Leermiddelen van de 21e eeuw

Geeske Steeneken

33

De GEU

branchevereniging educatieve uitgeverijenbehartigt belangen van uitgevers van leermiddelen voor primair onderwijs, voortgezet onderwijs, beroeps- en volwassenen-educatie en hoger beroepsonderwijs34 leden (95% van de markt)onderdeel van Nederlands Uitgeversverbond (NUV)

44

55

66

De lerende vraagt…

77

De maatschappij verandert

globaliseringglobalisering

technologische

technologischeontwikkelingontwikkeling

versnellingversnelling

individualiseringindividualisering

communitiescommunities

88

99

Marktdynamiek

leerling/student

Aantrekkelijk onderwijsdat aansluit op mijn Belevings-wereld

en op Mijn manier van informatie verwerkenmet Hulpmiddelen waar ik vertrouwd mee benen zo voort…

onderwijs-instelling

anderepartijen

uitgever

1010

De lerende centraal en de docent ontzorgen

1111

Digitalisering in het onderwijs is…

…het inzetten van digitale leermiddelen, toetsen en andere hulpmiddelen…

1…beter af te kunnen stemmen op individuele

leerbehoeften…

3…plaats- en

tijdonafhankelijker te maken…

2…aantrekkelijker te maken…

4…bij te sturen en te verantwoorden met gestructureerde informatie

over leervorderingen…

…in de kern van het onderwijsproces,

=…met als doel het vergrotenvan het leerrendement

om het onderwijs:

1212

Alleen een boek is niet meer voldoende

1313

Van uitgever naar educatief dienstverlener

Toename van dienstverlening rond het helpen benutten van digitalisering bij onderwijsinstellingen:

processendidactiek / pedagogiekInhoudtools

Dus naast het lesmateriaal:toetsentools voor monitoring en verantwoordinghulpmiddelen voor ouderbetrokkenheidimplementatieondersteuning in de school…

1414

Bron: Vier in Balans, Kennisnet, 2011

Steeds meer digitaal leermateriaal

1515

Bron: Vier in Balans, Kennisnet, 2011

Docent als ontwikkelaar

1616

Educatieve uitgever staat midden in deze ontwikkeling

uitgevers hebben steeds meer digitaal leermateriaalin de vorm van content, apps en toepassingenuitgevers maken eigen materiaal combineerbaar met materiaal van anderen (open leerlijnen)

1717

Uitgevers onderzoeken

flexibilisering en digitalisering nog volop in ontwikkelinguitgevers onderzoeken en experimenteren om aan te blijven sluiten bij de behoeften van nu en straks:

Wat is de gewenste mix van producten?Wat is het commercieel model erachter?

Uitgevers gaan het gesprek aan met scholen.

18

Docenten kunnen eigen materiaal toevoegen aan het materiaal van de uitgever

19

Docenten kunnen hun eigen toegevoegde lesmateriaal delen met leerlingen, collega’s en de methode community

20

Docenten kunnen lesmateriaal uit de methode community toevoegen aan hun eigen lesmateriaal

21

Arrangeren in Nova (Malmberg)

21

2222

23

23

24

Zoekscenario’s bij variëren

A. Zoeken vanuit de “methode”

B. Zoeken vanuit de vakinhoud

Leermateriaal zoeken

2525

Vorm:

Games & gamification

Interactieve films

Films & TV programma’s

Interactieve tools

Mobiele applicaties