www.hetcognitievepaard.nl

www.hetcognitievepaard.nl

HET COGNITIEVE

PAARD

www.hetcognitievepaard.nl

www.hetcognitievepaard.nl

SAMEN

ERVAREN

www.hetcognitievepaard.nl

www.hetcognitievepaard.nl

SAMEN

GENIETEN

Equine Anthrozoological Workshop

Het Cognitieve Paard:Herkennen en verminderen van spanning voor een betere relatie

Francesco De Giorgio - José Schoorl

26 februari 2012 - Teteringen - Nederland

www.hetcognitievepaard.nl

ProgrammaPRESENTATIE• Introductie van Francesco en José• Het cognitieve paard• Equine Anthrozoology• Cognitieve paarden: Het leerklimaat• Interactie: wanneer automatisme spanning opbouwdPRAKTIJK: Nieuwsgierigheid opwekkenITALIAANSE LUNCHPRAKTIJK: Verwachtingspatronen doorbrekenPRESENTATIE “Social Learning”AFSLUITING

www.hetcognitievepaard.nl

Wie zijn wij

www.hetcognitievepaard.nl

Francesco De Giorgio

“Het paard als partner, in groei en ontwikkeling”

www.hetcognitievepaard.nl

José Schoorl

“De relatie: een wereldvan ontdekkingen”

www.hetcognitievepaard.nl

Het paard

www.hetcognitievepaard.nl

Een paard is een Cognitiefpaard

• Paard is een vluchtdier – dat betekent niet dat hij er continue vandoor gaat …

• Minimale inspanning, maximaal resultaat: Een paard in de vrije

natuur neemt continue de omgeving in zich op

om een afwegingen te maken van de situatie.

www.hetcognitievepaard.nl

Een paard is een Cognitief paard

In zijn samenleving met het paard heeft de mens voornamelijk gewerkt aan het controleren van reactief gedrag en niet aan het ontwikkelingen van zijn cognitieve

capaciteiten.

www.hetcognitievepaard.nl

De impact van de traditionele benadering

• Veel ongelukken door schrikreacties

• Focus op controleren: – Spanning en forcering

– Automatisme / passiviteit / verveling

www.hetcognitievepaard.nl

Film: De wilde Esperia paarden

www.hetcognitievepaard.nl

Equine Anthrozoology Approach

• Equine Anthrozoology: “The study of the interactions between human and horses”.

• Onze uitgangspunten:– Welzijn– Cognitieve en Relationele capaciteiten,

– Persoonlijke groei

• Anthrozoology: a scienze and filosophyrelated to post-humanism

www.hetcognitievepaard.nl

Emotional and Cognitive Brain

www.hetcognitievepaard.nl

Wat beinvloedt de cognitieve ontwikkeling?

Leeromgeving:

- “Undemanding approach”- Geen spanning- Innerlijke staat van een persoon - “Social contest and social learning”

www.hetcognitievepaard.nl

UNDEMANDING APPROACH

www.hetcognitievepaard.nl

GEEN SPANNING

www.hetcognitievepaard.nl

HUMAN INNER STATE

www.hetcognitievepaard.nl

SOCIAL CONTEXT AND SOCIAL LEARNING

www.hetcognitievepaard.nl

Ethologische behoeften van het paard

• Contact met andere paarden• Ruimte voor Beweging• Vrijheid om natuurlijk gedrag te vertonen• Vrijheid om zich uit te drukken• Ruimte om te ontdekken en ervarend te

leren (cognitieve ontwikkeling)

www.hetcognitievepaard.nl

CONTACT MET SOORTGENOTEN

www.hetcognitievepaard.nl

RUIMTE VOOR BEWEGING

www.hetcognitievepaard.nl

NATUURLIJK GEDRAG

www.hetcognitievepaard.nl

ZELF - EXPRESSIE

www.hetcognitievepaard.nl

ZELF - EXPRESSIE

www.hetcognitievepaard.nl

ERVAREND LEREN

www.hetcognitievepaard.nl

ERVAREND LEREN

www.hetcognitievepaard.nl

ERVAREND LEREN

www.hetcognitievepaard.nl

Film: Probleem-paard “Pepe”

www.hetcognitievepaard.nl

Dus …

• Controle neiging laten gaan• Loslaten van verwachtingen• Niet perse’ een resultaat zoeken• Gewoonte patronen doorbreken• Nieuwsgierigheid ontwikkelen• Van het moment genieten

Aan de slag !