loisdeprez.files.wordpress.com  · Web viewDit is het getallenbeeld dat de kleuters worden...

12
ZINDELIJKHEIDSTAS “Neen tegen de luiertjes!”

Transcript of loisdeprez.files.wordpress.com  · Web viewDit is het getallenbeeld dat de kleuters worden...

ZINDELIJKHEIDSTAS “Neen tegen de luiertjes!”

Beste ouders

Vandaag krijgt uw kind de zindelijkheidstas mee naar huis.Met het bijhorende verhaaltje ‘Op je potje, Konijn’ hoop ik uzelf en uw kind te boeien i.v.m. het afschaffen van de pamper en het drooghouden van het broekje!

Wat zit er allemaal in de tas?

Het boekje ‘Op je potje, Konijn’. Laat uw kind kennismaken met Konijn en hoe hij eraan werkt om elke dag op het potje te gaan.

Knuffel Konijn zelf in levende lijven en zijn potje! Als uw kind naar het potje gaat, kan hij/zij Konijn gerust naast hem/haar zetten om samen een plasje te maken.

Een stappenplan dat uw kind wegwijs maakt met de te ondernemende stappen om op het potje te gaan.-> Hier vindt u ook een bijhorend spelletje bij.

Een memoryspel met Konijn

Een lottospel met Konijn

“Neen tegen luiertjes!”-pamper

Een dikke duimen kaart, samen in te vullen met uw peuter/kleuter!

Een heen- en weerboekje waar enkele vragen omtrent de tas inzitten. U kunt het zindelijkheidsproces van uw kind en eventuele becommentariëring hierin noteren.

Inhoud (visueel voorgesteld)

SpelletjesDe spelletjes binnen deze tas hebben een opvoedende functie en stimuleren het denk- en concentratievermogen van uw peuter/kleuter. Soortgelijke spelen worden ook toegepast in de kleuterklas.

SPEL1: STAPPENPLANHiervoor hebt u 2 zaken nodig: het origineel stappenplan en de versie met lange strook en losse elementen (zie zakje).

Op het origineel stappenplan ziet u links boven een getallenbeeld aangeduid staan. Dit is het getallenbeeld dat de kleuters worden aangeleerd in de kleuterklas! Op de versie van het spelletje die uw kind moet trachten zelf op te lossen, ziet u het getallenbeeld zoals op een dobbelsteen. Merkt uw kind een verschil? Of zien ze in dat hetzelfde getal bedoelt wordt op beide prenten maar op een andere manier?

Volg gerust mee hoe uw kind het stappenplan probeert te vervolledigen en corrigeer nadien!

SPEL 2: MEMORYSPELDe naam ‘memory’ spreekt voor zich; het geheugen.

Bij dit spel worden alle prentjes van het verhaal omgedraaid en door elkaar gelegd. (Dit mag uw kind zeker niet gezien hebben)Het is nu de bedoeling dat hij/zij tracht 2 dezelfde prentjes terug te vinden.Worden er 2 gelijke prenten gevonden, mag uw kind deze bijhouden en tellen deze voor punten voor hem/haar.-> Speel dit spelletje bij voorkeur met 2, zo is het uitdagender voor uw kind!

LOTTOSPEL UITLEG + FOTO’S

Bij het lottospel vindt u 3 spelkaarten terug met opnieuw prenten van het verhaal.

Ook vindt u er losse prentjes bij met wat velcro op. Het is de bedoeling dat uw kind het juiste prentje op de juiste plaats op de spelkaart kleeft.-> Daag hen ook eens uit en laat hen verwoorden wat er op de prenten staat.

Bijhorende informatie:Misschien enkele antwoorden op uw vragen!

HET ZINDELIJKHEIDSPROCES:

Kinderen worden spontaan zindelijk overdag:

o Op het ogenblik dat de blaas en de blaascontrole voldoende ontwikkeld zijn

o Op een leeftijd dat het kind er bewust kan mee omgaano Op voorwaarde dat het kind geen foute zindelijkheidstraining krijgt

Alles gebeurt spontaan; ouder en kind hebben weinig invloed op dit proces. Het ontwikkelingsproces verloopt niet bij elk kind aan dezelfde snelheid; bij meisjes verloopt het meestal vlotter dan bij jongens. Zindelijkheidstraining is het inspelen op de bewustzijnsfactor, maar is geen noodzaak om ‘droog’ te worden. Zolang het kind er zich niet van bewust is, kan het niet meewerken en kunnen we niet van een „training‟ spreken. Positieve stimulatie met correcte actieve training leidt tot een kleine tijdswinst van een paar maanden, maar is eigenlijk niet echt nodig. Een geforceerde droogtraining met foute adviezen leidt echter tot het aanleren van een verkeerd plaspatroon en blaasfunctiestoornissen.

ZINDELIJKHEIDSPROBLEMEN:

Het urinair stelsel maakt tussen 0 en 6 jaar een rijpingsproces door, wat voor elk kind op eigen ritme verloopt, precies zoals andere evoluties.

Overdag zou een kind van 3,5 jaar moeten droog zijn; van bedplassen spreken we pas vanaf de leeftijd van 6 jaar.

Tot dan is een medische behandeling uitgesloten.

Het rijpingsproces loopt bij jongens trager dan bij meisjes, zodat jongens frequenter problemen vertonen bij spontane evolutie. Meisjes daarentegen leren gemakkelijker een persmiktie aan (door de korte plasbuis), zodat het risico op “verkeerde” droogtraining bij hen groter is.

Continent overdag “normaal” op de leeftijd van 3 – 4 jaar. Continent „s nachts “normaal” op 5 – 7 jaar.

25% van de kinderen zijn niet droog op de leeftijd van 2,5 jaar; 10% zijn niet droog op de leeftijd van 3,5 jaar; omdat ze daar op dat moment nog niet rijp voor zijn.

15% van de 5 à 7 jarigen plassen „s nachts nog in bed.

OORZAKEN VAN ZINDELIJKHEIDSPROBLEMEN

o Erfelijke factoren zijn de meest frequente oorzaak van de problemen.o Vroeger werden psychische factoren als de voornaamste beschouwd. Vaak

zijn de psychische stoornissen echter het gevolg en niet de oorzaak van het zindelijkheidsprobleem. Psychische problemen vergen steeds een fysisch onderzoek.

o Te diep slapen, waardoor het kind het nat worden niet voelt. Het diep slapen heeft niets te maken met het zindelijkheidsprobleem. Er zijn veel diepe slapers die nooit hoeven op te staan en toch zindelijk zijn.

o Slordige, onverschillige kinderen = mogelijk, en bemoeilijken de behandeling. Dit is soms een psychologisch verdedigingsmechanisme om het probleem te negeren.

o Te grote nachtelijke urineproductie = bestaande pathologie, waarvoor medicatie nodig is.

o Blaas- en blaasfunctiestoornissen: – reflectoire blaas: behoudt de automatische blaasfunctie zoals bij de pasgeborene – te sterk ontwikkelde sluitspier: de blaasspier moet krachtiger werken wat soms onwillekeurige blaaslediging geeft; dit is mogelijk bvb. na foute droogtraining.

o Het kind was voordien niet zindelijk! We kunnen pas van zindelijkheid spreken wanneer het kind gedurende 3 maand geen natte broekjes had.

HOE HET KIND ONDERSTEUNEN IN HET ZINDELIJKHEIDSPROCES?

Door recent verworven andere inzichten te gaan uitwerken, kan men tot de volgende “richtlijnen” komen:

o Start niet te vroeg met de aandacht voor zindelijkheid. o Hou er rekening mee dat een training af te raden is, maar dat

ondersteuning van het kind door het herkennen van de signalen helpt. o Kijk om de anderhalf tot twee uur na of de luier droog is en zet het kind

enkel dan op het potje. o Laat het kind plassen zittend op een stevig potje of op een toilet met

aangepaste brildiameter en met de voetjes gesteund. o Zowel jongens als meisjes leren best de hurk-zit houding, met de beentjes

wat open en gesteund. o Geef het kind rustig de tijd om te plassen, zoniet leert het persen. o Beloon het kind (bvb met handgeklap en bravo) telkens bij goed resultaat. o Zorg steeds voor gemakkelijke losse kledij. o Wat thuis aangeleerd wordt kan een belemmering zijn om elders te gaan

plassen. o Laat het kind voldoende en regelmatig drinken. o Laat de luier weg wanneer die bij de helft van de controles droog is.

Enkele tips voor zindelijk worden ’s nachts:

o In een normale situatie wordt een kind vanzelf droog en hoeft het niet op te staan om te plassen.

o Laat de luier weg als die minstens 3 nachten per week droog blijft. o Laat het kind de ganse dag door (ook na 16u) normaal drinken. o Haal het kind niet uit bed om te plassen. o Maak je kind in geen geval verwijten als het niet lukt.

Beloningskaart

Dikke duimenkaart van:

.........................................

BRAVO! Plasje in het potje lukt al regelmatig van:

............................................................

...