Post on 11-Jun-2015
Maandag 28 oktober 2013, 20.00-21.00uur
Corporate Universities: ‘Praktijkvoorbeelden’ door Han van der Pool
Crowdale.com
Over Crowdale.com
• Permanente educatie voor professionals• Kortlopende online courses van 5 weken• Focus op:
– Innovatie– Commercie– Persoonlijke ontwikkeling
• MBA+ niveau: beste hoogleraren & experts• Open enrollment • Incompany: organizational & leadership development
Uitleg tool• Slides• Video• Deelnemers & hoofdstukken• Chatvenster / vragen stellen• Moderators• Tickertape• Polls
Strategie en leren
© 2013 Center for Strategy & LeadershipPagina 6
Strategie optimaliseren
Learningas usual
Strategie implementeren
Transformational learning
Strategie vernieuwen
Exceptional learning
Vorige keerVorige keer
77
Organisatie en omgeving
Criteria
Source:Veranderen als avontuur Jaap Boonstra, Crowdale 2013
Str
ateg
ie
Leren
Source: Rademakers, 2012
Opleidingsafdeling vs. Corporate University
Doel en ambitie: Pixar University
Rol en ambitie van de Corporate University is voor iedereen binnen de organisatie:
oHelderoBekendoNog niet helderoOnbekend
Survey - CEO perspective
Persoonlijke OntwikkelingCarrièreontwikkeling
Samenwerking en kennis delen
IdentiteitWerkgeversmerk
Bedrijfs expertiseDeskundigheid
Verbetering van de relaties
Organisatie
Individuele medewerker
Competentie ontwikkelingInformatie delen
en leren
Source: Meyer, 2012
Corporate University
Learn to change - Change to learn
Persoonlijke OntwikkelingCarrièreontwikkeling
Samenwerking en kennis delen
IdentiteitWerkgeversmerk
Bedrijfs expertiseDeskundigheid
Verbetering van de relaties
Organisatie
Individuele medewerker
Competentie ontwikkelingInformatie delen
en leren
Source: Meyer, 2012
Corporate University
Ervaring op het werk Netwerken
Coaching/instructies Speciale
opdrachten Trainingen
M-learning
Werken met verschillende managers
Hoe er wordt geleerd…
Vijf prioriteiten voor effectief leren in organisaties
1. Focus op gedragsverandering, niet op leren
2. Focus op functioneel leren
3. Stap in en uit de business
4. Pas marktwerking toe
5. Deel de aansprakelijkheid voor leren
• Bedrijfsspecifiek opleidingsinstituut.
• Het is een strategisch instrument voor de organisatie om medewerkers op te leiden.
• Het primaire doel ervan is een vertaling te maken van “Koers 2015” naar opleidingsinitiatieven van en voor de medewerkers.
Dunea College
Source: Meyer, 2012
Dunea College
o platform voor de gezamenlijke gedragsverandering voor zowel
leidinggevenden als medewerkers.
o stimuleert het netwerken en delen van kennis binnen de organisatie.
o ondersteunt ontwikkeling naar de “Vitale Organisatie”.
o helpt Dunea organisatie vraagstukken op te lossen.
o helpt met het ontwikkelen en binden van (nieuw) talent .
o levert een bijdrage aan de ontwikkeling van bedrijfsethiek en de
normen die de samenleving aan Dunea stelt.
Voordelen
• Het MT fiatteert het strategisch opleidingsplan en stelt het opleidingsbudget beschikbaar.
• Dunea CollegeTeam bestaat uit een manager Dunea College, P&O adviseurs, ondersteuning staf.
• Belangrijkste taken: • Het ontwikkelen en faciliteren van de programma’s• Ontwikkelen van het strategisch opleidingsplan• Verzorgen van trainingen, coaching
Organisatie en bestuur van het college
Source: Ben Hur, 2013
Trainer/Facilitator
Leverancier Inkoper
Distibuteur van T&D activiteiten
Waardepropositie
• Aansluiting van de inhoud met de vraagstukken van Dunea • Het ontwikkelen van een “leer-cultuur”• Betrokkenheid van het Directie.• De ontwikkeling van individuele opleidingsplannen.• Heldere communicatie van trainings en opleidingsmogelijkheden.• Samenwerking met de juiste externe partijen. • Centraal opleidingsbudget.• Evaluatie termen van gedrag
Voorwaarden succes
Mwauswasa University (Mwanza Urban Water and Sewerage Autority) Tanzania
“Waterbron van leren”
Waar water en leren elkaar ontmoeten.
NSCU-Watercirkel
1. Er vindt een duidelijke koppeling plaats tussen de strategie van de onderneming en de strategie van Corporate University?
2. De top van de organisatie is ook actief betrokken bij de programma’s
3. Talent management heeft in de organisatie een hoge prioriteit.
4. Leiders bekend welk gedrag van hen verwacht wordt.
5. Economische tegenwind heeft het bewustzijn van de absolute topprioriteit van talentontwikkeling verder versterkt.
6. Leren is een “mindset”. Het is opgenomen in gedrag van alle dag.
1. Er vindt een duidelijke koppeling plaats tussen de strategie van de onderneming en de strategie van Corporate University?
2. De top van de organisatie is ook actief betrokken bij de programma’s
3. Talent management heeft in de organisatie een hoge prioriteit.
4. Leiders bekend welk gedrag van hen verwacht wordt.
5. Economische tegenwind heeft het bewustzijn van de absolute topprioriteit van talentontwikkeling verder versterkt.
6. Leren is een “mindset”. Het is opgenomen in gedrag van alle dag.
CU Health check
• Welke van deze 6 checkpoints…
• Nog op te stellen!!
Vraag aan de deelnemer