CGO en CKS…..……over bomen en bossen

13-04-232

Wat is CGO?• Google:

– 75.100 hits op competentiegericht onderwijs– 44.000 hits op competentiegericht leren

• Wikipedia:Competentiegericht leren is gericht op het vergroten van de persoonlijke vermogens

• Definitie competenties:Ontwikkelbare vermogens van mensen om in situaties op adequate, doelbewuste en gemotiveerde wijze proces en resultaatgericht te handelen

13-04-233

Wat is CGO?

altijd in de context van de beroepssituatie

kennis

vaardigheden

houding

13-04-234

Waarom CGO?

• Overbruggen kloof met arbeidsmarkt door dezelfde taal te spreken (competenties)

• Meer transparantie in kwalificatiestructuur (700 kwalificaties in 1997)

• Beroepspraktijk als uitgangspunt voor opleiden

• Integratie theorie en praktijk in onderwijs

13-04-235

CKS = CGO?

• CKS: kwalificatiestructuur op basis van competenties (i.p.v. eindtermen)

• CGO: competentiegericht opleiden

• CKS vormt de basis voor CGO

13-04-236

Van CKS naar CGO

Beroep

CKS:KD’s

CGO

BCP

13-04-237

CKS: BCP’s

• BCP: beroepscompetentieprofiel • Beschrijft vakvolwassen

beroepsbeoefenaar• Ontwikkeld door kenniscentrum in

opdracht van bedrijfsleven• Vastgesteld door bedrijfsleven

13-04-238

CKS: KD’s• KD: kwalificatiedossier• Beschrijft beginnend beroepsbeoefenaar• KD’s ontwikkeld door kenniscentrum op

basis van onderliggende BCP’s • Eisen KD’s:

– herkenbaar voor bedrijfsleven– uitvoerbaar voor onderwijs

• Vastgesteld door paritaire commissie kenniscentrum: 50% onderwijs en 50% bedrijfsleven

13-04-239

CKS PMLF• 12 kwalificatiedossiers

• 13.305 leerlingen

• 30 uitstromen

• 4472 erkende leerplaatsen

13-04-2310

CKS = wat CGO = hoe• CGO is onderwijs gebaseerd op een

competentiegerichte kwalificatiestructuur• Het WAT is wettelijk vastgelegd, het HOE

niet• Opleiders bepalen zelf hoe zij vorm geven

aan CGO• Invulling CGO wordt bepaald door de

onderwijskundige visie van de opleider op leren en opleiden

13-04-2311

Visies op CGO

• Er bestaan nogal wat onderwijskundige visies

• Invulling varieert:– van vervroegen BOL-stages….– …. tot volledige zelfsturing van

leerlingen op het eigen leerproces– en alles daar tussen in

• hèt CGO bestaat niet……