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7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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2 0 1 4 | 2
0 1 5
P ro jec te n O nd
e r zoe k e n I n no
v a t ie
Hoge sc hoo l v a n A r n he m e n N i j mege n
C u l t u re le e n M a a t sc h a p pe l i j k
e Vo r m i ng
P ro je k te Fo r sc
h u ng u nd I n no v a t io n
HA N F ac h hoc h sc h u le
K u l t u re l le So z i a l p ä
d agog i k
J A H R
B U C H K S P
J A A R B O E K C M
V
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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Mee r c i rc u s t he
a te r voo r b i j zo n
de re k i nde re n
6
De Ze l f red z a a
m he id - M a t r i x
7
E m po we r me n t
– Be i r ä te e f fe k
t i v u n te r s t ü t ze n
, fö rde r n u nd s
c h u le n
8
W i s se n s m a n ag
e me n t i n de r L
W L - K l i n i k M a r l -
S i n se n
9
De L i nde n be rg
B i n ne n s te b u i t
e n
1 0
Ge b roede r s v a n L i m b u rg
a l s p a r t ic i p a t ie
fe s t i v a l
1 1
V ie l f a l t fö rde r
n A u sg re n z u ng
begeg ne n.
D ie D i ve r s i t ä t s
d i me n s io n se x
ue l le O r ie n t ie r
u ng i n de r J uge nd k u l t u r a r
be i t
1 2
K o n fl i k te u nd k
o n s t r u k t i ve K o n
fl i k t be w ä l t ig u ng
– Ge me i n s a m s
t a r k se i n
1 3
D a s K re a t i v h a u
s. D ie p a r t i z i p a
t i ve A k t i v ie r u n
g e i ne s J uge nd
k u l t u r h a u se s i n
A ac he n
1 4
M i t P l a n D ( K S B )
i n d ie Z u k u n f t
1 5
Ho n ig, e n n u v
e rde r
16
T r a i n i ng to s ho w
yo u r se l f
1 7
W i r k u ng u nd N
u t ze n ne ue r M
ed ie n i n de r O f
fe ne J uge nd a r
be i t
– A m Be i s p ie l
de s J uge ndc l u b
s M ü h le
1 8
Med ie n p äd agog i sc he A
r be i t i n de n O
f fe ne n G a n z t ag s
e i n r ic h t u nge n
de s D i a ko n i sc h
e n We r ke s K i rc he n k re i s M
oe r s
1 9
K a m p - L i n t fo r t i
m W a nde l
– Ne ue Re s so u
rce n u nd de re n
N u t ze n f ü r de n
k a - L I B E R K U L T
u r V E R E I N
2 0
Ge se l l sc h a f t l ic
he Te i l h a be f ü r
ge fl üc h te te Me
n sc he n !
2 1
C M V A f s t udee
r fe s t i v a l
2 2
I n ho ud / I n h a l
t
S a me n k u n je m
ee r
2 4
Ee n be rg v a n r
u i m te
2 5
I m p le me n t ie r u
ng s mög l ic h ke i
te n vo n I n k l u s io
n i n d ie o f fe ne
J uge nd a r be i t d
e r S t ad t Coe s f
e ld 26
k re a t i v Z E I T
2 7
De weg n a a r ee
n c l i ë n tge s t u u
rd p ro jec t
2 8
Hoe do pe be n j i j ?
2 9
T r ä u me, le be, h
a nd le – De i n W
eg a u s de r A r be i t s lo s
ig ke i t
3 0
I n teg r a t io n s we
g vo n F l üc h t l i n
ge n i n B r ü h l
3 1
V a ng ne t te r s b i
j S t ic h t i ng Ge b
roede r s v a n L i
m b u rg
3 2
Ho r t u s A rc ad i
ë : E ve n t O n be
ke nd
3 3
T ü re n ö f f ne n –
V ie l f a l t (e r ) le be
n
3 4
I n no v a t i ve F re i
ze i t a nge bo te a
u f G r u nd e i ne r
Fo r sc h u ng i n d
e r Le be n s h i l fe
Mö nc he ng l ad b a
c h 3 5
Be s se re Vo r be r
e i t u ng f ü r d ie A
r be i t a n de r Fö
rde r sc h u le
36
Ve re i n u nd J uge
nd – E i n ve r a l te
te s K o n ze p t ?
3 7
K a n se n voo r he t k i nde
r we r k i n P re s i k h
a a f - Oo s t
3 8
K a n s r i j ke jo nge
re n i n N i j mege n
3 9
Ge me i n s a m (e r
) le be n
4 0
N u t z u ng u nd b
e w u s s te r U mg
a ng m i t so z i a le
n Ne t z we r ke n u
nd I n s t a n t Me s s
e nge r n
4 1
Co lo fo n
4 3
2 3
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De o pd r ac h t
C i rc u s t he a te r S t
o f fe l bege le i d t b
i j zo n de re
k i n de re n ( me t ee
n s pec i a le be ho
e f te a a n
bege le i d i ng ) doo r m i d
de l v a n c i rc u s t h
e a te r
n a a r s ucce se r v a r i nge n. T a le n to
n t w i k ke l i ng
s t a a t ce n t r a a l. I n
he t k a de r v a n de W mo
k a n C i rc u s t he a te
r S to f fe l he t a a n
bo d i n
A r n he m u i t b re i d
e n n a a r de reg io
. He t
o n de r zoe k hee f t
a l s doe l a a n be v
e l i nge n
te doe n o ve r he
t re a l i se re n v a n
de ze
u i t b re i d i ng.
He t re s u l t a a t
De a a n be ve l i nge
n d ie u i t he t o n d
e r zoe k
ge h a a l d z i j n, z i j n
i n ee n sc r i p t
o pge sc h re ve n i n
ve r sc h i l le n de sc
e n a r io ’ s.
De ze a a n be ve l i n
ge n z i j n ge r ic h t
o p
he t be re i ke n v a n
de doe lg roe p e
n he t
o rg a n i se re n v a n he t a
a n bo d. He t sc r i p t
k a n b i n ne n de o rg a n i s a t ie i ng
e ze t wo r de n
o m de z ic h t b a a r
he i d v a n de o rg a n i s a t ie
te ve rg ro te n i n de
reg io A r n he m e
n o m
me de we r ke r s de
j u i s te too l s te ge
ve n,
w a a r doo r e r mee
r k i n de re n k u n ne
n
wo r de n be re i k t.
De Ze l f red z a a
m he id - M a t r i x
Be t ro u w b a a r
me te n i n d ie n
s t v a n
de b u rge r ?
D E S T U D E N T
B i lg e M e h t a p D e
m i r e l
De o pd r ac h tge
ve r
L E C T O RAA T L O
K A L E
D I E N S T V E R L E N I N G
VA N U I T
K LA N T P E R S P E C
T I E F
HA N, N I J M E G E
N
De bege le ide r
E L I Z E VA N H E U V
E L N
De o pd r ac h t
He t Soc i a a l W i j k
te a m ( S W T )
Sc h i j n de l g a a t a a
n de s l ag me t d
e
Ze l f re d z a a m he i d - M a t r i
x ( Z R M ). De
Z R M i s ee n h u l p i n s t r u me n t w a a
r mee
de ze l f re d z a a m h
e i d v a n b u rge r s wo r d t
ge me te n. D a t roe
p t de vo lge n de
v r a ag
o p: W a t i s de to
ege voeg de w a a r
de v a n
he t toe p a s se n v a
n de Z R M a a n de
h u i d ige
we r k w i j ze v a n he
t S W T ?
He t re s u l t a a t
N a a r a a n le i d i ng v
a n he t o n de r zoe
k i s
e r ee n h a n d le i d i
ng o n t w i k ke l d w
a a r i n
be sc h re ve n s t a a
t hoe he t S W T d
e Z R M
zo d a n ig k a n i n ze
t te n d a t he t b i j d
r a ag t
a a n he t re a l i se re
n v a n de doe l s te
l l i ng.
E r z u l le n ee r s te l i j n s i n s
te l l i nge n
( s a me n we r k i ng s p a r t ne r s ) e n d
e soc i a le
k a a r t, w a a ro p a
l le soc i a le i n s te l l i ng z i j n
a a ngege ve n, b i j
be t ro k ke n wo r d
e n o m
to t ee n ge z a me
n l i j k o n de r s te u n i
ng s p l a n
te ko me n, n a d a t
de m a te v a n
ze l f re d z a a m he i d
i s be p a a l d.
Mee r c i rc u s t h
e a te r voo r b i j z
o nde re k i nde r
e n
“ W a t e r oo k s
pee l t i n ee n
l a nd, l a a t he t
voo r a l de
k i nde re n z i j n ”
( Loe s je )
D E P R O J E C T G
R O E P
A l e x a nd r a M a r t e n s
Jo r i n e Ro e lo f s
G i j s S p r u y t e n b u
rg
I r e n e F l a p p e r
De o pd r ac h tg
e ve r
S T I C H T I N G
C I R C U S T H EA T E R
S T O F F E L,
N I J M E G E N
De bege le ide r
E L I Z E VA N H E U
V E L N
6 7
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De o pd r ac h t
He t fe s t i v a l v a
n Ge b roe de r s v a
n L i m b u rg
i s a f h a n ke l i j k v a n ge mee n te l i j ke
s u b s i d ie.
O m de ze s u b s i d
ie te ve r a n t woo r de n w i l de
d i rec te u r v a n de
s t ic h t i ng d a t Ge
b roe de r s
v a n L i m b u rg ie t s
te r ug doe t voo r
de
m a a t sc h a p p i j. H
oe k a n Ge b roe de
r s v a n
L i m b u rg ee n b i j d
r age le ve re n a a n
de
p a r t ic i p a t ie s a m
e n le v i ng ?
He t re s u l t a a t
U i t o n s o n de r zoe
k i s ge b le ke n d a
t
Ge b roe de r s v a n
L i m b u rg a l ee n
a a n z ie n l i j ke b i j d
r age le ve r t a a n
de ze
p a r t ic i p a t ie s
a me n le v i ng. A l s
t he m a lee f t
d i t ec h te r nog n ie t b i j a l le me
de we r ke r s
v a n Ge b roe de r s
v a n L i m b u rg. Doo r
m i d de l v a n o n ze
t r a i n i ng s me t ho d
e le re n
h u i d ige ( e n toe k
o m s t ige ) be s t u u
r s le de n
e n s t a fle de n v a n
de s t ic h t i ng ee n
v i s ie te
o n t w i k ke le n o p
de p a r t ic i p a t ie b
i j d r age v a n
he t fe s t i v a l.
Ge b roede r s v a
n L i m b u rg
a l s p a r t ic i p a t ie
fe s t i v a l
V a n ge sc h iede
n i s fe s t i v a l
n a a r p a r t ic i p a t
ie fe s t i v a l !
D E P R O J E C T G
R O E P
D i ed e K r a a m e r - K
a m p e n
S a s k i a v a n H u n e
n
S t a s U i t t e n bog a
a rd
De o pd r ac h tge
ve r
S T I C H T I N G
G E B R O E D E R S VA
N
L I M B U R G, N I J M
E G E N
De bege le ide r
PA U L B E E K E R S
De L i nde n be rg
B i n ne n s te b u i t
e n
De L i nde n be rg
B i n ne n s te b u i t
e n !
Ee n zo me r p rog
r a m m a me t ee n
m a a t sc h a p pe l
i j ke mee r w a a rde voo
r
N i j mege n
D E P R O J E C T G
R O E P
C a s R u t t e n M a ud v a
n Doo r n
S a nd r a P e n
S t e f S t e f f e n s
De o pd r ac h tg
e ve r
D E L I N D E N B E R G
H U I S
V O O R D E K U N S T E N,
N I J M E G E N
De bege le ide r
R E NA T E S L U I J S
De o pd r ac h t
De L i n de n be rg
i s t i j de n s de doo
r de
o ve r he i d v a s tge s
te l de sc hoo l v a k
a n t ie s
ge s lo te n.
Doo r m a a t sc h a
p pe l i j ke e n
po l i t ie ke o n t w i k ke l i nge n i s
he t no d ig d a t
d a a r ve r a n de r i ng
i n ko m t. De L i n de n be rg
i s d a a ro m me t d
e v r a ag ge ko me
n o m
i n te r n de moge
l i j k he de n e n po
te n t ie voo r
ee n zo me r p rog r
a m m a i n de L i n d
e n be rg te
o n de r zoe ke n.
He t re s u l t a a t
O m to t ee n zo m
e r p rog r a m m a i n
de
L i n de n be rg te k
o me n i s B i n ne n s
te b u i te n
o n t w i k ke l d. B i n ne
n s te b u i te n be s t
a a t u i t
d r ie o n de r de le n.
A l le ree r s t ee n c
o nce p t
zo me r p rog r a m m
a w a a r i n a l le i de
eë n
voo r de i n v u l l i ng
v a n ee n p rog r a m
m a
ge b u n de l d z i j n. D a a r n a a s
t i s e r ee n
be le i d s a d v ie s a a
n he t m a n age me n t te a m
v a n de L i n de n be
rg ge sc h re ve n m
e t
h ie r i n m a a t rege
le n o m he t u i t vo
e re n v a n
he t zo me r p rog r
a m m a ge m a k ke
l i j ke r te
m a ke n. O m B i n n
e n s te b u i te n co n
c ree t
a a n te b ie de n, i s
e r te ve n s ee n t r y
-o u t
o n t wo r pe n.
1 0 1 1
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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K o n fl i k te u nd
ko n s t r u k t i ve
K o n fl i k t be w ä l
t ig u ng – Ge me
i n s a m s t a r k se
i n
Ic h & D u – ge m
e i n s a m s i nd
w i r d ie A be n t
e ue rc re w
D I E P R O J E K T
G R U P P E
Co r n e l i a M y b ac h
L i nd a D a h l e
De r A u f t r agg
e be r
F Ö R D E R S C H U
L E
A M U E R D I N G E R
R U N D W E G, K R E
F E L D
De r Beg le i te r
H U U B G U L I K E R S
D ie A u fg a be
D ie J uge n d l ic he
n h a n t ie re n i n
Ko n fl i k t s i t u a t io ne
n ve r b a le n
Be sc h i m p f u nge n, kö r
pe r l ic he r Ge w a l
t u n d/
o de r i n d i re k te n S t r a teg ie n. D
ie A u fg a be
w a r e s he r a u s z u
fi n de n w ie d ie Sc h ü le r
le r ne n kö n ne n, k
o n s t r u k t i v m i t Ko
n fl i k te n
u m z uge he n.
D a s E rge b n i s
W i r e r a r be i te te n
e i n p r ä ve n t i ve s P
ro d u k t,
i n Fo r m e i ne s A k
t i v i t ä te n p rog r a m
m s
m i t koo pe r a t i ve n
A be n te ue r s p ie l
e n, i n
de ne n d ie J uge n
d l ic he n e i ne Me
nge
ü be r Ko m m u n i k
a t io n, Ko n fl i k te,
E n t sc he i d u ng s fi n d u
ng u n d Koo pe r a
t io n
le r ne n. A uc h e r a r be i te te n w
i r e i ne
H i l fe s te l l u ng z u
r E r a r be i t u ng e i ne s
Ko n ze p te s z u m e
i n he i t l ic he n H a n
de l n i m
Te a m.
V ie l f a l t fö rde r
n A u sg re n z u ng
begeg ne n. D i
e D i ve r s i t ä t sd i
me n s io n
se x ue l le O r ie n
t ie r u ng i n de r
J uge nd k u l t u r a
r be i t
„ D ie We r t sc h ä
t z u ng vo n
V ie l f a l t bede u
te t, o h ne A ng
s t
ve r sc h iede n s
e i n z u kö n ne n “
( T heodo r W. A
do r no )
D I E S T U D E N T I N
C h r i s t i n Po m p
De r A u f t r agg
e be r
S O Z I O K U L T U R
E L L E S
J U G E N D Z E N T R U M
D I E K RA F T S TA T
I O N,
R E M S C H E I D
D ie Beg le i te r
i n
BA R BA RA E C K S T
E I N
D ie A u fg a be
‚ Sc h w u l ‘ i s t ge r a
de u n te r J uge n d
l ic he n
i m me r noc h e i n
po p u l ä re s Sc h i m
p f wo r t
u n d d ie D i s k r i m i n ie r
u ng vo n M i n de r
he i te n
i s t a n de r T age so r d n u ng. Z u m
Te i l a uc h i m
J uge n d ze n t r u m
d ie K r a f t s t a t io n. W ie k a n n
d ie S i t u a t io n i n d
e r K r a f t s t a t io n ve
r ä n de r t
we r de n, so d a ß s
ic h J uge n d l ic he
a l le r A r t
do r t w i l l ko m me n
u n d wo h l f ü h le n
?
D a s E rge b n i s
D a s Te a m h a t e i
ne e i n s t i m m ige
H a l t u ng
z u m T he m a D i ve
r s i t ä t e i nge no m m
e n
u n d w i l l d ie se, ü
be r e i ne n noc h z
u
p ro d u z ie re n de n
F i l m, ö f fe n t l ic h
m ac he n.
D a r ü be r h i n a u s w
u r de n d ie a n we s
e n de n
J uge n d l ic he n f ü r d
a s T he m a se n s i b
i l i s ie r t
u n d w i r d e i n ne ue s A nge bo
t f ü r L G B T -
J uge n d l ic he ko n
z i p ie r t.
1 2 1 3
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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M i t P l a n D ( K S
B ) i n d ie Z u k u
n f t
„A u f s te h n a u fe
i n a nde r z uge h
n
u nd u n s n ic h t
e n t fe r ne n, we n
n
w i r e t w a s n ic h
t ve r s te h n jede
r h a t
w a s e i n z u b r i ng
e n d ie se V ie l f a
l t,
w u nde r b a r “ ( S
ve n Sc h u m ac he
r )
D I E P R O J E K T
G R U P P E
E l v i r a Ho l z
I n a H ü t t e n r a uc h
De r A u f t r agge
be r
D E U T S C H E R
K I N D E R S C H U T Z
B U N D
O R T S V E R BA N D
D I N S LA K E N - V O E R D E
E. V., D I N S LA K E
N
De r Beg le i te r
H U U B G U I L K E R S
D ie A u fg a be
A u f t r ag w a r d ie
E n t w ic k l u ng e i n
e s
re s so u rce no r ie n
t ie r te n P rog r a m m
e s,
f ü r sc h u l p fl ic h t ig
e J uge n d l ic he i m
A l te r z w i sc he n 1
4 u n d 1 7 J a h re n.
F ü r
d ie se J uge n d l ic h
e n ge s t a l te t s ic h
e i ne
a u s re ic he n de Be te i l ig
u ng a m U n te r r ic
h t
sc h w ie r ig. W ie kö n ne n d ie J u
ge n d l ic he n
ne ue Mo t i v a t io n
f ü r Le r n s i t u a t io ne n
e n t w ic ke l n ?
D a s E rge b n i s
E i n A r be i t s k re i s a
u s Sc h ü le r n, Le h
re r n
u n d So z i a l p ä d ag
oge n w i r d b a s ie
re n d
a u f de n se l b s t fo
r m u l ie r te n I dee n
e i ne
R ic h t l i n ie a u f ze ig
e n u n d d ie Le be n
s q u a l i t ä t
ve r be s se r n. D u r
c h e i n M i te i n a n d
e r a u f
A uge n hö he w i r d
de r R a u m gege
be n
e i ne n ge me i n s a
me n Ko m m u n i k
a t io n s weg
f ü r a l le Be te i l ig te
n z u be sc h re i te n
. De r i n
de r Fo r sc h u ng he r a u
sge f u n de ne W u n
sc h
de r Be te i l ig te n n ac h me h r A
ne r ke n n u ng
u n d Se l b s t be s t i m
m u ng o de r e i ne
A u s t a u sc h mög l i
c h ke i t w i r d so m i
t gege be n.
D a s K re a t i v h a u
s. D ie p a r t i z i p a
t i ve A k t i v ie r u n
g
e i ne s J uge nd k
u l t u r h a u se s i n
A ac he n
E i n k re a t i ve r L
e r no r t
f ü r se l b s t be s t i
m m te
I n te re s se n ve r
t re t u ng vo n
K i nde r n u nd J
uge nd l ic he n
D E R S T U D E N T
D i ego S i mo n s
De r A u f t r agg
e be r
J U G E N D K U N
S T -
S C H U L E,
B L E I B E R G E R
FA B R I K , AA C H E
N
De r Beg le i te r
H U U B G U L I K E R S
D ie A u fg a be
W ie a k t i v ie re ic h
e i n J uge n d k u l t u
r h a u s
u n te r Be r üc k s ic h
t ig u ng de r Be d ü
r f n i s se
u n d Vo r a u s se t z u ng
de r A n wo h ne r so
,
d a s s d ie se A k t i v ie r u ng p a r t i
z i p a t i v
a b l ä u f t u n d d ie
A n wo h ne r vo n N u t ze r n z u
Ve r a n t wo r t l ic he
n we r de n kö n ne
n ?
D a s E rge b n i s
Ic h möc h te de n
Me n sc he n d ie G
e lege n he i t
b ie te n, a k t i v m i t z
uge s t a l te n. S ie e
r m u t ige n
u n d e i n l a de n, se
l b s t e r le be n z u k
ö n ne n
w a s i n i h ne n s tec
k t. W i r be fi n de n
u n s
i n e i ne m P ro ze s s
, ge me i n s a m m i
t de n
A n wo h ne r n e i ne N
u t ze rge me i n sc h
a f t,
Ve r a n t wo r t l ic h ke i te n u n d e
i ne H a u s s t r u k t u
r
vo r O r t z u e n t w
ic ke l n. D ie se r P ro ze s s
be nö t ig t Ze i t u n
d i n te n s i ve P fleg
e. D ie
A r be i t i n de m K r
e a t i v h a u s b r i ng t
d ie
a u f s uc he n de J u
ge n d k u l u t r a r be
i t i n
A ac he n vo r a n u
n d h i l f t d a be i, d
a s Ko n ze p t
d ie se s P i lo t p ro je
k te s z u e r p ro be n
u n d
z u e n t w ic ke l n, u
m d ie k u l t u re l le
A r be i t i n
A ac he n p a r t i z i p a
t i v vo r a n z u t re i be
n.
1 4 1 5
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
http://slidepdf.com/reader/full/jaarboek-cmv-2014-2015-opleiding-culturele-en-maatschappelijke-vorming-han 9/23
T r a i n i ng to s ho
w yo u r se l f
K no w yo u r be s t,
to beco me t he be s t !
De o pd r ac h tge
ve r
R I J N S TA D,
K I N D E R W E R K
P R E S I K HAA F - O O
S T,
A R N H E M
De bege le ide r
D IA NA E I J P E
De o pd r ac h t
De p ro jec to p d r a
c h t i s o m voo r he
t
k i n de r we r k P re s
i k h a a f - Oo s t v a n
de S t ic h t i ng R i j n
s t a d k a n se n e n
moge l i j k he de n i n
k a a r t te b re nge
n i n
de ze n ie u we t i j d
v a n t r a n s i t ie be le
i d e n
p a r t ic i p a t ie s a m
e n le v i ng.
He t re s u l t a a t
W i j he b be n voo
r R i j n s t a d ee n i n
te r ac t ie ve
t r a i n i ng ge m a a k
t o m de k i n de r w
e r ke r s
be w u s t te m a ke
n v a n de k w a l i te
i te n d ie
z i j he b be n o p a
gog i sc h e n pe d
agog i sc h
v l a k. H ie r doo r k u
n ne n z i j h u n mee
r w a a r de
be te r n a a r b u i te
n b re nge n e n m
ee r
s a me n we r k i ng a
a ng a a n me t a n d
e re
o rg a n i s a t ie s, w a a
r v a n u i te i n de l i j k h
e t k i n d
de v r uc h te n p l u k
t.
Ho n ig, e n n u v
e rde r
’ t W a te r k w a r t ie r h ad
d i t noo i t ve r w
ac h t :
ee n We s t i v a l v
a n u i t de
b u rge r k r ac h t ! D E P R O
J E C T G R O E P
A l i n a Vog e l
F r a n W i l l e m s
H a n n a h d e M a ag
t
O l a f M u ld e r s
De o pd r ac h tg
e ve r
L E C T O RAA T
L O K A L E
D I E N S T V E R L E N I N G
VA N U I T
K LA N T P E R S P E C
T I E F
HA N, A L L E S B I N
D E R
C M V, N I J M E G E
N
De bege le ide r
R E NA T E S L U I J S
De o pd r ac h t
I n de w i j k W a te r
k w a r t ie r i n N i j m
ege n
be s t a a t ee n sc h
e i d i ng t u s se n o u
de e n
n ie u we be wo ne r s
d ie voo r s p a n n i n
ge n
zo rg t. De p ro jec tg roe p hee
f t de o p d r ac h t
o m A l le s b i n de r
C M V, ge ve s t ig d i n he t
Ho n igco m p le x, t
e o n de r s te u ne n
e n
te ve r s te r ke n i n h
e t ve r be te re n v a
n de
soc i a le co he s ie i
n de w i j k doo r b
r ugge n
te s l a a n t u s se n d
e o n de r ne me r s
i n he t
Ho n igco m p le x e
n de w i j k be wo n
e r s.
He t re s u l t a a t
I n s a me n we r k i ng
me t de Ge mee
n te
N i j mege n we r de
n be hoe f te n v a n
de w i j k be wo ne r s
doo r ee n mo b ie
l
w i j k re s t a u r a n t g
e n a a m d ‘ ́t K w a r
t ie r t je ’
i n k a a r t ge b r ac h
t. A l s re s u l t a a t h
ie r v a n
o n t s to n d ‘ Be s t o f
t he We s t ’, ee n ee n d a a
g s
We s t i v a l doo r e n voo r w i j k
be wo ne r s e n i n
s a me n we r k i ng m
e t o rg a n i s a t ie s u i t de w i j k
.
He t W a te r k w a r t i
e r i n he t k le i n, o
m n ie u we
ve r b i n d i nge n te
re a l i se re n. Ge b a
see r d o p
b u rge r p a r t ic i p a t
ie e n coc re a t ie w
o r d t he t
We s t i v a l d u u r z a
a m ge m a a k t, zo
d a t he t
o n t we r p he r h a a l
b a a r i s. D E P R O
J E C T G R O E P
S a m J u t t e n
E f r a i m P a p i l a j a
16 1 7
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
http://slidepdf.com/reader/full/jaarboek-cmv-2014-2015-opleiding-culturele-en-maatschappelijke-vorming-han 11/23
Ge se l l sc h a f t l ic
he Te i l h a be f ü r
ge fl üc h te te Me
n sc he n !
W i r we rde n s t
a u ne n u nd so
v ie l
le r ne n, we n n
w i r z u hö re n
D E R S T U D E N T
L e n n a rd M e r k l
De r A u f t r agg
e be r
E V. J U G E N
D Z E N T R U M
„ D I E A R C H E“,
M Ö N C H E N G LA D
-
BA C H
D ie Beg le i te r
i n
BA R BA RA E C K S T
E I N
D ie A u fg a be
M a s s i v s te ige n d
e Z a h le n vo n F l ü
c h t l i nge n
i n De u t sc h l a n d u
n d sc he i n b a r ü b
e r l a s te te
A u f n a h me s t r u k t u
re n. F ü r e i n ige
F l üc h t l i nge i n Mö nc he ng l a
d b ac h be de u te t
d a s e i n Le be n i n
me n sc he n u n w ü r d ige n
Ve r h ä l t n i s se n, i n
m a ro de n S a m m
e l -
u n te r k ü n f te n a u ß
e r h a l b de r S t a d t
. M u s s
d a s vo n de r Po l i
t i k ge fo r de r te u n
d
ge se l l sc h a f t l ic h
b re i t u n te r s t ü t z t
e Z ie l de r
„ W i l l ko m me n s k u
l t u r“ e i n T r a u m b
le i be n ?
W a s kö n ne n w i r
t u n ?
D a s E rge b n i s
I m Z uge de s P ro
je k te s w u r de n e
n t w ic ke l t:
E i n U m so n s t l a de
n, i n de n D i nge
ge b r ac h t we r de
n kö n ne n, d ie z u
H a u se
n u r r u m l iege n, f
ü r a n de re a be r n
oc h
e i ne n We r t h a be
n kö n ne n u n d D
i nge
m i tge no m me n w
e r de n kö n ne n, d i
e m a n
be nö t ig t. D ie Ve r a n s t a l t u
ng s re i he „ Koc he
n
& Ko n ze r t“, d ie e
i n Ko n ze r t m i t e i ne m
Koc h wo r k s ho p v
e r b i n de t. H ie r s
te l le n
ge fl üc h te te Me n
sc he n S pe i se n a
u s i h re m
He r k u n f t s l a n d vo
r. A u ße r de m g i b
t e s e i n
Be ne fi z ko n ze r t. E
i n M u s i k p ro je k t
be i de n
F l üc h t l i ng s u n te r
k ü n f te n, be i de m
m i t
M u s i k Ko n t a k te
ge k n ü p f t we r de
n kö n ne n
m i t F l üc h t l i nge n
.
K a m p - L i n t fo r t
i m W a nde l – N
e ue Re s so u rce
n u nd
de re n N u t ze n f
ü r de n k a - L I B E
R K U L T u r V E R E
I N
D a s k a - L I B E R
i s t z w a r n u r e
i ne
k le i ne E i n r ic h
t u ng, jedoc h e
i ne
a nge se he ne u
nd re s pe k t ie r t
e
i n de r S t ad t, d
ie ve r s uc h t, de
n
S t ude n te n e t w
a s z u ge be n
D E R S T U D E N T
M a r i u s So bo t t a
De r A u f t r agg
e be r
K A - L I B E R
K U L T U R V E R E I N,
K A M P - L I N T F O R
T
D ie Beg le i te r i
n
BA R BA RA E C K S
T E I N
D ie A u fg a be
D ie A u fg a be w a r
e s, ne ue Z ie lg r
u p pe n
f ü r de n k a - L I B E R
K U L T u r V E R E I N
z u
a q u i r ie re n u n d gg
f. i n d a s Ve re i n s
le be n
z u i n teg r ie re n. B a s ie re n d
a u f de r
G r u n d l age, d a s s
d ie Ve r a n s t a l t u nge n n ic h t
z u f r ie de n s te l le n
d be s uc h t wo r de
n s i n d,
so l l te n ne ue A ng
e bo te f ü r e i ne n w
e i te re n
Be k a n n t he i t sg r a
d de s K u l t u r ve re
i ne s
e n t w ic ke l t we r d
e n.
D a s E rge b n i s
W ä h re n d de r Fo
r sc h u ng s pe z i a l i
s ie r te
ic h m ic h a u f d ie
Z ie lg r u p pe „ S t u
de n te n“
de r ne ue n Hoc h
sc h u le R he i n - W a
a l i n
K a m p - L i n t fo r t. I
c h e r fo r sc h te, w
o de r
Be d a r f f ü r d ie S
t u de n te n i n de r
S t a d t i s t,
w a s s ie wo l le n u
n d w a s e s sc ho n
g i b t.
D a be i e n t w ic ke l te ic h z u
s a m me n m i t de n
S t u de n te n mög
l ic he Koo pe r a t io n s p ro je k
te
u n d Ve r a n s t a l t u
nge n. D a s E rge b
n i s
s i n d n u n Ve r a n s t
a l t u nge n, we lc h
e i n
rege l m ä ß ige n A
b s t ä n de n i m k a -
L I B E R
f ü r d ie S t u de n te
n s t a t t fi n de t. D ie
se s
s i n d P a r t y s, K i no
a be n de, S t u de n
te nc a fé s
u n d Koo pe r a t io n
e n m i t de n d i ve r
se n
S t u d ie ng ä nge n
de r Hoc h sc h u le
.
2 0 2 1
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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C M V
A f s t udee r fe s t i v
a l
16 e n 1 7 j u n i 2
0 1 5
2 2 2 3
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
http://slidepdf.com/reader/full/jaarboek-cmv-2014-2015-opleiding-culturele-en-maatschappelijke-vorming-han 13/23
Ee n be rg v a n
r u i m te
B O O K – M E E T
– P LA Y : ve r s te
r k i ng
v a n he t po p k
l i m a a t i n A r n h
e m
D E P R O J E C T G
R O E P
So p h i e v a n d e n
Boog a a rd
M a r i e k e J a n s s e n
T ho m M e e rd i n k
V a n e s s a Sc h a r eg
g e
De o pd r ac h tg
e ve r
P O P C E N
T R U M
JA C O B I B E R G,
A R N H E M
De bege le ide r
J O P I E H E N D R I C
K S
De o pd r ac h t
Po pce n t r u m J ac
o b i be rg hee f t te
k a m pe n
me t leeg s t a a n de
oe fe n r u i m te s. I n
2 01 4
he b be n s t u de n t
e n C M V ge p ro b
ee r d o m
me t ee n n ie u w p ro jec t, g
e n a a m d K ic k s t a
r t,
h ie r ee n ve r a n de
r i ng i n te b re nge n. He l a a
s
me t we i n ig s ucc
e s. A a n de p ro je
c tg roe p
de o p d r ac h t o m
te o n de r zoe ke n
w a a ro m
K ic k s t a r t n ie t vo
l doe n de we r k t e
n
ve r vo lge n s ee n n
ie u we o p lo s s i ng
te
be de n ke n.
He t re s u l t a a t
U i t o n s o n de r zoe
k i s ge b le ke n d a
t
K ic k s t a r t n ie t a a
n de be hoe f te s
v a n de
doe lg roe p vo l do
e t. De doe lg roe
p hee f t
de we n s o m me t
a n de re m u z i k a n
te n
i n co n t ac t te ko m
e n e n zo n de r vee
l
rege l s ge b r u i k
te k u n ne n m a ke
n v a n
re pe t i t ie r u i m te s. W i j he b be n ee
n p l a n
ge sc h re ve n voo
r ee n o n l i ne p l a t fo r m
me t ee n fo r u m e
n re se ve r i ng s s y s
tee m.
H ie r doo r k u n ne n
m u z i k a n te n me t
e l k a a r
ne t we r ke n e n i s
he t ge b r u i k v a n
de r u i m te s
toeg a n ke l i j ke r. D
i t ve r s te r k t he t p
o p k l i m a a t
i n A r n he m.
S a me n k u n je m
ee r
B i j e l k a a r ko m
e n
i s ee n beg i n,
b i j e l k a a r b l i j v
e n
i s voo r u i tg a ng
,
me t e l k a a r
s a me n we r ke n
i s s ucce s
D E P R O J E C T G
R O E P
F l i p Ho v e n s
Ro b b i e G e r b r a nd
s
C l e m e n s Noo rd m
a n
De o pd r ac h tg
e ve r
L E C T O RA
A T L O K A L E
D I E N S T V E R L E N I N G
VA N U I T
K LA N T P E R S P E C
T I E F
HA N, O P L E I D I N
G
C M V, N I J M E G E
N
De bege le ide r
D IA NA E I J P E
De o pd r ac h t
De Ho n ig f a b r ie
k i s s i n d s 2 0 0 9 g
e s lo te n e n
hee f t ee n n ie u w
e be s te m m i ng ge
k rege n.
O p d i t mo me n t z
i j n e r voo r a l c u l t
u re le
o n de r ne m i nge n ge ve s t ig
d. S i n d s de
he r be s te m m i ng
zo u e r ee n k loo f z i j n
o n t s t a a n t u s se n
he t Ho n igco m p
le x e n de
be wo ne r s v a n h
e t W a te r k w a r t ie
r. D a a ro m
i s e r o n de r zoc h t
w a t de moge l i j k h
e de n z i j n
o m de be wo ne r s
v a n he t W a te r k
w a r t ie r
me t de o n de r ne m
e r s v a n he t
Ho n igco m p le x te
ve r b i n de n.
He t re s u l t a a t
He t re s u l t a a t v a n
he t p ro jec t i s e
e n
be le i d s a d v ie s w a
a r i n s a me n we r k i
ng
ce n t r a a l s t a a t t u
s se n d r ie g ro te
p a r t i je n
i n he t W a te r k w a
r t ie r. O p he t mo m
e n t d a t
he t Ho n igco m p
le x s a me n we r k t m
e t he t
m u l t i f u nc t io ne l
e voo r z ie n i nge n
h a r t De
B ie z a n t i j n k u n ne n ke n n i s e n f ac
i l i te i te n
u i tge w i s se l d wo r
de n. H ie r doo r k u n ne n
de be wo ne r s i n h
e t W a te r k w a r t ie
r be te r
wo r de n be d ie n d
. De w i j k ve re n ig i
ng i s
h ie r b i j ee n be l a n
g r i j ke sc h a ke l o m
d a t z i j de
be wo ne r s ve r teg
e n woo r d ige n.
2 4 2 5
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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k re a t i v Z E I T
K o m m u n i k a t i
o n i s t a l le s
D I E P R O J E K T
G R U P P E
M i r i j a m I ng e n r i e
t h
V a n e s s a K a h m a n
n
P i a U t z e n r a t h
De r A u f t r agg
e be r
G R U N D S C
H U L E
I M R E I T W I N K E L,
R E C K L I N G HA U
S E N -
S Ü D
D ie Beg le i te r
i n
BA R BA RA E C K S T
E I N
D ie A u fg a be
E i ne G r u n d sc h u l
e i n Rec k l i ng h a u
se n m i t
e i ne m s te t ige m
, sc h w a n ke n de n
Z u fl u s s
vo n F l üc h t l i ng s k
i n de r n. E i n e ng a
g ie r te s,
a be r b i s a n d ie G re n ze n
ge fo r de r te s
Le h re r ko l leg i u m.
D re i mo t i v ie r te a nge he n
de
K u l t u re l le So z i a l p
ä d agog i n ne n u n
d
d ie F r age: W ie k
a n n de r A l l t ag i n
de r
G r u n d sc h u le I m
Re i t w i n ke l f ü r Sc
h ü le r I n ne n
w ie Le h re r I n ne n
a nge ne h me r, ge r
ec h te r u n d
re i b u ng s lo se r w
e r de n ?
D a s E rge b n i s
I n Koo pe r a t io n
m i t de r S t a d t Re
c k l i ng -
h a u se n w i r d d a
s e n t w ic ke l te Ko
n ze p t
„ k re a t i v Z E I T“, a
l s i n h a l t l ic he A u s
a r be i t u ng
de s vo m B i l d u ng
s m i n i s te r i u m be
w i l l ig te n
„ le r n Z E I T“ - Ko n z
e p te s, z u r S p r ac
h fö r de r u ng
u n d Sc h u l so z i
a l i s a t io n u mge se t z t.
D ie
“ k re a t ie v Z E I T” b ie te t e i ne n s ic h
e re n R a h me n,
i n de m d ie h ä u fig t r a u m
a t i s ie r te n F l üc h t l i ng s -
k i n de r s p ie le r i sc
h u n d k re a t i v i n
d i v i d ue l l
ge fö r de r t we r de
n. A u ße r de m w i r d d a
s
sc h u l i n te r n e n t w i
c ke l te He l fe r k i n d
e r - P r i n z i p
i m p le me n t ie r t, we lc he s
Sc h ü le r I n ne n w
ie
Le h re r I n ne n i m Sc h u l a l
l t ag me r k l ic h e n t l a s te t.
I m p le me n t ie r u
ng s mög l ic h ke i t
e n vo n I n k l u s io
n
i n d ie o f fe ne J
uge nd a r be i t d
e r S t ad t Coe s f
e ld
Z u s a m me n ko m
me n,
ge me i n s a m te
i l h a be n
D E R S T U D E N T
N i k l a s D a p p e r
De r A u f t r agg
e be r
J U G E N D
F Ö R D E R U N G,
J U G E N DA M T S TA D T
C O E S F E L D
D ie Beg le i te r i
n
BA R BA RA E C K S
T E I N
D ie A u fg a be
I n k l u s io n so l l i n
d ie J uge n d a r be i
t m i t
e i n be zoge n we r
de n. M i t me i ne r
Fo r sc h u ng
h a be ic h ve r s uc
h t he r a u s z u fi n de
n,
i n w ie fe r n I n k l u s io n i m B
e re ic h de r
J uge n d a r be i t d
e r S t a d t Coe s fe l d ge l i nge
n
k a n n.
D a s E rge b n i s
Re s u l t a t de r Fo r
sc h u ng i s t e i ne S
t r a teg ie -
e m p fe h l u ng ge w
o r de n, i n de r F re
i ze i t -
i n te re s se n, Me i n
u nge n de r E l te r n
a l s a uc h
d ie p ro fe s s io ne l
le n Me i n u nge n a
u s de r
A r be i t m i t be h i n d
e r te n Me n sc he n
u n d de r
J uge n d a r be i t
m i t e i n be zoge n
w u r de n. D ie
S t r a teg iee m p fe h l u ng f ü r d ie S t
a d t Coe s fe l d
u m f a s s t e i ne n H
a n d l u ng s p l a n, w ie i n k l u s i ve
A nge bo te ko n k r
e t u mge se t z t we
r de n
kö n ne n u n d e i ne
Koo pe r a t io n m i
t e i ne m
T r äge r a u s de r B
e h i n de r te n a r be i t
, u m de n
Ko n t a k t z u de n
F a m i l ie n m i t be h
i n de r te n
A nge hö r ige w a h
re n z u kö n ne n.
26 2 7
ject
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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Hoe do pe be n
j i j ?
“ Ve r t ro u we n i s
me t ee n le r a re
s
a nde r s d a n m
e t ee n jo nge r
e n we r ke r ;
jo nge re n we r ke
r s z i j n vee l c h i l
le r ”
(ee n jo nge re )
D E P R O J E C T G
R O E P
E e f k e Ho u b e n
M ic h e l l e L a V a l l e t t e
G l ad y s C l a s s e n
T h e r e s a P f e i f f e r
De o pd r ac h tg
e ve r
R - N E W T,
B E R K E L - E N S C H O T
De bege le ide r
J O P I E H E N D R I C
K S
De o pd r ac h t
A l s jo nge re n we r
ke r v a n R - ne w t k
o m je
d age l i j k s i n a a n r
a k i ng me t jo nge
re n d ie
m i d de le n ge b
r u i ke n. M a a r w a a r
z ie, r u i k,
me r k o f he r ke n je d i t e ige n l i j k a
a n ? W i j
he b be n o n de r z
oe k ge d a a n n a a r w a t ee
n
jo nge re n we r ke r n
o d ig hee f t o m i n
de
p r a k t i j k o m te g
a a n me t jo nge re
n d ie
m i d de le n ge b r u
i ke n.
He t re s u l t a a t
He t re s u l t a a t i s e
e n Co m m u n i t y o
f P r ac t ice,
ee n g roe p me n s
e n d ie ee n ge z a
me n l i j k
be l a ng o f p a s s ie
de le n. I n de ze C
o P -
g roe p g a a t he t o
m he t m i d de le ng
e b r u i k
b i j jo nge re n. He t
i s ee n o n t moe t i
ng s p le k
voo r p ro fe s s
io n a l s, w a a r z i j e
r v a r i nge n
k u n ne n de le n e n n ie u we ke n n
i s k u n ne n
o p doe n. O m zo
de ze ke n n i s wee r doo r
te ge ve n a a n de
a n de re jo nge re n
we r ke r s
v a n R - ne w t. Oo k
no d ige n z i j g a s te
n u i t,
b i j voo r bee l d ee n
b u u r t be wo ne r, jo
nge re n,
ee n e r v a r i ng s de
s k u n d ige, de do
r p s r a a d
o f de w i j k reg i s se
u r, o m v a n u i t ee
n a n de r
pe r s pec t ie f te k i
j ke n.
De weg n a a r e
e n c l i ë n tge s t u u
rd p ro jec t
Ze l v - me t hod ie
k :
Ze l f red z a a m
E m po we red
Le re nd
Ve r a n t woo rde
l i j k
D E P R O J E C T G
R O E P
S i f r a O p s t a l
K i m b e r l y P a s too
r s
N ic k y v a n d e V e n
M y r t h e Z i n t e l
De o pd r ac h tge
ve r
R E G I O NA L E
I N S T E L L I N G V O
O R
B E S C H E R M D
W O N E N - A R N H
E M
E N V E L U W E VA L
L E I,
A R N H E M
De bege le ide r
RA C H E L M O O L
E NAA R
De o pd r ac h t
‘A n de r s d a n A n d
e r s ’ ( A DA ) i s ee n
t wee de h a n d s k le
d i ng w i n ke l i n A r
n he m.
Voo r hee n ee n d a
g be s te d i ng s p le k
v a n he t
R I B W voo r c l ië n t
e n me t ee n p s yc
h i sc he
ac h te rg ro n d. He
l a a s k a n he t R I B
W d i t
p ro jec t n ie t l a ng
e r a l s d ag be s te d
i ng s p le k
a a n b ie de n. De h u i d
ige me de we r ke r
s w i l le n
de ze p le k ec h te r n ie t ve r l ie ze
n. D a a ro m i s
o n s ge v r a ag d: h
oe k a n A DA ee n doo r s t a r t
m a ke n a l s c l ië n tg
e s t u u r d p ro jec t ?
He t re s u l t a a t
O m de ze doo r s
t a r t moge l i j k te m
a ke n
he b be n w i j i n s a
me n s p r a a k me t d
e
me de we r ke r s v a n
A DA de Ze l v - me
t ho d ie k
o n t w i k ke l d. De z
e me t ho d ie k be v
a t v i j f
mo d u le s ge r ic h
t o p t he m a ’ s d ie
v a n
be l a ng z i j n b i j h
e t o p s t a r te n v a n
ee n
c l ië n tge s t u u r d p
ro jec t. A a n de h a
n d v a n
c re a t ie ve we r k v
o r me n g a a n me d
e we r ke r s
a a n de s l ag me t
h u n e ige n i deeë n
e n de
u i t voe r i ng d a a r v a n
. De ze me t ho d ie
k i s zo
vo r mgege ve n d a t de ze oo
k toe p a s b a a r i s
o p a n de re p ro je
c te n b i n ne n he t R I B W.
2 8 2 9
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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I n teg r a t io n s we
g vo n F l üc h t l i n
ge n i n B r ü h l
“ Me n sc he n a u
s a nde re n L ä nd
e r n
b r i nge n d ie F
re u nd sc h a f t u
nd
d ie V ie l f a l t de
r We l t z u u n s ”
( Ge r h a rd C ro m
me )
D I E S T U D E N T I N
S a r a nd a D e l i j a
De r A u f t r agg
e be r
S TA D T B R Ü H L,
FA C H B E R E I C H K U L T U R
U N D O R D N U N G
,
B R Ü H L
D ie Beg le i te r
i n
BA R BA RA E C K S T
E I N
D ie A u fg a be
D ie S t a d t B r ü h l i
s t m i t e i ne r a n s t
e ige n de n
F l üc h t l i ng se i n w a
n de r u ng ko n f ro n
t ie r t.
Me i s t i s t de r A
u fe n t h a l t de r F l ü
c h t l i nge
vo n u nge w i s se r D a ue r u n d k a n
n s ic h
n ic h t n u r ü be r M
o n a te, so n de r n a uc h
ü be r J a h re e r s t re
c ke n. M i t de r Fo
r sc h u ng
so l l te he r a u sge f u
n de n we r de n, we
lc he
H a l t u ng d ie B r ü
h le r B ü rge r geg
e n ü be r
A s y l be we r be r n h
a be n.
D a s E rge b n i s
D ie Fo r sc h u ng h
a t e rge be n, d a s s
d ie
B r ü h le r Be vö l ke
r u ng s ic h d u rc h a
u s ü be r
d ie W ic h t ig ke i t v
o n E i n w a n de r u n
g f ü r
De u t sc h l a ng be w
u s s t i s t. S ie w ü n
sc he n
s ic h a uc h, d a s s e
i nge w a n de r te F l
üc h t l i nge
s ic h i n teg r ie
re n u n d Te i l de r
Ge se l l sc h a f t
we r de n. De n Ko n t a k t z u i h ne
n me i de n
d ie B r ü h le r noc h
u n d ze ige n e i ne e he r
p a s s i ve H a l t u ng
. G r u n d d a f ü r i s
t me i s t
fe h le n de s W i s se n
. Ge me i n s a m m
i t de r
S t a d t B r ü h l a r r a n
g ie re n w i r e i n K u
t u re l le s
Z u s a m me n t re f fe
n m i t u n te r sc h ie
d l ic he n
A k t io ne n, u m d i
e se He m m u nge n
a b b a ue n
z u kö n ne n.
T r ä u me, le be,
h a nd le – De i n
Weg a u s de r A
r be i t s lo s ig ke i t
A r be i t s m a r k t b
e zoge ne s Co a
c h i ng,
e r mög l ic h t d a
s K o m m u n i z ie r
e n a u f
g le ic he r A uge
n hö he, sod a s s
e i ne
k u nde n - u nd b
ed ü r f n i so r ie n
t ie r te
Z u s a m me n a r b
e i t i m Ge se t ze
s r a h me n
z u S t a nde ko m
me n k a n n !
D I E S T U D E N T I N
P i a Nö l l
De r A u f t r agg
e be r
J O B C E N T E R,
B O C H O L T
D ie Beg le i te r i n
BA R BA RA E C K S
T E I N
D ie A u fg a be
D ie We i te r f ü h r u
ng de s Co ac h i ng
ge s t ü t z te n A n s a
t ze s de r We r k a k
a de m ie i n
de r g ä ng ige n
F a l l be r a t u ng i n
Jo bce n te r f ü r
d ie, n ic h t i n de n A r be i t s m a r k t
i n teg r ie r te n,
K u n de n.
D a s E rge b n i s
D a s Fo r sc h u ng se
rge b n i s s p iege l t
e i ne
o f fe ne H a l t u ng d
e r M i t a r be i te r w
ie de r, i h re
A r be i t s we i se z u h
i n te r f r age n u n d a
n de n
K u n de n a n z u p a
s se n.
So be i n h a l te t d ie
d a r a u f fo lge n d
e
I n no v a t io n d
ie U m se t z u ng e i
ne s T r a i n i ng s
z u r We i te re n t w ic k l u ng de r M
i t a r be i te r,
be z üg l ic h e i ne r a
r be i t s m a r k t be zoge ne n
Co ac h i ng -A r be i t
i n de r g ä ng ige n
F a l l be r a t u ng i m
Jo bce n te r m i t d
e m
K u n de n. De s W
e i te re n, i s t h ie r z u
e i n
Co ac h i ng - Le i t f a
de n e n t s t a n de n
, de r
de n M i t a r be i te r
n a l s U n te r s t ü t z u
ng f ü r
a r be i t s m a r k t be zo
ge ne s Co ac h i ng
i m
Jo bce n te r d ie ne
n so l l.
3 0 3 1
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
http://slidepdf.com/reader/full/jaarboek-cmv-2014-2015-opleiding-culturele-en-maatschappelijke-vorming-han 17/23
Ho r t u s A rc ad i
ë : E ve n t O n be
ke nd
Ee n i n no v a t ie f
e ve ne me n t g
e r ic h t o p he t a
a n t re k ke n v a n
de lee f t i jd sg ro
e p v a n 2 5 to t
3 5 j a a r b i j Ho
r t u s A rc ad i ë
D E P R O J E
C T G R O E P
L a r s M a r t e n s
S a n n e Mo l
Jo h a n n W i n t e r h ag
e r
De o pd r ac h tg
e ve r
T R I P L E E, A R N H
E M
De bege le ide r
A D D E N D E K K E
R
De o pd r ac h t
T r i p le E i s ee n b
e d r i j f d a t m a a t sc
h a p pe l i j k
ve r a n t woo r d o n
de r nee m t o m ee n
g roe ne
o mge v i ng te
be vo r de re n e n
be d r i j ve n
o n de r s te u n t o m eco log i sc h te
we r ke n.
D a a r n a a s t p u b l ic
ee r t T r i p le E boe ke n o ve r
n a t u u r e n l a n d sc
h a p e n be sc h r i j f t
d a a r i n
de o n t w i k ke l i ng
v a n n ie u we i n s t r
u me n te n
o m he t n a t u u r e
n l a n d sc h a p s be h
ee r
te fi n a nc ie re n. T r
i p le E hee f t a a n
de
p ro jec tg roe p ge
v r a ag d o p we l ke
m a n ie r
ze b i j de Ho r t u s
A rc a d ië i n N i j me
ge n ee n
jo nge re doe lg ro
e p b i n ne n k u n ne
n h a le n.
He t re s u l t a a t
He t re s u l t a a t i s e
e n e ve ne me n te n
p l a n,
me t de n a a m ‘ E
ve n t O n be ke n d ’
. D i t
i n no v a t ie ve p ro
d uc t i s ee n b l a u w
d r u k
voo r ee n m a a n d
e l i j k s te r ug ke re n
d
e ve ne me n t. Be l
a ng r i j ke o n de r w
e r pe n v a n
d i t p ro d uc t
z i j n: fi n a nc ië le d
r a ag k r ac h t,
p ro mo t ie e n s a me n we r ke n. D
e jo nge
doe lg roe p wo r d
t v i a soc i a le me d i a o p de
hoog te ge b r ac h
t v a n he t t he m a
, m a a r he t
p rec ie ze p rog r a m
m a b l i j f t ee n ve r
r a s s i ng.
Me t de ze b l a u w
d r u k k u n ne n T r i p
le E
e n e ve n t uee l a n
de re be l a ng he b
be n de
c u l t u re le i n s te l l i n
ge n E ve n t O n be
ke n d ze l f
o rg a n i se re n.
V a ng ne t te r s b i
j S t ic h t i ng Ge b
roede r s v a n L i m
b u rg
W ie n ie t w a ag
t,
w ie n ie t w i n t !
D E S T U D E N T
Ro x a n H i j m a n s
De o pd r ac h tg
e ve r
S T I C H T I N G
G E B R O E D E R S VA N
L I M B U R G, N I J M
E G E N
De bege le ide r
PA U L B E E K E R S
De o pd r ac h t
M i j n o p d r ac h t w
a s o m te o n de r zo
e ke n
w ie de bege le i d i
ng v a n v a ng ne t t
e r s
b i n ne n de s t
ic h t i ng o p z ic h ko
n ne me n.
V a ng ne t te r s z i j n me n se n me t a
f s t a n d to t
de a r be i d s m a r k
t. I k he b i n he t o n de r zoe k
o n de r a n de re i n te
r v ie w s ge ho u de
n me t de
d i rec t r ice e n o p
d r ac h tge ve r o m z
o to t ee n
p a s se n d i n no v a t
ie f p ro d uc t te ko
me n.
He t re s u l t a a t
N a a r a a n le i d i ng v
a n he t o n de r zoe
k he b i k
t wee s t a p pe n p l a
n ne n ge m a a k t.
Eé n voo r he t we
r ve n v a n ee n e x t
e r ne
co ac h e n éé n vo
o r de co ac h ze l f
e n
hoe de ze a a n de
s l ag k a n g a a n. B
e i de
s t a p pe n p l a
n ne n z i j n m a k ke
l i j k i n ge b r u i k
e n s l u i te n a a n o p de be hoe f
te v a n de
s t ic h t i ng, o m ee
n e x te r ne co ac h a a n te
s te l le n d ie de be
ge le i d i ng v a n v a
ng ne t te r
o ve r k a n ne me n.
3 2 3 3
F re i – Ze i t – S p
a ß.
rtiges, k re a t i v
e s
l ben D I E P R
O J E K T G R U P P
E
tje Anna K r e t sc h
m a n n
n
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
http://slidepdf.com/reader/full/jaarboek-cmv-2014-2015-opleiding-culturele-en-maatschappelijke-vorming-han 18/23
I n no v a t i ve F re i
ze i t a nge bo te a
u f G r u nd e i ne r
Fo r sc h u ng i n d
e r Le be n s h i l fe
Mö nc he ng l ad
b ac h
E i n z ig a r t ige s,
u nd s po r t l ic he
s E r le be n
m i t a l le n S i n ne
n S w a n t j e
A n n a
M a r i e - C h r i s t i n e
K ro n e n
De r A u f t r agg
e be r
L E B E N S H I L F E
M Ö N C H E N G LA D
BA C H
De r Beg le i te r
H U U B G U L I K E R S
D ie A u fg a be
De r f a m i l ie n u n te
r s t ü t ze n de D ie n s
t de r
Le be n s h i l fe Mö n
c he ng l a d b ac h d
ie n t d a z u,
d ie F a m i l ie n d
u rc h Be sc h ä f t ig u
ng de r K i n de r
z u e n t l a s te n u n d d ie K i n de r d u rc
h s pe z ie l le
A nge bo te i n i h re
r F re i ze i t z u u n te r h a l te n
b z w. i n de r Sc h u l
e z u beg le i te n u n
d z u
u n te r s t ü t ze n. A l l
e r d i ng s be s te h t
d ie se r
Be re ic h i n de r Le
be n s h i l fe Mö nc he
ng l a d b ac h
mo me n t a n n u r a
u s we n ige n D ie n s
t -
le i s t u nge n: E i n ze
l be t re u u nge n u n
d
Sc h u l i n teg r a t io n
s h i l fe. H ie r a u s e
n t s t a n d f ü r
u n s d ie A u fg a be
e i n ne ue s A nge
bo t f ü r de n
F re i ze i t be re ic h z u
e n t w ic ke l n.
D a s E rge b n i s
N ac h e i ne r Fo r s
c h u ng s te l l te n w
i r fe s t,
i n we lc he n Be re
ic he n d u rc h K i n
de r u n d
J uge n d l ic he, E l
te r n u n d M i t a r be
i te r we i te re
A nge bo te ge w ü
n sc h t w u r de n u
n d e n t w ic ke l te n
d a r a u f h i n e i ne V
ie l z a h l a n A nge
bo te n f ü r
K i n de r u n d
J uge n d l ic he m i
t u n d o h ne
Be h i n de r u ng. D ie se A nge bo te
s i n d: ge s u n de s
Koc he n, E n t s p a
n n u ng, Fo tog r a fie re n, S
p ie l
u n d S po r t, T a n z
u n d Be weg u ng,
Sc h w i m me n,
K i d s t re f f ( f ü r K i n
de r vo n 6 -1 2 J a
h re n ),
Tee n ie t re f f ( f ü r
J uge n d l ic he vo
n 1 3 -1 7 J a h re n ),
Re i te n u n d A u s fl
üge. S ie fi n de n
vo n e i n m a l
wöc he n t l ic h b i s
e i n m a l mo n a t l ic h
s t a t t.
T ü re n ö f f ne n –
V ie l f a l t (e r ) le b
e n
„A l l i nc l u s i ve o
r no t h i ng “
D I E P R O J E K T
G R U P P E
S h i r l y B u e r s
L e n a T e r ho r s t
De r A u f t r agg
e be r
B E T R E U W O E. V
.,
K L E V E
De r Beg le i te r
H U U B G U L I K E R
S
D ie A u fg a be
Z ie l de s P ro je k t
e s, be i de r O rg a
n i s a t io n
Be t re u te s Wo h ne
n f ü r Me n sc he n m
i t
Kö r pe r - u n d
Me h r f ac h be h i n d
e r u nge n,
w a r e s, d ie Q u a l i t ä t de s A l l t ag
e s de r
M ie te r h i n s ic h t l ic
h a u f e i ne i n k l u s i ve
F re i ze i tge s t a l t u n
g z u ve r be s se r n
.
D a s E rge b n i s
M i t de m P ro je k t
„ T ü re n ö f f ne n –
V ie l f a l t
( e r ) le be n“ h a be n
w i r f ü r Be t re u Wo
e. V.
d ie I n no v a t io n „
De i ne W u n sc h wo
c he“
e n t wo r fe n, d ie a
u f d ie i n d i v i d ue l
le n
Be d ü r f n i s se de r
M ie te r e i nge h t,
s ie i n i h re n
Ko m pe te n
ze n u n d F ä h ig ke
i te n u n te r s t ü t z t
u n d so m i t d ie Q u a l i t ä t vo n
Be t re u Wo
e. V. so w ie d ie Le
be n s q u a l i t ä t de r M ie te r
fö r de r t.
3 4 3 5
l tes Kon ze p t ?
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
http://slidepdf.com/reader/full/jaarboek-cmv-2014-2015-opleiding-culturele-en-maatschappelijke-vorming-han 19/23
Ve re i n u nd J u
ge nd – E i n ve r
a l te te s K o n
D E R S T U D E N T
To b i a s Sc h i e f e r
De r A u f t r agge
be r
V E R E I N F Ü R S P
O R T
U N D F R E I Z E I T
V O N 1 9 7 5 I N
D Ü S S E L D O R F - S
Ü D
E. V., D Ü S S E L D O
R F
D ie Beg le i te r i n
H I L L E P I E P E R
D ie A u fg a be
J uge n d l ic he s i n d
i m S F D ̀7 5 e. v.
i m
Ve rg le ic h z u a l le
n a n de re n J uge n
dg r u p pe n
u n te r re p r ä se n t ie
r t. D ie A u fg a be w
a r
de n G r u n d d a f ü r
he r a u s z u fi n de n
u n d
M a ß n a h m
e n z u e n t w ic ke l n
u m me h r
J uge n d l ic he a n de r Ve re i n
z u b i n de n.
D a s E rge b n i s
E s w u r de n e i n ig
e Ko n ze p te e n t w
ic ke l t,
d ie d a be i he l fe n
so l le n de n Ve re i
n f ü r
J uge n d l ic he i n te
re s s a n te r z u m ac
he n u n d
d a s A nge bo t f ü r
J uge n d l ic he a u s
z u we i te n.
E s w i r d d a r a n g
e a r be i te t m i t a n d
e re n
O rg a n i s a t io ne n
z u koo pe r ie re n u
n d d a s
S po r t a nge bo t d
e s Ve re i n s i n Sc h
u le n e tc.
z u t r age n. A uc h
w i r d d a r a u f re ag
ie r t, d a s s
J uge n d l ic he s ic h u nge r n
e f ü r l ä nge re
Ze i t a u f e i n A ng
e bo t fe s t lege n. E s
we r de n s pe z ie l le
Wo r k s ho p s ge p
l a n t d ie
J uge n d l ic he n d i
e Mög l ic h ke i t b ie
te n o h ne
l a nge B i n d u ng,
S po r t i m Ve re i n z
u t re i be n.
Be s se re Vo r be r
e i t u ng f ü r d ie
A r be i t a n de r
Fö rde r sc h u le
… we i l Vo r be r
e i t u ng a l le s i s
t
D I E S T U D E N T I N
T i n a T e l l m a n n
De r A u f t r agge
be r
D O N - B O S C O - S C
H U L E,
G E L D E R N
D ie Beg le i te r
i n
H I L L E P I E P E R
D ie A u fg a be
D ie P r a k t i k a n te n
de r Do n - Bo sco
- Sc h u le
m i t de m Sc h we r
p u n k t ge i s t ige
E n t w ic k l u ng
, f ü h le n s ic h z u B
eg i n n i h re s
P r a k t i k u m s u n vo r be re i te t u n
d u n s ic he r.
D ie A u fg a be w a r
e s z u e r fo r sc he n
we lc he Ke n n t n i s
se u n d F ä h ig ke i t
e n d ie
P r a k t i k a n te n b r a
uc he n f ü r i h r P r a k
t i k u m.
D a s E rge b n i s
D a m i t d ie P r a k t i
k a n te n i n Z u k u n
f t
s ic he re r u n d vo r
be re i te te r i h r P r
a k t i k u m
beg i n ne n, w u r de
e i n E i n f ü h r u ng s
t ag
e n t wo r fe n. D ie s
e r be i n h a l te t ve r
sc h ie de ne
w ic h t ige T he me n
( Se x ue l le r M i s s b
r a uc h,
Ve r h a l te n s
a u f f ä l l ig ke i te n ),
so w ie e i ne
Sc h u l f ü h r u ng. A uc h u m d a
s ge s a m te
Ko l leg i u m ke n ne
n z u le r ne n, i s t d ie se r T ag
n ü t z l ic h. D ie se r
E i n f ü h r u ng s t ag
so l l vo r
Sc h u l j a h re s beg i n
n s t a t t fi n de n, d a
m i t d ie
P r a k t i k a n te n vo r
D ie n s t beg i n n a l
le nö t ige n
I n fo r m a t io ne n b
e ko m me n. Z u s ä t
z l ic h
g i b t e s noc h e i ne
n Fo r t b i l d u ng s k
a le n de r.
D ie se r K a le n de r
ze ig t a l le ge w ü n
sc h te n
T he me n a n, d ie
te r m i n l ic h fe s tge
leg t s i n d.
Ne ue Wege de
r J uge nd a r be i t
i m S F D ́7 5 e. V
.
36 3 7
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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K a n s r i j ke jo ng
e re n i n N i j meg
e n
E r be s t a a t ee n
g roo t
t a boe ro nd de
W a jo ng
K a n se n voo r h
e t k i nde r we r k
i n P re s i k h a a f - O
o s t
“ I t t a ke s a v i l l a
ge to
r a i se a c h i ld ”
(A f r i k a a n s ge ze
gde )
D E P R O J E C T G
R O E P
S h a r i s t a B ec h a n
C a r i n e H a r m s e n
De o pd r ac h tg
e ve r
R I J N S TA D,
K I N D E R W E R K
P R E S I K HAA F - O O
S T,
A R N H E M
De bege le ide r
D IA NA E I J P E
De o pd r ac h t
I n de A r n he m se
w i j k P re s i k h a a f - O
o s t wo r d t
k i n de r we r k u i tge
voe r d doo r S t ic
h t i ng
R i j n s t a d. He
t k i n de r we r k be
re i k t de
doe lg roe p n ie t zo a l s z i j d i t ze
l f w i l le n. W i j
he b be n o n de r zo
c h t w a t de k a n se n e n
moge l i j k he de n z
i j n voo r he t k i n d
e r we r k
o m de doe lg roe
p be te r te be re i
ke n.
He t re s u l t a a t
U i t o n de r zoe k i s
ge b le ke n d a t he
t
k i n de r we r k n ie t
be ke n d i s b i j de
mee s te
be wo ne r s. O m z
ic h be te r te p ro fi
le re n
l igge n e r k a n se n
b i j he t s a me n we
r ke n me t
b a s i s sc ho le n, w a
a r doo r he t k i n de
r we r k
z ic h be te r k
a n p ro fi le re n, v r
a agge r ic h t k a n
we r ke n e n de doe lg roe p k
a n be re i ke n.
H ie r voo r i s de K
L O K - me t ho de o n t wo r pe n.
K L O K s t a a t voo r
: k i n de r we r k, le r a
re n,
o u de r s e n k i n de r
e n. Z I j wo r de n d
oo r
m i d de l v a n de ze
me t ho de be t ro k
ke n b i j
de o n t w i k ke l i ng
v a n he t a a n bo d
voo r
n a sc hoo l se ac t i v
i te i te n voo r k i n d
e re n v a n
v ie r to t e n me t t w
a a l f j a a r.
D E P R O J E C T G
R O E P
S u n n y D e r k s
L i s a n n e B ro n
T ho m a s K o k
T h i j s O ld e O l t ho f
De o pd r ac h tg
e ve r
J C S TA D D I J K ,
N I J M E G E N
De bege le ide r
A R J E N N I E U W E
N H U I S
De o pd r ac h t
Jo nge re nce n t r u m
S t a d d i j k w i l z ic h
i n de
toe ko m s t g r a ag
v a n ee n jo nge re
nce n t r u m
n a a r ee n jo
nge re n t r a i n i ng s
ce n t r u m
o n t w i k ke le n. A a n o n s de o p
d r ac h t o m ee n
n ie u we doe lg ro
e p i n k a a r t te b re nge n e n
te p i j le n w a t J C
S t a d d i j k k a n be t
e ke ne n
voo r de doe lg ro
e p W a jo nge r s.
He t re s u l t a a t
U i t o n de r zoe k b l
ee k d a t W a jo ng
e r s t i j de n s
d i t p ro jec t n ie t o
p te s po re n z i j n,
w a a r doo r
de doe lg roe p i s
ve r a n de r d i n m
ee r k a n s r i j ke
jo nge re n, d ie o
m w a t voo r re de n
d a n oo k
n ie t o f n a u we l i j k
s de moge l i j k he i d k r i jg
e n
o m h u n d
ro me n te ve r we ze n l
i j ke n. He t i n no -
v a t ie ve o n t we r p be s t a a t u
i t b i jee n ko m s te n
d ie ee n s pe r m a
a n d i n he t J C S t a d d i j k
p l a a t s v i n de n. He
t doe l i s he t c re
ë re n v a n
ee n ne t we r k v a n
k a n s r i j ke jo nge
re n d ie
a a n h u n toe ko m
s t p l a n ne n w i l le n
we r ke n
e n h ie r b i j h u l p n
o d ig he b be n. D
i t ne t we r k
wo r d t zo we l o n
l i ne a l s o f fl i ne v
o r mgege ve n.
3 8 3 9
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
http://slidepdf.com/reader/full/jaarboek-cmv-2014-2015-opleiding-culturele-en-maatschappelijke-vorming-han 21/23
N u t z u ng u nd
be w u s s te r
U mg a ng m i t so z
i a le n
Ne t z we r ke n
u nd I n s t a n t
Me s se nge r n
So z i a le Ne t z w
e r ke u nd I n s t a
n t
Me s se nge r s i n
d bede u t u ng s
vo l le
K o m m u n i k a t io
n s m i t te l, d ie n
ic h t
me h r weg z ude
n ke n s i nd
D I E S T U D E N T
I N
V e r e n a M e h l e m
De r A u f t r agge
be r
CA R I TA S O F F E N
E
K I N D E R - U N D
J U G E N D
A R B E I T,
B E D B U R G
De r Beg le i te r
H U U B G U L I K E R S
D ie A u fg a be
D ie A u fg a be be s
te h t d a r i n, e i n a d
ä q u a te s
P ro je k t b z w. Ko
n ze p t f ü r 1 0 b i s
1 2 - j ä h r ige
Sc h ü le r I n ne n, de
re n E l te r n u n d Le
h re r I n ne n
de r we i te r f ü h re n
de n Sc h u le n ( H a
u p t -,
Re a l sc h u le u n d G
y m n a s i u m ) i n Be
z ug a u f
d ie N u t z u ng ne ue r Me d ie
n w ie W h a t sA p p
,
I n s t ag r a m u n d F
ace boo k z u e n t we r fe n,
o rg a n i s ie re n u n d
d u rc h z u f ü h re n.
D a s E rge b n i s
D ie Fo r sc h u ng h
a t e rge be n, d a s s
e i n
P r ä ve n t io n s p ro je
k t u n d e i ne I n fo r
m a t io n s -
ve r a n s t a l t u ng z u
m T he m a: „ N u t z
u ng
u n d be w u s s te r U
mg a ng m i t so z i a le
n
Ne t z we r ke n u n d
I n s t a n t Me s se ng
e r n”
no t we n d ig i s t. D
a s P r ä ve n t io n s p r
o je k t
f ü r d ie f ü n f te n S
c h u l j a h re u n d d i
e
I n fo r m a t io n s ve r
a n s t a l t u ng f ü r E
l te r n u n d
Le h re r I n ne n be i n h a l te n:
Se n s i b i l i s ie r u ng
f ü r Ge f a h re n, C y
be r mo b b i ng so w ie d ie
We r t sc h ä t z u ng v
o n W h a t sA p p, F
ace boo k
u n d I n s t ag r a m.
D a d u rc h so l l e i n
k r i t i sc he s
Be w u s s t se i n u n d
re fle k t ie r te r U mg
a ng
h i n s ic h t l ic h de r
N u t z u ng de r ne u
e n Me d ie n
ve r m i t te l t we r de
n.
Ge me i n s a m (e r
) le be n
K u l t u re l le u nd
s po r t l ic he M i
t te l
b r i nge n I n k l u s
io n vo r a n
D I E S T U D E N T
I N
Y vo n n e Dö l lg a s t
De r A u f t r agg
e be r
O F F E N E R GA N Z
TA G
D E R H E R MA N N J O S E
F
G R U N D S C H U L E
,
A L S D O R F
De r Beg le i te r
H U U B G U L I K E R S
D ie A u fg a be
I n me i ne r Fo r sc h
u ng s a r be i t e r k u n
de ic h
d a s T he m a I n k l u
s io n i n ne r h a l b d
e s o f fe ne n
G a n z t ag d
e r He r m a n n Jo se
f G r u n d sc h u le.
Be so n de r s de r Be re ic h e m
o t io n a le u n d
so z i a le I n k l u s io n
s p r ic h t me i ne A r be i t
a n. H ie r z u z ä h le
n u n te r a n de re m
: A D H S,
Le r n sc h w äc he n
u n d Hoc h beg a b u
nge n,
so w ie d ie so z i a l
e He r k u n f t o de r
a n de re
e t h n i sc he H i n te r
g r ü n de.
D a s E rge b n i s
Ic h e n t w ic ke l te e
i ne n O u t doo r k u
r s,
i n de m d ie K i n de
r m i t u n d o h ne
de n o be n ge n a n
n te n Me r k m a le n
z u s a m me n ko m m
e n kö n ne n. A ng
e bo te n
we r de n h ie r be i
A k t i v i t ä te n a u s d
e m
e r le b n i s p ä d ago
g i sc he n Be re ic h
,
w ie be i s p ie l s we i se de r Be
s uc h e i ne s
B a ue r n ho fe s. D ie
Te i l n a h me a n de m
K u r s be w i r k t, d a s
s ne ue F re u n d sc
h a f te n
e n t s te he n u n d so
z i a le Ko m pe te n ze
n
ge fö r de r t we r de
n.
4 0 4 1
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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C O L O F O N / I M
P R E S S U M
Teks ten / Te x te
S t ude n te n C M
V / K S P
Fo to’s / Fo tos
S t ude n te n C M
V / K S P
A n ne - M ie ke Z a
a t
Eindredac tie / Redak tion
B a r b a r a Ec k s t
e i n
H a y v a n de r S
te r re n
N a t a s j a Ve r k ro
o s t
Ui tga ve / Ausgabe
Hoge sc hoo l v
a n A r n he m e n
N i j mege n
O p le id i ng C u l
t u re le e n M a a t
sc h a p pe l i j ke V
o r m i ng
HA N F ac h hoc
h sc h u le
S t ud ie n
g a ng K u l t u re l
le So z i a l p äd a
gog i k
Po s t b u s 6 96 0
6 5 0 3 G L N i j me
ge n N iede r l a
nde
o nde r zoe ke n i
n no v a t ie.c m v @
h a n. n l
Vormge ving en druk werk / Ges tal tung und Druck
De G r a fi sc he W
e r k p l a a t s R O C
N i j mege n, Le
e r bed r i j f
J u l i 2 0 1 5
4 2 4 3
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
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