Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
-
Author
hay-van-der-sterren -
Category
Documents
-
view
23 -
download
1
Embed Size (px)
description
Transcript of Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
1/23
2014 | 2
015
ProjectenOnd
erzoekenInno
vatie
HogeschoolvanArnh
emenNijmegen
CultureleenM
aatschappelijkeVorm
ing
ProjekteForsc
hungundInnovation
HANFachhoch
schule
KulturelleSozia
lpdagogik
JAHR
BUCHKSP
JAARBOEKCM
V
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
2/23
Meercircusthe
atervoorbijzon
derekinderen
6
DeZelfredzaa
mheid-Matrix
7
Empowerment
Beirteeffek
tivuntersttzen
,frdernunds
chulen
8
Wissensmanag
ementinderL
WL-KlinikMarl-
Sinsen
9
DeLindenberg
Binnenstebuit
en
10
GebroedersvanLimburg
alsparticipatie
festival
11
Vielfaltfrder
nAusgrenzung
begegnen.
DieDiversitts
dimensionsex
uelleOrientier
unginderJugendkulturar
beit
12
Konflikteundk
onstruktiveKon
fliktbewltigung
Gemeinsams
tarksein
13
DasKreativhau
s.Diepartizipa
tiveAktivierun
geinesJugend
kulturhausesin
Aachen
14
MitPlanD(KSB)
indieZukunft
15
Honig,ennuv
erder
16
Trainingtoshow
yourself
17
WirkungundN
utzenneuerM
edieninderOf
feneJugendar
beit
AmBeispiel
desJugendclub
sMhle
18
MedienpdagogischeA
rbeitindenO
ffenenGanztags
einrichtungen
desDiakonisch
enWerkesKirchenkreisM
oers
19
Kamp-Lintforti
mWandel
NeueRessou
rcenundderen
Nutzenfrden
ka-LIBERKULT
urVEREIN
20
Gesellschaftlic
heTeilhabefr
geflchteteMe
nschen!
21
CMVAfstudee
rfestival
22
Inhoud/Inhal
t
Samenkunjem
eer
24
Eenbergvanr
uimte
25
Implementieru
ngsmglichkei
tenvonInklusio
nindieoffene
Jugendarbeitd
erStadtCoesf
eld 26
kreativZEIT
27
Dewegnaaree
nclintgestuu
rdproject
28
Hoedopebenjij?
29
Trume,lebe,h
andleDeinW
egausderArbeitslos
igkeit
30
Integrationswe
gvonFlchtlin
geninBrhl
31
Vangnettersbi
jStichtingGeb
roedersvanLi
mburg
32
HortusArcadi
:EventOnbe
kend
33
Trenffnen
Vielfalt(er)lebe
n
34
InnovativeFrei
zeitangebotea
ufGrundeiner
Forschungind
erLebenshilfe
Mnchengladba
ch 35
BessereVorber
eitungfrdieA
rbeitanderF
rderschule
36
VereinundJuge
ndEinveralte
tesKonzept?
37
Kansenvoorhetkinde
rwerkinPresikh
aaf-Oost
38
Kansrijkejonge
reninNijmegen
39
Gemeinsam(er
)leben
40
Nutzungundb
ewussterUmg
angmitsoziale
nNetzwerkenu
ndInstantMess
engern
41
Colofon
43
2 3
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
3/23
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
4/23
Deopdracht
CircustheaterSt
offelbegeleidtb
ijzondere
kinderen(metee
nspecialebeho
efteaan
begeleiding)doormid
delvancircusth
eater
naarsucceservaringen.Talento
ntwikkeling
staatcentraal.In
hetkadervandeWmo
kanCircustheate
rStoffelhetaan
bodin
Arnhemuitbreid
ennaarderegio
.Het
onderzoekheeft
alsdoelaanbev
elingen
tedoenoverhe
trealiserenvan
deze
uitbreiding.
Hetresultaat
Deaanbevelinge
ndieuithetond
erzoek
gehaaldzijn,zijn
ineenscript
opgeschrevenin
verschillendesc
enarios.
Dezeaanbevelin
genzijngericht
op
hetbereikenvan
dedoelgroepe
nhet
organiserenvanheta
anbod.Hetscript
kanbinnendeorganisatieing
ezetworden
omdezichtbaar
heidvandeorganisatie
tevergroteninde
regioArnheme
nom
medewerkersde
juistetoolstege
ven,
waardoorermee
rkinderenkunne
n
wordenbereikt.
DeZelfredzaa
mheid-Matrix
Betrouwbaar
metenindien
stvan
deburger?
DESTUDENT
BilgeMehtapDe
mirel
Deopdrachtge
ver
LECTORAATLO
KALE
DIENSTVERLENING
VANUIT
KLANTPERSPEC
TIEF
HAN,NIJMEGE
N
Debegeleider
ELIZEVANHEUV
ELN
Deopdracht
HetSociaalWijk
team(SWT)
Schijndelgaataa
ndeslagmetd
e
Zelfredzaamheid-Matri
x(ZRM).De
ZRMiseenhulpinstrumentwaa
rmee
dezelfredzaamh
eidvanburgerswordt
gemeten.Datroe
ptdevolgende
vraag
op:Watisdeto
egevoegdewaar
devan
hettoepassenva
ndeZRMaande
huidige
werkwijzevanhe
tSWT?
Hetresultaat
Naaraanleidingv
anhetonderzoe
kis
ereenhandleidi
ngontwikkeldw
aarin
beschrevenstaa
thoehetSWTd
eZRM
zodanigkaninze
ttendathetbijd
raagt
aanhetrealisere
nvandedoelste
lling.
Erzulleneerstelijnsins
tellingen
(samenwerkingspartners)end
esociale
kaart,waaropa
llesocialeinstellingzijn
aangegeven,bij
betrokkenword
enom
toteengezame
nlijkondersteuni
ngsplan
tekomen,nadat
dematevan
zelfredzaamheid
isbepaald.
Meercircusth
eatervoorbijz
onderekinder
en
Waterooks
peeltineen
land,laathet
vooralde
kinderenzijn
(Loesje)
DEPROJECTG
ROEP
AlexandraMartens
JorineRoelofs
GijsSpruytenbu
rg
IreneFlapper
Deopdrachtg
ever
STICHTING
CIRCUSTHEATER
STOFFEL,
NIJMEGEN
Debegeleider
ELIZEVANHEU
VELN
6 7
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
5/23
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
6/23
Deopdracht
Hetfestivalva
nGebroedersva
nLimburg
isafhankelijkvangemeentelijke
subsidie.
Omdezesubsid
ieteverantwoordenwilde
directeurvande
stichtingdatGe
broeders
vanLimburgiets
terugdoetvoor
de
maatschappij.H
oekanGebroede
rsvan
Limburgeenbijd
rageleverenaan
de
participatiesam
enleving?
Hetresultaat
Uitonsonderzoe
kisgeblekenda
t
Gebroedersvan
Limburgaleen
aanzienlijkebijd
ragelevertaan
deze
participaties
amenleving.Als
themaleeft
ditechternognietbijalleme
dewerkers
vanGebroeders
vanLimburg.Door
middelvanonze
trainingsmethod
eleren
huidige(entoek
omstige)bestuu
rsleden
enstafledenvan
destichtingeen
visiete
ontwikkelenop
departicipatieb
ijdragevan
hetfestival.
Gebroedersva
nLimburg
alsparticipatie
festival
Vangeschiede
nisfestival
naarparticipat
iefestival!
DEPROJECTG
ROEP
DiedeKraamer-K
ampen
SaskiavanHune
n
StasUittenboga
ard
Deopdrachtge
ver
STICHTING
GEBROEDERSVA
N
LIMBURG,NIJM
EGEN
Debegeleider
PAULBEEKERS
DeLindenberg
Binnenstebuit
en
DeLindenberg
Binnenstebuit
en!
Eenzomerprog
rammametee
n
maatschappel
ijkemeerwaar
devoor
Nijmegen
DEPROJECTG
ROEP
CasRuttenMaudva
nDoorn
SandraPen
StefSteffens
Deopdrachtg
ever
DELINDENBERG
HUIS
VOORDEKUNSTEN,
NIJMEGEN
Debegeleider
RENATESLUIJS
Deopdracht
DeLindenberg
istijdensdedoo
rde
overheidvastges
teldeschoolvak
anties
gesloten.
Doormaatscha
ppelijkeen
politiekeontwikkelingenis
hetnodigdat
daarverandering
inkomt.DeLindenberg
isdaarommetd
evraaggekome
nom
interndemoge
lijkhedenenpo
tentievoor
eenzomerprogr
ammaindeLind
enbergte
onderzoeken.
Hetresultaat
Omtoteenzom
erprogrammain
de
Lindenbergtek
omenisBinnens
tebuiten
ontwikkeld.Binne
nstebuitenbest
aatuit
drieonderdelen.
Allereersteenc
oncept
zomerprogramm
awaarinalleide
en
voordeinvulling
vaneenprogram
ma
gebundeldzijn.Daarnaas
tisereen
beleidsadviesaa
nhetmanagementteam
vandeLindenbe
rggeschrevenm
et
hierinmaatrege
lenomhetuitvo
erenvan
hetzomerprogr
ammagemakke
lijkerte
maken.OmBinn
enstebuitencon
creet
aantebieden,is
ertevenseentry
-out
ontworpen.
10 11
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
7/23
Konflikteund
konstruktive
Konfliktbewl
tigungGeme
insamstarkse
in
Ich&Dugem
einsamsind
wirdieAbent
euercrew
DIEPROJEKT
GRUPPE
CorneliaMybach
LindaDahle
DerAuftragg
eber
FRDERSCHU
LE
AMUERDINGER
RUNDWEG,KRE
FELD
DerBegleiter
HUUBGULIKERS
DieAufgabe
DieJugendliche
nhantierenin
Konfliktsituatione
nverbalen
Beschimpfungen,kr
perlicherGewal
tund/
oderindirektenStrategien.D
ieAufgabe
waresherauszu
findenwiedieSchler
lernenknnen,k
onstruktivmitKo
nflikten
umzugehen.
DasErgebnis
Wirerarbeiteten
einprventivesP
rodukt,
inFormeinesAk
tivittenprogram
ms
mitkooperativen
Abenteuerspiel
en,in
denendieJugen
dlicheneineMe
nge
berKommunik
ation,Konflikte,
Entscheidungsfindu
ngundKoopera
tion
lernen.Aucherarbeitetenw
ireine
Hilfestellungzu
rErarbeitungeines
Konzepteszume
inheitlichenHan
delnim
Team.
Vielfaltfrder
nAusgrenzung
begegnen.Di
eDiversittsdi
mension
sexuelleOrien
tierunginder
Jugendkultura
rbeit
DieWertsch
tzungvon
Vielfaltbedeu
tet,ohneAng
st
verschiedens
einzuknnen
(TheodorW.A
dorno)
DIESTUDENTIN
ChristinPomp
DerAuftragg
eber
SOZIOKULTUR
ELLES
JUGENDZENTRUM
DIEKRAFTSTAT
ION,
REMSCHEID
DieBegleiter
in
BARBARAECKST
EIN
DieAufgabe
Schwulistgera
deunterJugend
lichen
immernochein
populresSchim
pfwort
unddieDiskriminier
ungvonMinder
heiten
istanderTagesordnung.Zum
Teilauchim
Jugendzentrum
dieKraftstation.Wiekann
dieSituationind
erKraftstationve
rndert
werden,sodas
ichJugendliche
allerArt
dortwillkommen
undwohlfhlen
?
DasErgebnis
DasTeamhatei
neeinstimmige
Haltung
zumThemaDive
rsitteingenomm
en
undwilldiese,
bereinennochz
u
produzierenden
Film,ffentlich
machen.
Darberhinausw
urdendieanwes
enden
Jugendlichenfrd
asThemasensib
ilisiert
undwirdeinneuesAngebo
tfrLGBT-
Jugendlichekon
zipiert.
12 13
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
8/23
MitPlanD(KS
B)indieZuku
nft
Aufstehnaufe
inanderzugeh
n
undunsnicht
entfernen,wen
n
wiretwasnich
tverstehnjede
rhat
waseinzubring
endieseVielfa
lt,
wunderbar(S
venSchumache
r)
DIEPROJEKT
GRUPPE
ElviraHolz
InaHttenrauch
DerAuftragge
ber
DEUTSCHER
KINDERSCHUTZ
BUND
ORTSVERBAND
DINSLAKEN-VOERDE
E.V.,DINSLAKE
N
DerBegleiter
HUUBGUILKERS
DieAufgabe
Auftragwardie
Entwicklungein
es
ressourcenorien
tiertenProgramm
es,
frschulpflichtig
eJugendlicheim
Alterzwischen1
4und17Jahren.
Fr
dieseJugendlich
engestaltetsich
eine
ausreichendeBeteilig
ungamUnterric
ht
schwierig.WieknnendieJu
gendlichen
neueMotivation
frLernsituationen
entwickeln?
DasErgebnis
EinArbeitskreisa
usSchlern,Leh
rern
undSozialpdag
ogenwirdbasie
rend
aufdenselbstfo
rmuliertenIdeen
eine
Richtlinieaufzeig
enunddieLeben
squalitt
verbessern.Dur
cheinMiteinand
erauf
Augenhhewird
derRaumgege
ben
einengemeinsa
menKommunik
ationsweg
fralleBeteiligte
nzubeschreiten
.Derin
derForschungherau
sgefundeneWun
sch
derBeteiligtennachmehrA
nerkennung
undSelbstbestim
mungodereine
Austauschmgli
chkeitwirdsomi
tgegeben.
DasKreativhau
s.Diepartizipa
tiveAktivierun
g
einesJugendk
ulturhausesin
Aachen
EinkreativerL
ernort
frselbstbesti
mmte
Interessenver
tretungvon
KindernundJ
ugendlichen
DERSTUDENT
DiegoSimons
DerAuftragg
eber
JUGENDKUN
ST-
SCHULE,
BLEIBERGER
FABRIK,AACHE
N
DerBegleiter
HUUBGULIKERS
DieAufgabe
Wieaktiviereich
einJugendkultu
rhaus
unterBercksich
tigungderBed
rfnisse
undVoraussetzung
derAnwohnerso
,
dassdieseAktivierungparti
zipativ
abluftunddie
AnwohnervonNutzernzu
Verantwortliche
nwerdenknne
n?
DasErgebnis
Ichmchteden
MenschendieG
elegenheit
bieten,aktivmitz
ugestalten.Siee
rmutigen
undeinladen,se
lbsterlebenzuk
nnen
wasinihnenstec
kt.Wirbefinden
uns
ineinemProzess
,gemeinsammi
tden
AnwohnerneineN
utzergemeinsch
aft,
Verantwortlichkeitenunde
ineHausstruktu
r
vorOrtzuentw
ickeln.DieserProzess
bentigtZeitun
dintensivePfleg
e.Die
ArbeitindemKr
eativhausbringt
die
aufsuchendeJu
gendkulutrarbe
itin
Aachenvoranu
ndhilftdabei,d
asKonzept
diesesPilotproje
kteszuerproben
und
zuentwickeln,u
mdiekulturelle
Arbeitin
Aachenpartizipa
tivvoranzutreibe
n.
14 15
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
9/23
Trainingtosho
wyourself
Knowyourbest,
tobecomethebest!
Deopdrachtge
ver
RIJNSTAD,
KINDERWERK
PRESIKHAAF-OO
ST,
ARNHEM
Debegeleider
DIANAEIJPE
Deopdracht
Deprojectopdra
chtisomvoorhe
t
kinderwerkPres
ikhaaf-Oostvan
deStichtingRijn
stadkansenen
mogelijkhedenin
kaarttebrenge
nin
dezenieuwetijd
vantransitiebele
iden
participatiesam
enleving.
Hetresultaat
Wijhebbenvoo
rRijnstadeenin
teractieve
traininggemaak
tomdekinderw
erkers
bewusttemake
nvandekwalite
itendie
zijhebbenopa
gogischenped
agogisch
vlak.Hierdoorku
nnenzijhunmee
rwaarde
beternaarbuite
nbrengenenm
eer
samenwerkinga
angaanmetand
ere
organisaties,waa
rvanuiteindelijkh
etkind
devruchtenpluk
t.
Honig,ennuv
erder
tWaterkwartierhad
ditnooitverw
acht:
eenWestivalv
anuitde
burgerkracht! DE
PROJECTGROE
P
AlinaVogel
FranWillems
HannahdeMaag
t
OlafMulders
Deopdrachtg
ever
LECTORAAT
LOKALE
DIENSTVERLENING
VANUIT
KLANTPERSPEC
TIEF
HAN,ALLESBIN
DER
CMV,NIJMEGE
N
Debegeleider
RENATESLUIJS
Deopdracht
IndewijkWater
kwartierinNijm
egen
bestaateensch
eidingtussenou
deen
nieuwebewoners
dievoorspannin
gen
zorgt.Deprojectgroephee
ftdeopdracht
omAllesbinder
CMV,gevestigdinhet
Honigcomplex,t
eondersteunen
en
teversterkeninh
etverbeterenva
nde
socialecohesiei
ndewijkdoorb
ruggen
teslaantussend
eondernemers
inhet
Honigcomplexe
ndewijkbewon
ers.
Hetresultaat
Insamenwerking
metdeGemee
nte
Nijmegenwerde
nbehoeftenvan
dewijkbewoners
dooreenmobie
l
wijkrestaurantg
enaamdtKwar
tiertje
inkaartgebrach
t.Alsresultaath
iervan
ontstondBestof
theWest,een
eendaags
Westivaldoorenvoorwijk
bewonersenin
samenwerkingm
etorganisatiesuitdewijk
.
HetWaterkwarti
erinhetklein,o
mnieuwe
verbindingente
realiseren.Geba
seerdop
burgerparticipat
ieencocreatiew
ordthet
Westivalduurza
amgemaakt,zo
dathet
ontwerpherhaal
baaris.DEPRO
JECTGROEP
SamJutten
EfraimPapilaja
16 17
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
10/23
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
11/23
Gesellschaftlic
heTeilhabefr
geflchteteMe
nschen!
Wirwerdenst
aunenundso
viel
lernen,wenn
wirzuhren
DERSTUDENT
LennardMerkl
DerAuftragg
eber
EV.JUGEN
DZENTRUM
DIEARCHE,
MNCHENGLAD
-
BACH
DieBegleiter
in
BARBARAECKST
EIN
DieAufgabe
Massivsteigend
eZahlenvonFl
chtlingen
inDeutschlandu
ndscheinbarb
erlastete
Aufnahmestruktu
ren.Freinige
FlchtlingeinMnchengla
dbachbedeutet
daseinLebenin
menschenunwrdigen
Verhltnissen,in
marodenSamm
el-
unterknftenau
erhalbderStadt
.Muss
dasvonderPoli
tikgeforderteun
d
gesellschaftlich
breituntersttzt
eZielder
Willkommensku
ltureinTraumb
leiben?
Wasknnenwir
tun?
DasErgebnis
ImZugedesPro
jekteswurdene
ntwickelt:
EinUmsonstlade
n,indenDinge
gebrachtwerde
nknnen,diezu
Hause
nurrumliegen,f
randereabern
och
einenWerthabe
nknnenundD
inge
mitgenommenw
erdenknnen,di
eman
bentigt.DieVeranstaltu
ngsreiheKoche
n
&Konzert,diee
inKonzertmiteinem
Kochworkshopv
erbindet.Hiers
tellen
geflchteteMen
schenSpeisena
usihrem
Herkunftslandvo
r.Auerdemgib
tesein
Benefizkonzert.E
inMusikprojekt
beiden
Flchtlingsunter
knften,beidem
mit
MusikKontakte
geknpftwerde
nknnen
mitFlchtlingen
.
Kamp-Lintfort
imWandelN
eueRessource
nund
derenNutzenf
rdenka-LIBE
RKULTurVERE
IN
Daska-LIBER
istzwarnure
ine
kleineEinrich
tung,jedoche
ine
angeseheneu
ndrespektiert
e
inderStadt,d
ieversucht,de
n
Studentenetw
aszugeben
DERSTUDENT
MariusSobotta
DerAuftragg
eber
KA-LIBER
KULTURVEREIN,
KAMP-LINTFOR
T
DieBegleiteri
n
BARBARAECKS
TEIN
DieAufgabe
DieAufgabewar
es,neueZielgr
uppen
frdenka-LIBER
KULTurVEREIN
zu
aquirierenundgg
f.indasVereins
leben
zuintegrieren.Basierend
aufder
Grundlage,dass
dieVeranstaltungennicht
zufriedenstellen
dbesuchtworde
nsind,
solltenneueAng
ebotefreinenw
eiteren
Bekanntheitsgra
ddesKulturvere
ines
entwickeltwerd
en.
DasErgebnis
WhrendderFo
rschungspeziali
sierte
ichmichaufdie
ZielgruppeStu
denten
derneuenHoch
schuleRhein-Wa
alin
Kamp-Lintfort.I
cherforschte,w
oder
BedarffrdieS
tudenteninder
Stadtist,
wassiewollenu
ndwasesschon
gibt.
Dabeientwickelteichzu
sammenmitden
Studentenmg
licheKooperationsprojek
te
undVeranstaltu
ngen.DasErgeb
nis
sindnunVeranst
altungen,welch
ein
regelmigenA
bstndenimka-
LIBER
frdieStudente
nstattfindet.Die
ses
sindPartys,Kino
abende,Studen
tencafs
undKooperation
enmitdendiver
sen
Studiengngen
derHochschule
.
20 21
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
12/23
CMV
Afstudeerfestiv
al
16en17juni2
015
22 23
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
13/23
Eenbergvan
ruimte
BOOKMEET
PLAY:verste
rking
vanhetpopk
limaatinArnh
em
DEPROJECTG
ROEP
Sophievanden
Boogaard
MariekeJanssen
ThomMeerdink
VanessaSchareg
ge
Deopdrachtg
ever
POPCEN
TRUM
JACOBIBERG,
ARNHEM
Debegeleider
JOPIEHENDRIC
KS
Deopdracht
PopcentrumJac
obibergheeftte
kampen
metleegstaande
oefenruimtes.In
2014
hebbenstudent
enCMVgeprob
eerdom
meteennieuwproject,g
enaamdKicksta
rt,
hiereenverande
ringintebrengen.Helaa
s
metweinigsucc
es.Aandeproje
ctgroep
deopdrachtom
teonderzoeken
waarom
Kickstartnietvo
ldoendewerkte
n
vervolgenseenn
ieuweoplossing
te
bedenken.
Hetresultaat
Uitonsonderzoe
kisgeblekenda
t
Kickstartnietaa
ndebehoeftes
vande
doelgroepvoldo
et.Dedoelgroe
pheeft
dewensommet
anderemuzikan
ten
incontacttekom
enenzondervee
l
regelsgebruik
tekunnenmake
nvan
repetitieruimtes.Wijhebbenee
nplan
geschrevenvoo
reenonlineplatform
meteenforume
nreseveringssys
teem.
Hierdoorkunnen
muzikantenmet
elkaar
netwerkenenis
hetgebruikvan
deruimtes
toegankelijker.D
itversterkthetp
opklimaat
inArnhem.
Samenkunjem
eer
Bijelkaarkom
en
iseenbegin,
bijelkaarblijv
en
isvooruitgang
,
metelkaar
samenwerken
issucces
DEPROJECTG
ROEP
FlipHovens
RobbieGerbrand
s
ClemensNoordm
an
Deopdrachtg
ever
LECTORA
ATLOKALE
DIENSTVERLENING
VANUIT
KLANTPERSPEC
TIEF
HAN,OPLEIDIN
G
CMV,NIJMEGE
N
Debegeleider
DIANAEIJPE
Deopdracht
DeHonigfabrie
kissinds2009g
eslotenen
heefteennieuw
ebestemmingge
kregen.
Opditmomentz
ijnervooralcult
urele
ondernemingengevestig
d.Sindsde
herbestemming
zouereenkloofzijn
ontstaantussen
hetHonigcomp
lexende
bewonersvanh
etWaterkwartie
r.Daarom
iseronderzocht
watdemogelijkh
edenzijn
omdebewoners
vanhetWaterk
wartier
metdeondernem
ersvanhet
Honigcomplexte
verbinden.
Hetresultaat
Hetresultaatvan
hetprojectise
en
beleidsadvieswa
arinsamenwerki
ng
centraalstaattu
ssendriegrote
partijen
inhetWaterkwa
rtier.Ophetmom
entdat
hetHonigcomp
lexsamenwerktm
ethet
multifunctionel
evoorzieningen
hartDe
Biezantijnkunnenkennisenfac
iliteiten
uitgewisseldwor
den.Hierdoorkunnen
debewonersinh
etWaterkwartie
rbeter
wordenbediend
.Dewijkverenigi
ngis
hierbijeenbelan
grijkeschakelom
datzijde
bewonersverteg
enwoordigen.
24 25
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
14/23
kreativZEIT
Kommunikati
onistalles
DIEPROJEKT
GRUPPE
MirijamIngenrie
th
VanessaKahman
n
PiaUtzenrath
DerAuftragg
eber
GRUNDSC
HULE
IMREITWINKEL,
RECKLINGHAU
SEN-
SD
DieBegleiter
in
BARBARAECKST
EIN
DieAufgabe
EineGrundschul
einRecklinghau
senmit
einemstetigem
,schwankenden
Zufluss
vonFlchtlingsk
indern.Einenga
giertes,
aberbisandieGrenzen
gefordertes
Lehrerkollegium.
Dreimotivierteangehen
de
KulturelleSozialp
dagoginnenun
d
dieFrage:Wiek
annderAlltagin
der
GrundschuleIm
ReitwinkelfrSc
hlerInnen
wieLehrerInnen
angenehmer,ger
echterund
reibungsloserw
erden?
DasErgebnis
InKooperation
mitderStadtRe
ckling-
hausenwirdda
sentwickelteKo
nzept
kreativZEIT,a
lsinhaltlicheAus
arbeitung
desvomBildung
sministeriumbe
willigten
lernZEIT-Konz
eptes,zurSprac
hfrderung
undSchulsozi
alisationumgese
tzt.Die
kreatievZEITbieteteinensich
erenRahmen,
indemdiehufig
traumatisiertenFlchtlings-
kinderspielerisc
hundkreativin
dividuell
gefrdertwerde
n.Auerdemw
irddas
schulinternentwi
ckelteHelferkind
er-Prinzip
implementiert,w
elchesSchlerIn
nenwie
LehrerInnenim
Schulalltagmer
klichentlastet.
Implementieru
ngsmglichkeit
envonInklusio
n
indieoffeneJ
ugendarbeitd
erStadtCoesf
eld
Zusammenkom
men,
gemeinsamte
ilhaben
DERSTUDENT
NiklasDapper
DerAuftragg
eber
JUGEND
FRDERUNG,
JUGENDAMTSTADT
COESFELD
DieBegleiteri
n
BARBARAECKS
TEIN
DieAufgabe
Inklusionsollin
dieJugendarbei
tmit
einbezogenwer
den.Mitmeiner
Forschung
habeichversuc
htherauszufinde
n,
inwiefernInklusionimB
ereichder
Jugendarbeitd
erStadtCoesfeldgelinge
n
kann.
DasErgebnis
ResultatderFor
schungisteineS
trategie-
empfehlunggew
orden,inderFre
izeit-
interessen,Mein
ungenderEltern
alsauch
dieprofessionel
lenMeinungena
usder
Arbeitmitbehind
ertenMenschen
undder
Jugendarbeit
miteinbezogen
wurden.Die
StrategieempfehlungfrdieSt
adtCoesfeld
umfassteinenH
andlungsplan,wieinklusive
Angebotekonkr
etumgesetztwe
rden
knnenundeine
Kooperationmi
teinem
TrgerausderB
ehindertenarbeit
,umden
Kontaktzuden
Familienmitbeh
inderten
Angehrigewah
renzuknnen.
26 27
ject
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
15/23
Hoedopeben
jij?
Vertrouwenis
meteenlerare
s
andersdanm
eteenjonger
enwerker;
jongerenwerke
rszijnveelchil
ler
(eenjongere)
DEPROJECTG
ROEP
EefkeHouben
MichelleLaVallette
GladysClassen
TheresaPfeiffer
Deopdrachtg
ever
R-NEWT,
BERKEL-ENSCHOT
Debegeleider
JOPIEHENDRIC
KS
Deopdracht
Alsjongerenwer
kervanR-newtk
omje
dagelijksinaanr
akingmetjonge
rendie
middelengeb
ruiken.Maarwaar
zie,ruik,
merkofherkenjediteigenlijka
an?Wij
hebbenonderz
oekgedaannaarwatee
n
jongerenwerkern
odigheeftomin
de
praktijkomteg
aanmetjongere
ndie
middelengebru
iken.
Hetresultaat
Hetresultaatise
enCommunityo
fPractice,
eengroepmens
endieeengeza
menlijk
belangofpassie
delen.IndezeC
oP-
groepgaatheto
mhetmiddeleng
ebruik
bijjongeren.Het
iseenontmoeti
ngsplek
voorprofess
ionals,waarzije
rvaringen
kunnendelenennieuwekenn
iskunnen
opdoen.Omzo
dezekennisweerdoor
tegevenaande
anderejongeren
werkers
vanR-newt.Ook
nodigenzijgaste
nuit,
bijvoorbeeldeen
buurtbewoner,jo
ngeren,
eenervaringsde
skundige,dedo
rpsraad
ofdewijkregisse
ur,omvanuitee
nander
perspectiefteki
jken.
Dewegnaare
enclintgestuu
rdproject
Zelv-methodie
k:
Zelfredzaam
Empowered
Lerend
Verantwoorde
lijk
DEPROJECTG
ROEP
SifraOpstal
KimberlyPastoo
rs
NickyvandeVen
MyrtheZintel
Deopdrachtge
ver
REGIONALE
INSTELLINGVO
OR
BESCHERMD
WONEN-ARNH
EM
ENVELUWEVAL
LEI,
ARNHEM
Debegeleider
RACHELMOOL
ENAAR
Deopdracht
AndersdanAnd
ers(ADA)iseen
tweedehandskle
dingwinkelinAr
nhem.
Voorheeneenda
gbestedingsplek
vanhet
RIBWvoorclint
enmeteenpsyc
hische
achtergrond.He
laaskanhetRIB
Wdit
projectnietlang
eralsdagbested
ingsplek
aanbieden.Dehuid
igemedewerker
swillen
dezeplekechternietverlieze
n.Daaromis
onsgevraagd:h
oekanADAeendoorstart
makenalsclintg
estuurdproject?
Hetresultaat
Omdezedoors
tartmogelijktem
aken
hebbenwijinsa
menspraakmetd
e
medewerkersvan
ADAdeZelv-me
thodiek
ontwikkeld.Dez
emethodiekbev
atvijf
modulesgerich
topthemasdie
van
belangzijnbijh
etopstartenvan
een
clintgestuurdp
roject.Aandeha
ndvan
creatievewerkv
ormengaanmed
ewerkers
aandeslagmet
huneigenideen
ende
uitvoeringdaarvan
.Dezemethodie
kiszo
vormgegevendatdezeoo
ktoepasbaaris
opandereproje
ctenbinnenhetRIBW.
28 29
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
16/23
Integrationswe
gvonFlchtlin
geninBrhl
Menschenau
sanderenLnd
ern
bringendieF
reundschaftu
nd
dieVielfaltde
rWeltzuuns
(GerhardCrom
me)
DIESTUDENTIN
SarandaDelija
DerAuftragg
eber
STADTBRHL,
FACHBEREICHKULTUR
UNDORDNUNG
,
BRHL
DieBegleiter
in
BARBARAECKST
EIN
DieAufgabe
DieStadtBrhli
stmiteineranst
eigenden
Flchtlingseinwa
nderungkonfron
tiert.
MeististderA
ufenthaltderFl
chtlinge
vonungewisserDauerundkan
nsich
nichtnurberM
onate,sondernauch
berJahreerstre
cken.MitderFo
rschung
sollteherausgefu
ndenwerden,we
lche
HaltungdieBr
hlerBrgergeg
enber
Asylbewerbernh
aben.
DasErgebnis
DieForschungh
atergeben,dass
die
BrhlerBevlke
rungsichdurcha
usber
dieWichtigkeitv
onEinwanderun
gfr
Deutschlangbew
usstist.Siewn
schen
sichauch,dasse
ingewanderteFl
chtlinge
sichintegrie
renundTeilder
Gesellschaft
werden.DenKontaktzuihne
nmeiden
dieBrhlernoch
undzeigeneineeher
passiveHaltung
.Grunddafris
tmeist
fehlendesWissen
.Gemeinsamm
itder
StadtBrhlarran
gierenwireinKu
turelles
Zusammentreffe
nmitunterschie
dlichen
Aktionen,umdi
eseHemmungen
abbauen
zuknnen.
Trume,lebe,
handleDein
WegausderA
rbeitslosigkeit
Arbeitsmarktb
ezogenesCoa
ching,
ermglichtda
sKommunizier
enauf
gleicherAuge
nhhe,sodass
eine
kunden-undb
edrfnisorien
tierte
Zusammenarb
eitimGesetze
srahmen
zuStandekom
menkann!
DIESTUDENTIN
PiaNll
DerAuftragg
eber
JOBCENTER,
BOCHOLT
DieBegleiterin
BARBARAECKS
TEIN
DieAufgabe
DieWeiterfhru
ngdesCoaching
gesttztenAnsa
tzesderWerkak
ademiein
dergngigen
Fallberatungin
Jobcenterfr
die,nichtindenArbeitsmarkt
integrierten,
Kunden.
DasErgebnis
DasForschungse
rgebnisspiegelt
eine
offeneHaltungd
erMitarbeiterw
ieder,ihre
Arbeitsweisezuh
interfragenunda
nden
Kundenanzupa
ssen.
Sobeinhaltetdie
darauffolgend
e
Innovationd
ieUmsetzungei
nesTrainings
zurWeiterentwicklungderM
itarbeiter,
bezglicheinera
rbeitsmarktbezogenen
Coaching-Arbeit
indergngigen
Fallberatungim
Jobcentermitd
em
Kunden.DesW
eiteren,isthierzu
ein
Coaching-Leitfa
denentstanden
,der
denMitarbeiter
nalsUntersttzu
ngfr
arbeitsmarktbezo
genesCoaching
im
Jobcenterdiene
nsoll.
30 31
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
17/23
HortusArcadi
:EventOnbe
kend
Eeninnovatief
evenementg
erichtopheta
antrekkenvan
deleeftijdsgro
epvan25tot
35jaarbijHo
rtusArcadi
DEPROJE
CTGROEP
LarsMartens
SanneMol
JohannWinterhag
er
Deopdrachtg
ever
TRIPLEE,ARNH
EM
Debegeleider
ADDENDEKKE
R
Deopdracht
TripleEiseenb
edrijfdatmaatsc
happelijk
verantwoordon
derneemtomeen
groene
omgevingte
bevorderenen
bedrijven
ondersteuntomecologischte
werken.
Daarnaastpublic
eertTripleEboekenover
natuurenlandsc
hapenbeschrijft
daarin
deontwikkeling
vannieuweinstr
umenten
omhetnatuure
nlandschapsbeh
eer
tefinancieren.Tr
ipleEheeftaan
de
projectgroepge
vraagdopwelke
manier
zebijdeHortus
ArcadiinNijme
geneen
jongeredoelgro
epbinnenkunne
nhalen.
Hetresultaat
Hetresultaatise
enevenementen
plan,
metdenaamE
ventOnbekend
.Dit
innovatievepro
ductiseenblauw
druk
vooreenmaand
elijksterugkeren
d
evenement.Bel
angrijkeonderw
erpenvan
ditproduct
zijn:financiled
raagkracht,
promotieensamenwerken.D
ejonge
doelgroepword
tviasocialemediaopde
hoogtegebrach
tvanhetthema
,maarhet
preciezeprogram
mablijfteenver
rassing.
Metdezeblauw
drukkunnenTrip
leE
eneventueelan
derebelangheb
bende
cultureleinstellin
genEventOnbe
kendzelf
organiseren.
Vangnettersbi
jStichtingGeb
roedersvanLim
burg
Wienietwaag
t,
wienietwint!
DESTUDENT
RoxanHijmans
Deopdrachtg
ever
STICHTING
GEBROEDERSVAN
LIMBURG,NIJM
EGEN
Debegeleider
PAULBEEKERS
Deopdracht
Mijnopdrachtw
asomteonderzo
eken
wiedebegeleidi
ngvanvangnett
ers
binnendest
ichtingopzichko
nnemen.
Vangnetterszijnmensenmeta
fstandtot
dearbeidsmark
t.Ikhebinhetonderzoek
onderandereinte
rviewsgehoude
nmetde
directriceenop
drachtgeveromz
ototeen
passendinnovat
iefproductteko
men.
Hetresultaat
Naaraanleidingv
anhetonderzoe
khebik
tweestappenpla
nnengemaakt.
Envoorhetwe
rvenvaneenext
erne
coachennvo
ordecoachzelf
en
hoedezeaande
slagkangaan.B
eide
stappenpla
nnenzijnmakke
lijkingebruik
ensluitenaanopdebehoef
tevande
stichting,omee
nexternecoachaante
stellendiedebe
geleidingvanva
ngnetter
overkannemen.
32 33
FreiZeitSp
a.
rtiges,kreativ
es
l benDIEPR
OJEKTGRUPP
E
tje AnnaKretsch
mann
n
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
18/23
InnovativeFrei
zeitangebotea
ufGrundeiner
Forschungind
erLebenshilfe
Mnchenglad
bach
Einzigartiges,
undsportliche
sErleben
mitallenSinne
nSwantje
Anna
Marie-Christine
Kronen
DerAuftragg
eber
LEBENSHILFE
MNCHENGLAD
BACH
DerBegleiter
HUUBGULIKERS
DieAufgabe
Derfamilienunte
rsttzendeDiens
tder
LebenshilfeMn
chengladbachd
ientdazu,
dieFamiliend
urchBeschftigu
ngderKinder
zuentlastenunddieKinderdurc
hspezielle
Angeboteinihre
rFreizeitzuunterhalten
bzw.inderSchul
ezubegleitenun
dzu
untersttzen.All
erdingsbesteht
dieser
BereichinderLe
benshilfeMnche
ngladbach
momentannura
uswenigenDiens
t-
leistungen:Einze
lbetreuungenun
d
Schulintegration
shilfe.Hierause
ntstandfr
unsdieAufgabe
einneuesAnge
botfrden
Freizeitbereichzu
entwickeln.
DasErgebnis
NacheinerFors
chungstelltenw
irfest,
inwelchenBere
ichendurchKin
derund
Jugendliche,El
ternundMitarbe
iterweitere
Angebotegew
nschtwurdenu
ndentwickelten
daraufhineineV
ielzahlanAnge
botenfr
Kinderund
Jugendlichemi
tundohne
Behinderung.DieseAngebote
sind:gesundes
Kochen,Entspa
nnung,Fotografieren,S
piel
undSport,Tanz
undBewegung,
Schwimmen,
Kidstreff(frKin
dervon6-12Ja
hren),
Teenietreff(fr
Jugendlichevo
n13-17Jahren),
ReitenundAusfl
ge.Siefinden
voneinmal
wchentlichbis
einmalmonatli
chstatt.
Trenffnen
Vielfalt(er)leb
en
Allinclusiveo
rnothing
DIEPROJEKT
GRUPPE
ShirlyBuers
LenaTerhorst
DerAuftragg
eber
BETREUWOE.V
.,
KLEVE
DerBegleiter
HUUBGULIKER
S
DieAufgabe
ZieldesProjekt
es,beiderOrga
nisation
BetreutesWohne
nfrMenschenm
it
Krper-und
Mehrfachbehind
erungen,
wares,dieQualittdesAlltag
esder
Mieterhinsichtlic
haufeineinklusive
Freizeitgestaltun
gzuverbessern
.
DasErgebnis
MitdemProjekt
Trenffnen
Vielfalt
(er)lebenhaben
wirfrBetreuWo
e.V.
dieInnovation
DeineWunschwo
che
entworfen,diea
ufdieindividuel
len
Bedrfnisseder
Mietereingeht,
sieinihren
Kompeten
zenundFhigke
itenuntersttzt
undsomitdieQualittvon
BetreuWo
e.V.sowiedieLe
bensqualittderMieter
frdert.
34 35
l tes Konzept
?
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
19/23
VereinundJu
gendEinver
altetesKon
DERSTUDENT
TobiasSchiefer
DerAuftragge
ber
VEREINFRSP
ORT
UNDFREIZEIT
VON1975IN
DSSELDORF-S
D
E.V.,DSSELDO
RF
DieBegleiterin
HILLEPIEPER
DieAufgabe
Jugendlichesind
imSFD75e.v.
im
Vergleichzualle
nanderenJugen
dgruppen
unterreprsentie
rt.DieAufgabew
ar
denGrunddafr
herauszufinden
und
Manahm
enzuentwickeln
ummehr
JugendlicheanderVerein
zubinden.
DasErgebnis
Eswurdeneinig
eKonzepteentw
ickelt,
diedabeihelfen
sollendenVerei
nfr
Jugendlicheinte
ressanterzumac
henund
dasAngebotfr
Jugendlicheaus
zuweiten.
Eswirddarang
earbeitetmitand
eren
Organisationen
zukooperierenu
nddas
Sportangebotd
esVereinsinSch
ulenetc.
zutragen.Auch
wirddaraufreag
iert,dass
Jugendlichesichungern
efrlngere
ZeitaufeinAng
ebotfestlegen.Es
werdenspezielle
Workshopsgep
lantdie
Jugendlichendi
eMglichkeitbie
tenohne
langeBindung,
SportimVereinz
utreiben.
BessereVorber
eitungfrdie
Arbeitander
Frderschule
weilVorber
eitungallesis
t
DIESTUDENTIN
TinaTellmann
DerAuftragge
ber
DON-BOSCO-SC
HULE,
GELDERN
DieBegleiter
in
HILLEPIEPER
DieAufgabe
DiePraktikanten
derDon-Bosco
-Schule
mitdemSchwer
punktgeistige
Entwicklung
,fhlensichzuB
eginnihres
Praktikumsunvorbereitetun
dunsicher.
DieAufgabewar
eszuerforschen
welcheKenntnis
seundFhigkeit
endie
Praktikantenbra
uchenfrihrPrak
tikum.
DasErgebnis
DamitdiePrakti
kanteninZukun
ft
sichererundvor
bereiteterihrPr
aktikum
beginnen,wurde
einEinfhrungs
tag
entworfen.Dies
erbeinhaltetver
schiedene
wichtigeThemen
(SexuellerMissb
rauch,
Verhaltens
aufflligkeiten),
sowieeine
Schulfhrung.Auchumda
sgesamte
Kollegiumkenne
nzulernen,istdieserTag
ntzlich.Dieser
Einfhrungstag
sollvor
Schuljahresbegin
nstattfinden,da
mitdie
Praktikantenvor
Dienstbeginnal
lentigen
Informationenb
ekommen.Zust
zlich
gibtesnocheine
nFortbildungsk
alender.
DieserKalender
zeigtallegewn
schten
Themenan,die
terminlichfestge
legtsind.
NeueWegede
rJugendarbeit
imSFD75e.V
.
36 37
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
20/23
Kansrijkejong
ereninNijmeg
en
Erbestaateen
groot
taboerondde
Wajong
Kansenvoorh
etkinderwerk
inPresikhaaf-O
ost
Ittakesavilla
geto
raiseachild
(Afrikaansgeze
gde)
DEPROJECTG
ROEP
SharistaBechan
CarineHarmsen
Deopdrachtg
ever
RIJNSTAD,
KINDERWERK
PRESIKHAAF-OO
ST,
ARNHEM
Debegeleider
DIANAEIJPE
Deopdracht
IndeArnhemse
wijkPresikhaaf-O
ostwordt
kinderwerkuitge
voerddoorStic
hting
Rijnstad.He
tkinderwerkbe
reiktde
doelgroepnietzoalszijditze
lfwillen.Wij
hebbenonderzo
chtwatdekansenen
mogelijkhedenz
ijnvoorhetkind
erwerk
omdedoelgroe
pbeterteberei
ken.
Hetresultaat
Uitonderzoekis
geblekendathe
t
kinderwerkniet
bekendisbijde
meeste
bewoners.Omz
ichbeterteprofi
leren
liggenerkansen
bijhetsamenwe
rkenmet
basisscholen,wa
ardoorhetkinde
rwerk
zichbeterk
anprofileren,vr
aaggerichtkan
werkenendedoelgroepk
anbereiken.
HiervoorisdeK
LOK-methodeontworpen.
KLOKstaatvoor
:kinderwerk,lera
ren,
oudersenkinder
en.ZIjwordend
oor
middelvandeze
methodebetrok
kenbij
deontwikkeling
vanhetaanbod
voor
naschoolseactiv
iteitenvoorkind
erenvan
viertotenmettw
aalfjaar.
DEPROJECTG
ROEP
SunnyDerks
LisanneBron
ThomasKok
ThijsOldeOlthof
Deopdrachtg
ever
JCSTADDIJK,
NIJMEGEN
Debegeleider
ARJENNIEUWE
NHUIS
Deopdracht
Jongerencentrum
Staddijkwilzich
inde
toekomstgraag
vaneenjongere
ncentrum
naareenjo
ngerentrainings
centrum
ontwikkelen.Aanonsdeop
drachtomeen
nieuwedoelgro
epinkaarttebrengenen
tepijlenwatJC
Staddijkkanbet
ekenen
voordedoelgro
epWajongers.
Hetresultaat
Uitonderzoekbl
eekdatWajong
erstijdens
ditprojectnieto
ptesporenzijn,
waardoor
dedoelgroepis
veranderdinm
eerkansrijke
jongeren,dieo
mwatvoorrede
ndanook
nietofnauwelijk
sdemogelijkhe
idkrijgen
omhund
romenteverwe
zenlijken.Hetin
no-
vatieveontwerpbestaatu
itbijeenkomsten
dieeensperma
andinhetJCStaddijk
plaatsvinden.He
tdoelishetcre
renvan
eennetwerkvan
kansrijkejonge
rendie
aanhuntoekom
stplannenwillen
werken
enhierbijhulpn
odighebben.D
itnetwerk
wordtzowelon
linealsofflinev
ormgegeven.
38 39
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
21/23
Nutzungund
bewusster
Umgangmitsoz
ialen
Netzwerken
undInstant
Messengern
SozialeNetzw
erkeundInsta
nt
Messengersin
dbedeutungs
volle
Kommunikatio
nsmittel,dien
icht
mehrwegzude
nkensind
DIESTUDENT
IN
VerenaMehlem
DerAuftragge
ber
CARITASOFFEN
E
KINDER-UND
JUGEND
ARBEIT,
BEDBURG
DerBegleiter
HUUBGULIKERS
DieAufgabe
DieAufgabebes
tehtdarin,einad
quates
Projektbzw.Ko
nzeptfr10bis
12-jhrige
SchlerInnen,de
renElternundLe
hrerInnen
derweiterfhren
denSchulen(Ha
upt-,
RealschuleundG
ymnasium)inBe
zugauf
dieNutzungneuerMedie
nwieWhatsApp
,
InstagramundF
acebookzuentwerfen,
organisierenund
durchzufhren.
DasErgebnis
DieForschungh
atergeben,dass
ein
Prventionsproje
ktundeineInfor
mations-
veranstaltungzu
mThema:Nutz
ung
undbewussterU
mgangmitsoziale
n
Netzwerkenund
InstantMesseng
ern
notwendigist.D
asPrventionspr
ojekt
frdiefnftenS
chuljahreunddi
e
Informationsver
anstaltungfrE
lternund
LehrerInnenbeinhalten:
Sensibilisierung
frGefahren,Cy
bermobbingsowiedie
Wertschtzungv
onWhatsApp,F
acebook
undInstagram.
Dadurchsollein
kritisches
Bewusstseinund
reflektierterUmg
ang
hinsichtlichder
Nutzungderneu
enMedien
vermitteltwerde
n.
Gemeinsam(er
)leben
Kulturelleund
sportlicheMi
ttel
bringenInklus
ionvoran
DIESTUDENT
IN
YvonneDllgast
DerAuftragg
eber
OFFENERGANZ
TAG
DERHERMANNJOSE
F
GRUNDSCHULE
,
ALSDORF
DerBegleiter
HUUBGULIKERS
DieAufgabe
InmeinerForsch
ungsarbeiterkun
deich
dasThemaInklu
sioninnerhalbd
esoffenen
Ganztagd
erHermannJose
fGrundschule.
BesondersderBereichem
otionaleund
sozialeInklusion
sprichtmeineArbeit
an.Hierzuzhle
nunteranderem
:ADHS,
Lernschwchen
undHochbegabu
ngen,
sowiediesozial
eHerkunftoder
andere
ethnischeHinter
grnde.
DasErgebnis
Ichentwickeltee
inenOutdoorku
rs,
indemdieKinde
rmitundohne
denobengenan
ntenMerkmalen
zusammenkomm
enknnen.Ang
eboten
werdenhierbei
Aktivittenausd
em
erlebnispdago
gischenBereich
,
wiebeispielsweisederBe
sucheines
Bauernhofes.Die
Teilnahmeandem
Kursbewirkt,das
sneueFreundsc
haften
entstehenundso
zialeKompetenze
n
gefrdertwerde
n.
40 41
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
22/23
COLOFON/IM
PRESSUM
Teksten/Text
e
StudentenCM
V/KSP
Fotos/Fotos
StudentenCM
V/KSP
Anne-MiekeZa
at
Eindredactie
/Redaktion
BarbaraEckst
ein
HayvanderS
terren
NatasjaVerkro
ost
Uitgave/Aus
gabe
Hogeschoolv
anArnhemen
Nijmegen
OpleidingCul
tureleenMaat
schappelijkeV
orming
HANFachhoc
hschule
Studien
gangKulturel
leSozialpda
gogik
Postbus6960
6503GLNijme
genNiederla
nde
onderzoekeni
han.nl
Vormgevinge
ndrukwerk/G
estaltungund
Druck
DeGrafischeW
erkplaatsROC
Nijmegen,Le
erbedrijf
Juli2015
42 43
-
7/18/2019 Jaarboek CMV 2014-2015 - Opleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming HAN by Hay Van Der Sterren
23/23