itslearningGebruikersdag2017Verbindingcurriculum,contentenplatform

L e e r l a b : v e r b i n d i n g c u r r i c u l u m , c o n t e n t e n p l a t f o r m

PetraSchijvens &SanderNiessing

VergeetnietdeopdrachtformuleringvoordeSchoolleidersdagintevullen:

https://itslearning.com/nl/opdracht-schoolleidersdag/

Korteinleiding- LiemersCollege- Leerling2020 (Leerlab)

Itslearning- VoorbeeldenLiemersCollege- Zelfaandeslag

Programma

Curriculum

Leerdoelen

Leerroutes Statusenfollow-up

Content(VO-content- Wikiwijs- Methode)

Verbinding curriculum,contenten platform

Curriculumà leerdoelen- Deleerdoelenuitdenationaleopslagruimegebruikt(m.n.SLO)- EigenleerdoelenvoorhetLiemersCollegeaangemaakt- Zowelvakgerelateerdals21st Century Skills- Leerdoelenweergeveninstudiewijzers- Leerdoelenkoppelenaan"Activiteiten"zoalsopdrachten- Beoordelingscriteriakoppelenaanleerdoelen

Verbinding curriculum,contenten platform

Content - Meerdereleerroutesaanbieden - Wikiwijs,stercollecties(importerenenbewerkenoflinknaarhetmateriaal)- Gebruikvanhetelement"Pagina"in Itslearning- Linknaardigitaallesmateriaalvandeuitgeverijen - LinknaarandereomgevingenzoalsbijvoorbeeldPinterest- Diagnostischeenformatievetoetsenvia Itslearning

Verbinding curriculum,content en platform

Platform- AlleswateenleerlingnodigheeftstaatinItslearning- Roostervakkenmetstudiewijzersmetdaarindeleerdoelengekoppeldaancontent

enopdrachten.

Verbinding curriculum,contenten platform

- Verschillendeleerroutesvoordeverschillende leerling-typen- Leerdoelengekoppeldaanactiviteiten,tevensbeoordelingscriteriagekoppeldaanleerdoelen- GebruikvanPagina's- KoppelingnaarWikiwijs

- Verschillendeleerroutes- Leerdoelenvermeldinstudiewijzer- Gebruikvanpagina's- Gebruikvanopdrachten

- gebruik vanpagina's- aanbiedenvankeuzeopdrachten(leerroute)- gebruikvanToetsenmetdaaraangekoppeldleerdoelen

- Via"Inschrijven"aangevenwelkeopdrachteneenleerlingwilbespreken- Diagnostischetoetsenviaitslearning

voortgangleerdoelenbekijken,doordeleerling….....

…...endoordedocent:

Zelfaandeslag:kijkenen/ofdoen

Basis:• Bekijk(eenvan)deroostervakkenalsleerlingen/ofalsdocent- hoezietdeleerlingdeleerdoelen,debeoordelingscriteriaendebeoordeling- hoezietdeleerlingendevoortgangvandeleerdoelen- hoezietdedocentwateringeleverdis- hoebeoordeeltdedocentm.b.v.beoordelingscriteria/rubrics- hoezietdevoortgangvandeleerdoeleneruit- hoeisergebruikgemaaktvanpagina's,toetsen,opdrachtenetc.

Gevorderd:• Stap1:maakleerdoelenop vakniveau aanofimporteerdezevanuitdenationaleopslagruimte (viaInstellingen– Leerdoelen)

• Stap2:koppelleerdoelenaaneennieuweofbestaandeactiviteit,bvaaneenopdracht• Stap3:maakenkoppel rubrics/beoordelingscriteria(via"Criteriabeheren")

H a r t e l i j k d a n k v o o r u w a a n d a c h t

PetraSchijvens &SanderNiessing

VergeetnietdeopdrachtformuleringvoordeSchoolleidersdagintevullen:

https://itslearning.com/nl/opdracht-schoolleidersdag/