Post on 03-Dec-2014
description
ICT-Studiedag Hengelo
Hoe zet je ICT in binnen je onderwijs?
FF voorstellen
Wie bent u?
Wat verwacht u?
Wat verwachten uw collega’s?1.Ambitie ontwikkelen2.Informatie verzamelen3.Informatie interpreteren4.Consequenties verbinden5.Actie uitvoeren6.Product en proces evalueren
Ter ontspanning
Het programma
• 09.00 -10.00 Theoretische inleiding• 10.00 -11.30 Werken met Wikikids. • 11.30 -12.00 WikiKids in de klas • 12.00 -13.00 Lunch (wordt verzorgd)• 13.00 - 13.45 Google Earth• 13.45 - 14.30 Opdracht in Google Earth• 14.30 - 15.45 Uitwisseling• 15.45 - 16.00 Afsluiting en Rondvraag
Digitaal werkstukkenonderwijs
Zit u goed? Daar gaan we!
Dit filmpje zegt iets over?
• Hoe het niet moet• Namelijk:
– Oude wijn in nieuwe zakken– Waarbij doelen uit het oog worden verloren– Niet kritisch naar ICT-gebruik wordt gekeken
• Dat het belangrijk is om:– Opnieuw te kijken naar ons onderwijs– Na te denken over nieuwe doelen – Die passen bij deze tijd
Wat gaan we doen?
• Ik ga wat vertellen:– Bloom– Mediawijsheid– Webwijsheid (stukje)
• U gaat wat doen: – Werken met Google Earth– Werken met WikiKids
Bloom
Bloom 2
• Cognitief• Affectief• Psychomotorisch
Bloom 3
• Cognitief: – Kennis– Begrip– Toepassen– Analyse– Synthese– Evaluatie
Kennis
• Digiles• Webwandeling
• Voorbeeld:
• Hoe oud kan een cavia worden?
• Wat eet een cavia?
Begrip
• Hoofd en bijzaken te scheiden• Samen te vatten• Leren om eigen mening te geven
Hoofd- en bijzaken scheiden
Samenvatten
Leren om eigen mening te geven 2
+
Earthquest
Analyse
• Veldonderzoek• Omgevingsonderwijs
Veldonderzoek
Omgevingsonderwijs
Synthese
• Robotica• Gaming
Evaluatie
• Verschillende bronnen met elkaar vergelijken• Een onderwerp voorbereiden zodat je het
kunt verdedigen• Een uitleg/ handleiding maken voor iemand
Vergelijken
• Voorbeeld:• Onderwerp uitzoeken• Wat wil ik weten?• Zoekmachine gebruiken• Drie website bekijken• Websites vergelijken:
• Welke websites geeft de meeste informatie over het onderwerp?
• Welke websites begrijp je het beste? Hoe komt dat?
• Welke feitjes kun je vinden en komen die op alle websites overeen?
• Zijn er ook feitjes die niet met elkaar overeenkomen?
Verdedigen
• Stelling:
• Leraren mogen niet msn-en en sms-en met leerlingen.
Verdedigen
Handleiding maken
Wink
Ter ontspanning
Mediawijsheid
• Tekst• Beeld• Video• Geluid• Animaties• multimedia• Games• Applets (intelligentie) (niet verder behandeld).
Wat willen ze van me?
• Informeren• Aan het denken zetten• Overtuigen• Iets laten doen, activeren• amuseren
Manipulatie
Meer info op: http://www.beperkthoudbaar.info/
Animaties voorbeelden
Multimedia
Multimedia bronnen
• Blogger: www.blogger.com• Web-log.nl: www.web-log.nl• Wikispaces: www.wikispaces.com
Ter ontspanning
(Multi)mediawijsheid
Naar de WikiKids Workshop
Mediawijsheid
• Mediawijsheid is alle kennis en vaardigheden en de mentaliteit die mensen nodig hebben om bewust, kritisch en actief mee te doen in de wereld van vandaag en morgen, waarin media een bepalende hoofdrol spelen.
Het draait om communicatie
Zender multimedia Ontvanger
Met verschillende media• Persoonlijk• Lichaamstaal • Geluid• Tekst• Beeld
• Video• Animaties• Games• Applets (intelligentie) • Multimedia
Verschillende boodschappen
• Informeren• Aan het denken zetten• Overtuigen• Iets laten doen, activeren• amuseren
Multimediawijsheid
Zender multimedia Ontvanger
ander ik
Multimediawijsheid
anderikZender multimedia Ontvanger
Is de boodschap duidelijk?
• Kun je iemand: – Informeren door te amuseren– Aan het denken zetten door door te amuseren– Overtuigen door te amuseren– Iets laten doen door te amuseren???
• Ja: door reclame
Wat moet je weten?
• Hoe je communicatiemiddelen inzet• Hoe anderen communicatiemiddelen inzetten.
Nog even over multimedia
• Combinatie van verschillende media• Min spreekt over dimensies• Voorbeeld: websites
Een medium
Voorbeeld van TekstFictionele tekstenCartoonColumnElfjeFabelGedichtHaiku
Referentiële tekstenAankondigingAdvertentieAfficheArtikelBestelbonBoekbesprekingBoodschappenlijstjeBriefDagboekFolderFormulierGebruiksaanwijzing
GrafiekHandleidingInterviewKrantMuurkrantOnderschriftOpstelPamfletPosterRecensieRecept
HoorspelLiedLimerickMopRaadselRebus
SprookjeStripverhaalToneelstukVerhaal
ReclameReportageRoutebeschrijvingSamenvattingSlagzinTelegramUitnodigingVerslagWeerberichtWerkstuk.
Lichaamstaal?
Lichaamstaal
Beeld dus
• Ingedeeld op: – Informeren– Aan het denken zetten– Overtuigen– Iets laten doen, activeren– amuseren
Beelden die informeren
Letters
Letters: graffiti
Cijfers
Pictogrammen
Iconen
Logo’s
• Naamlogo’s• Naam/symboollogo’s • Initialenlogo’s• Picturale naamlogo’s• Associatieve logo’s• Zinspelende logo’s• Abstracte logo’sBron: Netonline.be
Logo’s
Web 2.0 logo’s
Verkeersborden
Emoticons
Grafieken
Strips
Dagritmekaarten
Glas-in-loodramen
plattegronden
Nieuwsfoto’s
Wandplaten
Mediawijs en …
• Nederlands• Rekenen• BVO• Aardrijkskunde• Geschiedenis• ICT• Verkeer• Techniek• Levensbeschouwelijk onderwijs
Ter ontspanning
WikiKidsWorkshop
Aan het werk
Wat gaan we doen?
• Demonstratie WikiKids• Verkenning aan de hand van de Portalen• Aan de slag• Vragen beantwoorden
Verkenning aan de hand van portalen
Opdrachten maken
Aan de slag
• Bedenken van een thema voor WO • Verzamel materiaal (informatie en foto’s)• Artikel maken
WikiKids in de klas
• Hoe kun je WikiKids in de klas inzetten?
Ter ontspanning
Google Earth in de klas
Wat gaan we doen?
• Mogelijkheden Google Earth laten zien• Educatieve voorbeelden bekijken • Zelf opdrachten maken
Mogelijkheden Google Earth
Zoeken
Bedrijven
Routes
Beeld opslaan
Plaatsmarkering (kmz)
Weergave (kmz)
Beeld (jpeg)
Geografisch web: het beste
Planeten
Planetarium
SketchUp
Picasa
Live maps
Google Earth pagina
Opdracht maken in Google Earth
• Zelf aan de slag met het maken van een opdracht in Google Earth
Ter ontspanning
Uitwisseling
Afsluiting en Rondvraag
Colofon
• Deze presentatie is gemaakt door: – Gerard Dümmer– Docent ICT Hogeschool Domstad– E-mail: g.dummer@domstad.nl– Website: http://www.gerarddummer.nl
• Deze presentatie wordt vrijgegeven onder:– http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/
3.0/nl/