perspectief voor ieder kind

perspectief voor ieder kind

BALANS

word Nulid van

En wie lid is van Balans profiteert van de

volgende voordelen:

• Ons inspirerende magazine BM met nieuws,

achtergrondverhalen,tipseninformatieoverde

nieuwste wetenschappelijke inzichten

•BalansDigitaleNieuwsbrief•Gratisofmetkortingnaarlezingen,

bijeenkomsten, oudercursussen van

Balansacademy bij u in de buurt

• Kortingsabonnement BalansKidS

•Toegangtothetforum•Actueleinformatieopsocialmedia

030 225 50 50website balansdigitaal.nl

facebook/ouderverenigingbalanstwitter@balansdigitaal

ga naar BALANSdIGITAAL.NL en word lid van BALANS

BALANS - landelijke vereniging voor ouders van kinderen metontwikkelingsproblemenbijlerenen/ofgedrag.

Weltevreden4A•3731ALDeBilt•T +31(0)302255050E info@balansdigitaal.nl•w balansdigitaal.nl

wij zijn balansBalansversterktdepositievankinderenen

jongeren met ontwikkelings problemen als

AD(H)D, dyslexie, autisme, DCD en dys­

calculie.Wijzijneenplatformvoorinformatie,

kennis,nieuwsenbelangenbehartiging.Ook

zorgen wij voor kennisuitwisseling tussen

ouders, onderwijs­ en zorgprofessionals en

wetenschappers.Perspectiefvooriederkind,

datiswaarwijvoorstaan.

verenigt ouders,onderwijs- en zorgprofessionals

en wetenschappers

ASSkinderen Met een autisMe sPectruM stoornis

ass vaststellenAutismeiseenonzichtbarehandicap,maardatbetekentnietdatjenietsaaneenkindmerkt.Meestal voelen ouders al op jonge leeftijd aan dat hunkindandersis.Datverschilinontwikkelingwordtvaaknogduidelijkeralseenkindnaarschoolgaat.

Kinderen met aSS hebben moeite met veranderingen, vindenhet lastigomcontact temakenen snappennietgoedwatanderenvanhenverwachten.

Wanneer u zich zorgen maakt over het gedrag en de ontwikkeling van uw kind, kunt u het beste naar uw huis-artsgaan.Dehuisartskentderegelingenvooronderzoekenhulp inuwgemeenteenkanudoorverwijzen.AlleeneenGZ­psycholoogofpsychiaterkanASSvaststellen.Datgebeurt op basis van uitgebreide tests en gesprekken met oudersenmethetkindzelf.

beHandelingals uw kind de diagnose aSS krijgt, zal de GZ-psycholoog ofkinderpsychiatermetubesprekenwelkeondersteuningenbegeleidingvooruwkindgeschiktis.Dieondersteuningmoetpassenbijdepersoonlijkesituatieenbijdezwakkeensterkekantenvanuwkindenuwgezin.IederkindmetASSistenslotteandersenverdientzorgopmaat.Te denken valt aan begeleiding op school, gedrags-therapie, sociale vaardigheidstraining, oudergesprekken enopvoedondersteuning.ErbestaatgeenmedicijnvoorASS, maar in sommige gevallen kan medicatie nodigzijn om bij komende problemen zoals angst, depressie, concentratieproblemenofagressieteverminderen.

ass in Het gezinKinderen met aSS denken op een andere manier en dat heeft invloed op het kunnen begrijpen wat een anderdenkt en voelt, op het bedenken hoe iets zal gaan en op communicatie met anderen. Ook kunnen kinderen metaSS de prikkels die binnenkomen via hun zintuigen, zoals geluidenoftemperatuur,andersverwerken.

Daardoorzijnzevoorsommigeprikkelsextragevoeligenmerkenzeandereprikkelsjuistnauwelijksop.

Autisme is een aangeboren en blijvende ontwikkelings-stoornis. Dat betekent onder andere dat de omgevingzich voor een deel zalmoeten aanpassen aan het kind.Bovendien loopt de ontwikkeling van het kind niet op alle vlakkengelijkmetzijnofhaarleeftijd.Sommigegebiedenontwikkelentrager,anderesneller.

ass oP scHoolvoor leerkrachten kan de omgang met leerlingen met aSS lastig zijn. Kinderen met ASS houden soms hardnekkigvast aan zelf gevonden leerstrategieën en staan nietaltijdopenvooraanwijzingenvandeleerkracht.Doorhetsomstragewerktempo,hunneigingtotperfectieenhetletterlijknemenvantaal,lopendezeleerlingensomsvast.

Met de invoering van passend onderwijs wordt geprobeerd om meer kinderen met aSS binnen het reguliere basis- en voortgezet onderwijs te houden. Toch blijven voor eendeel van de kinderen met aSS de kleinere groepen en de meer gespecialiseerde leerkrachten in het speciaal basis- ofvoortgezetonderwijsheelbelangrijk.

kenMerkenASS staat voor Autisme Spectrum Stoornis. Alles watkinderenmetASSzien,horen,ruiken,proevenofvoelen,wordt op een andere manier verwerkt in de hersenen.Kinderen met aSS kunnen onderling sterk van elkaar verschillen. Elk kind heeft dan ook een anderemix vansterkeenzwakkekanten.Sommigenhebbenbijvoorbeeldeengoedoogvoordetail, zijneerlijken rechtdoor zee.Maar diezelfde kinderen kunnen tegelijkertijd moeitehebben met sociale contacten, met overzicht houden en opvallendweinigverschillendeinteresseshebben.

aSS kan samengaan met een verstandelijke beperking, maar komt ook regelmatig voor bij kinderen met eengemiddeldetothogeintelligentie.

kinderen Met ass kunnen oPvallen door:• onhandigenangstiggedraginsocialesituaties• weinig begrip en gebruik van oogcontact, gezichts-

uitdrukkingen en lichaamshouding• nietofnauwelijkslerenvansocialeervaringen• ontbreken van wederkerigheid in het contact• angst voor veranderingen• fanatiekvasthoudenaanbepaalderoutines• koppigheidendrift(veroorzaaktdoorangst)• een eenzijdige belangstelling• over­ of ondergevoeligheid voor prikkels als geluid,temperatuurofaanraking• soms een trage taalontwikkeling• eigenaardig ouwelijk taalgebruik• taalletterlijknemen• eenonhandige,stijvemotoriek