BCC: davy.nijsatkhlim.be

“De [post]moderne digitale familie leest dankzij internet en de mobiele telefoon geen papieren kranten en geografische kaarten meer, maakt

geen gebruik van ouderwetse woordenboeken, onthoudt geen telefoonnummers meer en vindt

correct spellen niet echt belangrijk. Televisie dient vooral ter ontspanning en als babysitter”

Tijdschrift voor marketing online (29 januari 2007)

Uit het meest recente Apenstaartjaren onderzoek blijkt dat jongeren liefst samen met hun ouders naar tv kijken, waarbij dit soms niet zo leuk is voor die laatsten. De kinderen bepalen waarnaar gekeken wordt, maar ze zitten ondertussen lustig te chatten via laptop of gsm. Als je als ouder vraagt of ze dan wel willen kijken, zeggen ze van wel, maar het is voor hen vooral belangrijk om dicht bij hun vader of moeder te zijn. Gezellig...

2008

MillenialsNet Generation Generation Y Furby Cut-and-paste Next GreatestWikipediaMMM

Generation …

Generatie Einstein

1. 24/7 informatiemaatschappij2. Mediasmart 3. snel en functioneel 4. emotionele waarde aan middelen en media 5. verticaal lidmaatschap6. tweerichtingscommunicatie 7. authenticiteit en oprechtheid als identiteit8. mensen en relaties zijn het belangrijkst

1.       Heeft veel privacy en leeft buiten het blikveld van de opvoeders, 2.       Is autonoom in het interpreteren van mediaberichten3.       Is Inline: overal en altijd online4.       Is traceerbaar in plaats, tijd en activiteit (waar ben je vraag je niet)5.       Is in technische vaardigheden versneld, in kritische reflectie vertraagd6.       Registreert zonder toestemming: iedereen is paparazzo7.       Downloadt niets (het ‘hebben’ is achterhaald), uploadt alles8.       50% verkiest de fysieke peergroup boven de virtuele

Een korte quiz met zeven vragen…(M. Cannaerts)

(sorry, geen prijzengeld)

..................................are not technologyComputers

......................................... replaces television

Internet

… 90% doet instant messaging, bijna 20% heeft een eigen site, 40% een blog, ongeveer 50% een online profielpagina…

(TIRO)

........................................is better than writingTyping

................................................... is a way of lifeMultitasking

.......................is more important than knowingDoing

..................

..................

..................

..................

.................

is essential, everywhere and always

Connectivity and communication

.............................. is preferred to conventional logic

Nintendo

Trial and error

Wie mailt dagelijks?

“E-mail is for old

people.”

“onze leerlingen en kinderen hebben ons ‘er uit gesurft’”

Informatie opzoeken

Communiceren

Identiteitsontwikkeling

Ont

span

ning

, …

Wat doen jongeren op het internet?

Informatie opzoekenOntspannen

Gamen Downloaden

NetwerkenE-mailenChattenGsmSkypenProfielpagina’s en blogs

INFORMATIE-VAARDIG / 2000

SOCIAAL VAARDIG / 2005

ICT-VAARDIG

MEDIAVAARDIG

Web 0.0 4.05.0…

Digital natives vs digital immigrants

The two ‘sides’ of the internet

IN

OUT“de werkelijke gevaren ontstaan niet door het internet, maar doordat het om kinderen [jongeren en volwassenen] gaat die dingen doen op internet waar ze eigenlijk nog niet aan toe zijn”

Technische risico’sWat wettelijk niet magWebsites met ‘verkeerde’ inhoud Schending van online privacyCyberpestenSex…

Technische risico’s

-virussen-hackers-wormen-spam-hoax-pop-up

Wat wettelijk niet mag- auteursrecht schenden (tekeningen, foto’s, muziek,

film en software) - aankopen (verkopen) op www onder 18 jaar- internetfraude - computerinbraak (hacking)- verspreiding van virussen met een bepaalde intentie - verspreiden van kinderpornografie (tentoonstellen, verkopen, verhuren, verspreiden, overhandigen, vervaardigen, invoeren, en bezit. Ook namaak.)- Racisme & negationisme - Stalking- Verwerken van persoonsgegevens zonder toestemming

websites met ‘verkeerde’ inhoud

Anderen weten soms meer over jezelf dan je weet

online privacy

Identiteitsdiefstal – phishing and pharming

Online grooming

Cookies, spyware, adware, …

‘Alle vormen van pesterijen die een beroep doen op ICT om slachtoffers lastig te vallen, te bedreigen, te beledigen’

‘Pesten via de nieuwe communicatietechnologieën (elektronische communicatievormen)’

Definitie cyberpesten

anoniemdirecter en brutalerimpact is groterverregaande consequenties

Prevalentie - Observatorium van de Rechten op het Internet (2008)

Een op de drie jongeren was ooit al het slachtoffer van cyberpesten; één op de vijf was al dader.

DS dinsdag 10 februari 2009

“De meeste tieners hoef je niets te vertellen over netrisico’s.”

“Ze zijn digitaal gepokt en gemazeld.”

“De zwakste groep zijn de 12 tot 14

jarigen.”

“Haar ogen waren net zo blauw als op

internet.”

57% meisjes kreeg seksuele verzoeken (47% cam) 1/4 jongens

en 1/5 meisjes had afgelopen half jaar

seks via

internet

10-18 jarigen

39% heeft TV op kamer

96% is online met piek op 15

jaar

7/10 praten over hun Internet-

gedrag met hun ouders

Ouders onderschatten de internettijd

van hun kinderen.

57% chat regelmatig

“De seksualisering van de maatschappij

is een fabel.”“De toegankelijkheids-drempel verlaagde.”

Virtueel uitgaan is leuker dan een avondje uit.

Corrigerende boodschappen uit de

onmiddellijke omgeving bepalen of

men overgaat tot imitatiegedrag

40% van de jongens kreeg een seksueel verzoek (11% cam)

“Wat je in elk geval niet moet doen is schrikken van de

opgewonden media. Bange ouders hebben aantoonbaar meer opvoedkundige moeite

dan zij die het hoofd koel houden.”

‘Het is waar, want het stond op internet’

Tieners hechten steeds groter belang aan online privacy; bijna de helft wil niet dat vreemden hun profiel kunnen bekijken, terwijl dit in 2007 iets meer dan een derde bedroeg. Steeds meer tieners (85%) schermen dan ook hun persoonlijke gegevens

af.

10/02/09 Digivaardig & Digibewust

"We leren onze kinderen wel stapsgewijs fietsen: we geven ze zijwieltjes, tonen ze de fietspaden, leren ze de regels van het verkeer. Maar met de computer doen we niets, dat is toch krankzinnig?”.

(Delfos, 2008)

Verkeersveilig: 3EModel

– Engeneeringtechnische ingrepen maken de omgeving veilig

– Enforcementduidelijke wetgeving, goede pakkans en doelgerichte bestraffing

– Education en empowerment

WAKKERE HOUDING

•Weerbaar•Alert•Kritisch

een open communicatie tussen cliënt en opvoeder;dit om de cliënt op een verantwoorde manier leren om te gaan met Internet, zowel met de positieve als de mogelijke negatieve aspecten ervan;een balans tussen beschermen en weerbaar maken. Naarmate de ontwikkeling vordert wordt er meer nadruk gelegd op het weerbaar maken van de jongere;van de opvoeder wordt een minimum aan kennis verwacht omtrent computer- en Internetgebruik.

internetopvoeding “een definitie”

Blijf in gesprek, toon interesse, weet wat ze doen, zorg dat je er bent wanneer nodig, zorg voor een vangnet (pc in open plaats)

Oneindig chatten, sms’en, … is normaal voor de pubertijd

Leer hen nooit persoonlijke informatie door te geven, ook niet van anderen

Leer hen stapsgewijs omgaan met verantwoordelijkheden op het internet

Maak afspraken over afspraakjes

Leer hen niet te reageren

Leer hen wat netiquette is

Respecteer de privacy van uw kind

Leer hen kritisch zijn tegenover informatie op het internet, leer hen omgaan met eigendomsrechten

Maak hen weerbaar

Maak afspraken over uitgaven via het internet: hoe veel, hoe veilig?

Praat over de technische bedreigingen (voor zover nodig)

Enkele goede links

• www.veiligonline.be/

• www.cyberpesten.be

• www.mijnkindonline.nl/133/vuistregels-voor-internet-gebruik.htm

• www.mediawijzer.nl/

• mediaopvoeding.nl/

Thank You For Clapping

http://www.16horsepower.com/