101117 leiderschap

22
Waar zit de knop van leiderschap? EEN PERSOONLIJK VERHAAL VOOR DE STUDENTEN VAN DE MINOR CHARISMATISCH LEIDERSCHAP Utrecht, 18 november Ella Hueting

Transcript of 101117 leiderschap

Page 1: 101117 leiderschap

Waar zit de knop van leiderschap?

EEN PERSOONLIJK VERHAAL VOOR DE STUDENTEN VAN DE MINOR CHARISMATISCH LEIDERSCHAP

Utrecht, 18 november Ella Hueting

Page 2: 101117 leiderschap

Curriculum

1960 geboren in Amsterdam1970 verhuist naar Brussel1978 rechten studeren in Amsterdam1984 docent TUTwente1986 advocaat in Amsterdam1990 docent HAN1996 eerste managementfunctie2001 directeur ICA2007 directeur Faculteit Techniek2010 directielid conservatorium ArtEZ

Page 3: 101117 leiderschap
Page 4: 101117 leiderschap

Onbekwaam Bewust bekwaam

Bewust onbekwaam Bekwaam

Page 5: 101117 leiderschap
Page 6: 101117 leiderschap

Dilemma’s (1)

Professional

Manager

Page 7: 101117 leiderschap

Marten Mees:

‘ Men heeft de meeste voldoening in hetgeen men voor anderen doet’

Page 8: 101117 leiderschap
Page 9: 101117 leiderschap
Page 10: 101117 leiderschap

Marcel Wanrooy:

‘Leiding geven tussen professionals’

Page 11: 101117 leiderschap

Dilemma’s (2)

Kwetsbaar

opstellen

Directief

Page 12: 101117 leiderschap
Page 13: 101117 leiderschap

Een goede docent

RespectKennisBeroepspraktijkFeed BackDuidelijkheidInteractie

Page 14: 101117 leiderschap

Een goede manager

RespectDuidelijkheidKennisBetrokkenheid

Page 15: 101117 leiderschap

Geert Mak:

‘De grote winst van een vertrouwenssamenleving is een minimum aan bureaucratie’

Uit Beroepszeer

Page 16: 101117 leiderschap

Dilemma’s (3)

Vertrouwen

Controle

Page 17: 101117 leiderschap

Bron: De kleine geschiedenisvan bijna alles, Bill Bryson

Page 18: 101117 leiderschap

‘Het opleiden van jonge mensen, het benutten van hun talenten. Dat proces faciliteren is het mooist dat er is wat mij betreft. Het is de peiler van onze samenleving, onze toekomst, een toekomst die ver over onze schaduw heen reikt. Met nadruk zeg ik faciliteren omdat onze rol als manager geen heldenrol is maar vooral een ondersteunende rol. De heldenrol is weggelegd voor onze studenten en docenten. De voldoening en tevredenheid halen wij, managers, niet uit de waardering voor Ons werk, maar uit de waardering voor onze docenten. Als studenten daar tevreden over zijn, dan doen wij ons werk goed. Als er problemen zijn dan komt men bij ons en worden wij, managers, daarop aangesproken. Als het goed gaat dan is de eer voor onze studenten en docenten. En zo hoort het ook.’

Page 19: 101117 leiderschap

Kenneth Blanchard:

‘De beste leider is de leider, waarvan de mensen zeggen als hij zijn werk heeft gedaan: “wij deden het zelf” ‘

Page 20: 101117 leiderschap
Page 21: 101117 leiderschap
Page 22: 101117 leiderschap