Workshop Het Cogntieve Paard 26 Febrauri 2012

www.hetcognitievepaard.nl


HET COGNITIEVE

PAARD


SAMEN

ERVAREN


SAMEN

GENIETEN

Equine Anthrozoological Workshop

Het Cognitieve Paard:Herkennen en verminderen van spanning voor een betere relatie

Francesco De Giorgio - José Schoorl

26 februari 2012 - Teteringen - Nederland


ProgrammaPRESENTATIE• Introductie van Francesco en José• Het cognitieve paard• Equine Anthrozoology• Cognitieve paarden: Het leerklimaat• Interactie: wanneer automatisme spanning opbouwdPRAKTIJK: Nieuwsgierigheid opwekkenITALIAANSE LUNCHPRAKTIJK: Verwachtingspatronen doorbrekenPRESENTATIE “Social Learning”AFSLUITING


Wie zijn wij


Francesco De Giorgio

“Het paard als partner, in groei en ontwikkeling”


José Schoorl

“De relatie: een wereldvan ontdekkingen”


Het paard


Een paard is een Cognitiefpaard

• Paard is een vluchtdier – dat betekent niet dat hij er continue vandoor gaat …

• Minimale inspanning, maximaal resultaat: Een paard in de vrije

natuur neemt continue de omgeving in zich op

om een afwegingen te maken van de situatie.


Een paard is een Cognitief paard

In zijn samenleving met het paard heeft de mens voornamelijk gewerkt aan het controleren van reactief gedrag en niet aan het ontwikkelingen van zijn cognitieve

capaciteiten.


De impact van de traditionele benadering

• Veel ongelukken door schrikreacties

• Focus op controleren: – Spanning en forcering

– Automatisme / passiviteit / verveling


Film: De wilde Esperia paarden


Equine Anthrozoology Approach

• Equine Anthrozoology: “The study of the interactions between human and horses”.

• Onze uitgangspunten:– Welzijn– Cognitieve en Relationele capaciteiten,

– Persoonlijke groei

• Anthrozoology: a scienze and filosophyrelated to post-humanism


Emotional and Cognitive Brain


Wat beinvloedt de cognitieve ontwikkeling?

Leeromgeving:

- “Undemanding approach”- Geen spanning- Innerlijke staat van een persoon - “Social contest and social learning”


UNDEMANDING APPROACH


GEEN SPANNING


HUMAN INNER STATE


SOCIAL CONTEXT AND SOCIAL LEARNING


Ethologische behoeften van het paard

• Contact met andere paarden• Ruimte voor Beweging• Vrijheid om natuurlijk gedrag te vertonen• Vrijheid om zich uit te drukken• Ruimte om te ontdekken en ervarend te

leren (cognitieve ontwikkeling)


CONTACT MET SOORTGENOTEN


RUIMTE VOOR BEWEGING


NATUURLIJK GEDRAG


ZELF - EXPRESSIE


ERVAREND LEREN


Film: Probleem-paard “Pepe”


Dus …

• Controle neiging laten gaan• Loslaten van verwachtingen• Niet perse’ een resultaat zoeken• Gewoonte patronen doorbreken• Nieuwsgierigheid ontwikkelen• Van het moment genieten

Aan de slag !

Workshop Het Cogntieve Paard 26 Febrauri 2012

Documents

Transcript of Workshop Het Cogntieve Paard 26 Febrauri 2012