Wat moet de internetgeneratie met een schoolboek?

Geeske Steeneken

“ Vanuit de school de wijk in”

• Jongerenparticipatie met eigentijdse middelen

• Jongeren betrekken bij hun wijk• Jongeren betrekken volwassenen• Inzicht in leefwerelden van jongeren• Direct contact met jongeren

Waarom doet de gemeente hier aan mee

Codename Future

Expertise op het gebied van jongeren

Projecten die jongeren maatschappelijk bewust maken

Begeleiding van docent en leerling tot in de klas

• Nieuwe uitgever • Werken vanuit de ketenomkering • Jongeren centraal• Vaardigheden• Projecten• Samenhang met de methode • Werken op 300 VO scholen• Begeleiden het lesmateriaal• Expert op het flexibel inzetten van

lesmateriaal

• “Langzaam leren docenten bij. Ze leren ook iets van ons”.

Huidige generatie

• 1. interactief• 2. communicatief• 3. sociaal• 4. googlet / zapt / scant gamet• 5. multi-tasken• 6. intensief leven• 7. wil vermaakt worden• 8. wil snel informatie• 9. 24/7 connected • 10. knip en plak generatie • 11. voorkeur voor visuele informatie boven

tekst • 12. digitale technieken en toepassingen

zijn vertrouwd en vanzelfsprekend

• Jongeren in onderwijstijd willen:– Samenwerken– Gebruik maken van ICT– Kunnen kiezen– Kunnen construeren– Zelfstandig aan de slag

Welkom in onze wijk•Jongeren brengen in beeld wat zij goed en minder goed vinden in de wijk.

•Op een digitale kaart plaatsen ze ‘prikkers’ en ze brengen in beeld wat goed is en wat beter kan in de wijk.

•Deze plekken en het verbeterplan laten ze zien aan volwassenen. Dit kunnen wijkbewoners zijn, maar ook gemeenteraadsleden.

Begeleiding aan de school1. Met de directie wordt het project onderdeel van de

beleidsdoelstellingen

2. Met de docenten wordt het project onderdeel van het curriculum en vervangend voor andere onderdelen m.b.v. een draaiboek en training ingezet.

3. Met jongeren wordt aangesloten bij hun belevingswereld door gebruik te maken van eigentijdse media zoals, flipcamera’s, internet, mobiel en GPS.

Werkwijze met de gemeente

1. Bepalen van de doelstelling mbt tot jongeren partcipatie2. Aansluiten op huidig beleid3. Opvolging organiseren van de resultaten van jongeren4. Betrekken scholen5. Betrekken lokalen actoren zoals wijkcoordinatoren,

buurthuizen etc6. Lesmateriaal op maat; aanpassen aan locale situatie7. Finaciele ondersteuning 8. Evt evenementen / debatten

• Wat routes in 7scenes:• http://live.7scenes.com/scene/361706

              Rijwijks, Spoorwijk Den Haag• http://live.7scenes.com/scene/361843

              Rijswijks, Wateringseveld• http://live.7scenes.com/nl/scene/363169

        Bonnefanten, Wijk Daalhof Maastricht• http://live.7scenes.com/nl/scene/357789

        Dongemond