MEISJESCULTUUR: EEN ONOPHOUDELIJKE

BRON VAN ZORG?

LINDA DUITS

http://youtu.be/UxxajLWwzqY

OUTLINE

19.00 Opening en welkom

19.05 Lezing: ontwikkelingen en veranderingen

meisjescultuur & seksualiteit

20.00 Ronde 1: De rol van (sociale) media

Case: Sociale Media Stress

20.40 Pauze

20.55 Ronde 2: De rol van roddel

Case: de Facebook-moord

21.35 Ronde 3: De rol van normen en waarden

Case: Bangalijsten

22.15 Samenvatting en afsluiting

OUTLINE

WAAROM JONGEREN?

WAAROM MEISJES?

WAAROM SEKS?

KIJKEN NAAR JONGEREN

BIOLOGISCH

PSYCHOLOGISCH

SOCIAAL-CULTUREEL

ONTSTAAN ADOLESCENT/TIENER

JONGEREN OF JONGENS?

SLAAPKAMERCULTUUR

‘NICE GIRL’-CONSTRUCT

GIRL POWER

NEOLIBERALE SLACHTOFFERS

SLAAPKAMERCULTUUR

GIRL POWER

TEENYBOPPERS

‘NICE GIRL’

MEIDENCLUBS

NEOLIBERALE SLACHTOFFERS

MEISJES IN GEVAAR

WAT VALT OP?

OUTLINE

19.00 Opening en welkom

19.05 Lezing: ontwikkelingen en veranderingen

meisjescultuur & seksualiteit

20.00 Ronde 1: De rol van (sociale) media

Case: Sociale Media Stress

20.40 Pauze

20.55 Ronde 2: De rol van roddel

Case: de Facebook-moord

21.35 Ronde 3: De rol van normen en waarden

Case: Bangalijsten

22.15 Samenvatting en afsluiting

CASE: SOCIALE MEDIA STRESS

Stelling 1:

Oude media, zoals boeken, zijn beter

voor jongeren dan nieuwe

media, zoals Facebook.

Stelling 2:

De media wakkeren zorgen over

jongeren en media aan, omdat ze zo

meer publiek trekken.

CASE: DE FACEBOOKMOORD

Stelling 1:

Sociale media maken roddel erger.

Stelling 2:

Meisjes zouden op school ‘slettenles’

moeten krijgen (waarin besproken

wordt wie wel eens slet genoemd

wordt, wat dat met je doet).

CASE: BANGALIJSTEN

Stelling 1:

Het is goed dat de politie zich bemoeit

met een fenomeen als bangalijsten.

Stelling 2:

Als een naam nu op een bangalijst op

internet staat, zal een werkgever haar

in de toekomst niet aannemen.

AFSLUITING

DANK VOOR UW

AANDACHT

http://dieponderzoek.nl

http://lindaduits.nl