moest haar koloniën afstaan

Page 8: Analyseren  van spotprenten

8

Stap 1: Waarop heeft de prent betrekking?

Duitsland moest gebied afstaan.

Page 9: Analyseren  van spotprenten

9

Analyse in drie stappen

Stap 2:

Wat zie je op de prent?

Page 10: Analyseren  van spotprenten

10

Stap 2: Wat zie je op de prent

Page 11: Analyseren  van spotprenten

11

Stap 2: Wat zie je op de prent

Page 12: Analyseren  van spotprenten

12

Stap 2: Wat zie je op de prent

Page 13: Analyseren  van spotprenten

13

Stap 2: Wat zie je op de prent

Page 14: Analyseren  van spotprenten

14

Verdrag van Versailles

Boven v.l.n.r.: Lloyd George, Orlando, Clemenceau en Wilson

Hieronder: De Duitse delegatie

Page 15: Analyseren  van spotprenten

15

Analyse in drie stappen

Stap 3:

Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Page 16: Analyseren  van spotprenten

16

Stap 3: Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Page 17: Analyseren  van spotprenten

17

Stap 3: Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Page 18: Analyseren  van spotprenten

18

Stap 3: Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Page 19: Analyseren  van spotprenten

19

Stap 3: Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Page 20: Analyseren  van spotprenten

20

Stap 3: Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Page 21: Analyseren  van spotprenten

21

Stap 3: Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Page 22: Analyseren  van spotprenten

22

Stap 3: Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Page 23: Analyseren  van spotprenten

23

Stap 3: Wat wil de tekenaar met zijn prent zeggen?

Tot slot:

Heeft de tekenaar volgens jou een positief of een negatief beeld van het Verdrag van Versailles?

Licht je antwoord toe.

Page 24: Analyseren  van spotprenten

24

Spotprent van Will Dyson in de Daily Herald, mei 1919.

Lloyd George, Orlando, Clemenceau (de tijger) en Wilson verlaten de conferentie.

Boven het huilende jongetje staat: Klas van 1940 (= de dienstplichtige lichting van 1940).

Onderaan ligt het verdrag van Versailles.

Analyseer de spotprent en geef een beredeneerd antwoord op de vraag hoe Will Dyson denkt over het Verdrag van Versailles.