Transcript of Perspectieven op innovatie: Business en IT - Mabelle Hernández en Sjors van der Beek - OWD17
- 1. 13 November 2017 Innovate with Educate-it Perspectieven op
innovatie: Business en IT Mabelle Hernndez - Programmacordinator
Educate-it Sjors van der Beek - IT adviseur Educate-it
- 2. Educate-it (2014-2017 & 2018- 2020) 13 November 2017 2
Transitie van visie naar praktijk UU-brede samenwerking (vooral met
ITS) Bottom up met top down support Docenten initiren en blijven
eigenaar van onderwijs Innovators & early adopters (14/17) naar
Early & late majority (18/20) Docentprofessionalisering
Studentbetrokkenheid (in en door programma) Onderwijs- en
cultuurverandering Door faciliteren, begeleiden en ondersteunen
Draagvlak creren en inspireren Kwaliteit en onderzoek (evidence
based) Educate-it geslaagd: Innovatie is duurzaam gencorporeerd in
het onderwijs. Maar hoe zorg je nu voor een voor de docent
gestroomlijnd innovatieproces?
- 3. (Schijnbare) tegenstellingen Doel Cultuurverandering vs.
operational excellence Methode Bottom-up approach vs. Requirement
engineering Experimenteren vs. implementeren Doen vs. documenteren
Taalgebruik Docenten/studenten vs. gebruikers Onderwijs vs.
business proces vs. proces 13 November 2017 4
- 4. Succesfactoren voor samenwerking tussen Onderwijs en IT Zorg
dat het gemeenschappelijke doel helder is Zorg voor voldoende
persoonlijke communicatiemomenten Vraag uit: Waarom vraagt de ander
wat hij/zij vraagt? Spreek af hoe je omgaat met onzekerheid Zorg
voor goede vertalers en proceskathalysatoren Betrek de
afdeling/diensten waarin de innovatie moet landen direct vanaf het
begin Leg aan elkaar uit waarom je dingen doet en waarom ze
belangrijk zijn en niet alleen dat je dingen doet Realiseer je dat
je het resultaat alleen in gezamenlijkheid kunt bereiken dus zorg
voor balans! 13 November 2017 5
- 5. en hoe zorg je samen voor succesvolle innovatie? Maak van
innovatie een gefaseerd proces waarin je op het juiste moment de
juiste aspecten van alle stakeholders meeneemt om te voorkomen dat
het traject stagneert. 13 November 2017 6
- 6. [Film innovatieproces] 13 November 2017 7
- 7. Tbv. management en besluitvorming wordt voor elk
innovatieproject maandelijks een highlight report geschreven door
de projectleider aan het einde van elke fase een advies geschreven
door de projectleider waarin alle aspecten gewogen worden en dat
als basis dient voor het besluit over de volgende fase. iteratief
een inbeheernameplan opgebouwd besluitvorming ruim voor de start
van een nieuwe collegeperiode of nieuw collegejaar gepland zodat we
docenten maximaal kunnen informeren over de mogelijkheden (of
kunnen ondersteunen in een exit-strategie). 8
- 8. Fase 1.inspiratie 13 November 2017 10
- 9. Fase 2/3 13 November 2017 11
- 10. Lessons Learned Blijf met elkaar in gesprek Blijf elkaar
bevragen over het waarom Het is ok om elkaar af en toe ook gewoon
stom te vinden, maar spreek dit naar elkaar uit (vanuit de rol die
je vervult) Respecteer elkaars expertise en geef elkaar de ruimte!
13 November 2017 12 www.uu.nl/educate-it
- 11. 13 November 2017 13 www.uu.nl/educate-it
m.hernandez@uu.nl