ICT-Studiedag Hengelo

190
ICT-Studiedag Hengelo Hoe zet je ICT in binnen je onderwijs?

description

Presentatie zoals gegeven op de ICT-studiedag te Hengelo.

Transcript of ICT-Studiedag Hengelo

Page 1: ICT-Studiedag Hengelo

ICT-Studiedag Hengelo

Hoe zet je ICT in binnen je onderwijs?

Page 3: ICT-Studiedag Hengelo

Wie bent u?

Wat verwacht u?

Page 4: ICT-Studiedag Hengelo

Wat verwachten uw collega’s?1.Ambitie ontwikkelen2.Informatie verzamelen3.Informatie interpreteren4.Consequenties verbinden5.Actie uitvoeren6.Product en proces evalueren

Page 5: ICT-Studiedag Hengelo

Ter ontspanning

Page 6: ICT-Studiedag Hengelo

Het programma

• 09.00 -10.00 Theoretische inleiding• 10.00 -11.30 Werken met Wikikids. • 11.30 -12.00 WikiKids in de klas • 12.00 -13.00 Lunch (wordt verzorgd)• 13.00 - 13.45 Google Earth• 13.45 - 14.30 Opdracht in Google Earth• 14.30 - 15.45 Uitwisseling• 15.45 - 16.00 Afsluiting en Rondvraag

Page 7: ICT-Studiedag Hengelo

Digitaal werkstukkenonderwijs

Zit u goed? Daar gaan we!

Page 8: ICT-Studiedag Hengelo

Mijn werkstuk over de cavia

Page 9: ICT-Studiedag Hengelo

Dit filmpje zegt iets over?

• Hoe het niet moet• Namelijk:

– Oude wijn in nieuwe zakken– Waarbij doelen uit het oog worden verloren– Niet kritisch naar ICT-gebruik wordt gekeken

• Dat het belangrijk is om:– Opnieuw te kijken naar ons onderwijs– Na te denken over nieuwe doelen – Die passen bij deze tijd

Page 10: ICT-Studiedag Hengelo

Wat gaan we doen?

• Ik ga wat vertellen:– Bloom– Mediawijsheid– Webwijsheid (stukje)

• U gaat wat doen: – Werken met Google Earth– Werken met WikiKids

Page 11: ICT-Studiedag Hengelo

Bloom

Page 12: ICT-Studiedag Hengelo

Bloom 2

• Cognitief• Affectief• Psychomotorisch

Page 13: ICT-Studiedag Hengelo

Bloom 3

• Cognitief: – Kennis– Begrip– Toepassen– Analyse– Synthese– Evaluatie

Page 15: ICT-Studiedag Hengelo

Eventueel een tweede

Page 16: ICT-Studiedag Hengelo

Kennis

• Digiles• Webwandeling

• Voorbeeld:

• Hoe oud kan een cavia worden?

• Wat eet een cavia?

Page 17: ICT-Studiedag Hengelo

Begrip

• Hoofd en bijzaken te scheiden• Samen te vatten• Leren om eigen mening te geven

Page 19: ICT-Studiedag Hengelo

Samenvatten

Page 20: ICT-Studiedag Hengelo

Leren om eigen mening te geven

Page 24: ICT-Studiedag Hengelo

Taskonomy webquest

Page 26: ICT-Studiedag Hengelo

Analyse

• Veldonderzoek• Omgevingsonderwijs

Page 29: ICT-Studiedag Hengelo

Synthese

• Robotica• Gaming

Page 35: ICT-Studiedag Hengelo

Evaluatie

• Verschillende bronnen met elkaar vergelijken• Een onderwerp voorbereiden zodat je het

kunt verdedigen• Een uitleg/ handleiding maken voor iemand

Page 36: ICT-Studiedag Hengelo

Vergelijken

• Voorbeeld:• Onderwerp uitzoeken• Wat wil ik weten?• Zoekmachine gebruiken• Drie website bekijken• Websites vergelijken:

• Welke websites geeft de meeste informatie over het onderwerp?

• Welke websites begrijp je het beste? Hoe komt dat?

• Welke feitjes kun je vinden en komen die op alle websites overeen?

• Zijn er ook feitjes die niet met elkaar overeenkomen?

Page 37: ICT-Studiedag Hengelo

Verdedigen

• Stelling:

• Leraren mogen niet msn-en en sms-en met leerlingen.

Page 41: ICT-Studiedag Hengelo

Ter ontspanning

Page 42: ICT-Studiedag Hengelo

Mediawijsheid

• Tekst• Beeld• Video• Geluid• Animaties• multimedia• Games• Applets (intelligentie) (niet verder behandeld).

Page 43: ICT-Studiedag Hengelo

Wat willen ze van me?

• Informeren• Aan het denken zetten• Overtuigen• Iets laten doen, activeren• amuseren

Page 44: ICT-Studiedag Hengelo

Manipulatie

Meer info op: http://www.beperkthoudbaar.info/

Page 52: ICT-Studiedag Hengelo

Multimedia bronnen

• Blogger: www.blogger.com• Web-log.nl: www.web-log.nl• Wikispaces: www.wikispaces.com

Page 55: ICT-Studiedag Hengelo

Ter ontspanning

Page 56: ICT-Studiedag Hengelo

(Multi)mediawijsheid

Naar de WikiKids Workshop

Page 57: ICT-Studiedag Hengelo

Mediawijsheid

• Mediawijsheid is alle kennis en vaardigheden en de mentaliteit die mensen nodig hebben om bewust, kritisch en actief mee te doen in de wereld van vandaag en morgen, waarin media een bepalende hoofdrol spelen.

Page 58: ICT-Studiedag Hengelo

Het draait om communicatie

Zender multimedia Ontvanger

Page 59: ICT-Studiedag Hengelo

Met verschillende media• Persoonlijk• Lichaamstaal • Geluid• Tekst• Beeld

• Video• Animaties• Games• Applets (intelligentie) • Multimedia

Page 60: ICT-Studiedag Hengelo

Verschillende boodschappen

• Informeren• Aan het denken zetten• Overtuigen• Iets laten doen, activeren• amuseren

Page 61: ICT-Studiedag Hengelo

Multimediawijsheid

Zender multimedia Ontvanger

ander ik

Page 62: ICT-Studiedag Hengelo

Multimediawijsheid

anderikZender multimedia Ontvanger

Page 63: ICT-Studiedag Hengelo

Is de boodschap duidelijk?

• Kun je iemand: – Informeren door te amuseren– Aan het denken zetten door door te amuseren– Overtuigen door te amuseren– Iets laten doen door te amuseren???

• Ja: door reclame

Page 65: ICT-Studiedag Hengelo

Punda 3000

Page 66: ICT-Studiedag Hengelo

Beperkt houdbaar

Page 68: ICT-Studiedag Hengelo

Wat moet je weten?

• Hoe je communicatiemiddelen inzet• Hoe anderen communicatiemiddelen inzetten.

Page 69: ICT-Studiedag Hengelo

Nog even over multimedia

• Combinatie van verschillende media• Min spreekt over dimensies• Voorbeeld: websites

Page 70: ICT-Studiedag Hengelo

Een medium

Page 71: ICT-Studiedag Hengelo

Voorbeeld van TekstFictionele tekstenCartoonColumnElfjeFabelGedichtHaiku

Referentiële tekstenAankondigingAdvertentieAfficheArtikelBestelbonBoekbesprekingBoodschappenlijstjeBriefDagboekFolderFormulierGebruiksaanwijzing

GrafiekHandleidingInterviewKrantMuurkrantOnderschriftOpstelPamfletPosterRecensieRecept

HoorspelLiedLimerickMopRaadselRebus

SprookjeStripverhaalToneelstukVerhaal

ReclameReportageRoutebeschrijvingSamenvattingSlagzinTelegramUitnodigingVerslagWeerberichtWerkstuk.

Page 72: ICT-Studiedag Hengelo

Lichaamstaal?

Page 73: ICT-Studiedag Hengelo

Lichaamstaal

Page 74: ICT-Studiedag Hengelo

Beeld dus

• Ingedeeld op: – Informeren– Aan het denken zetten– Overtuigen– Iets laten doen, activeren– amuseren

Page 75: ICT-Studiedag Hengelo

Beelden die informeren

Page 76: ICT-Studiedag Hengelo

Letters

Page 77: ICT-Studiedag Hengelo
Page 78: ICT-Studiedag Hengelo
Page 79: ICT-Studiedag Hengelo

Letters: graffiti

Page 80: ICT-Studiedag Hengelo
Page 81: ICT-Studiedag Hengelo

Cijfers

Page 82: ICT-Studiedag Hengelo
Page 83: ICT-Studiedag Hengelo

Pictogrammen

Page 84: ICT-Studiedag Hengelo
Page 85: ICT-Studiedag Hengelo
Page 86: ICT-Studiedag Hengelo

Iconen

Page 87: ICT-Studiedag Hengelo
Page 88: ICT-Studiedag Hengelo
Page 89: ICT-Studiedag Hengelo
Page 90: ICT-Studiedag Hengelo
Page 91: ICT-Studiedag Hengelo
Page 92: ICT-Studiedag Hengelo

Logo’s

• Naamlogo’s• Naam/symboollogo’s • Initialenlogo’s• Picturale naamlogo’s• Associatieve logo’s• Zinspelende logo’s• Abstracte logo’sBron: Netonline.be

Page 93: ICT-Studiedag Hengelo

Logo’s

Page 94: ICT-Studiedag Hengelo

Web 2.0 logo’s

Page 95: ICT-Studiedag Hengelo
Page 96: ICT-Studiedag Hengelo

Verkeersborden

Page 97: ICT-Studiedag Hengelo
Page 98: ICT-Studiedag Hengelo

Emoticons

Page 99: ICT-Studiedag Hengelo
Page 100: ICT-Studiedag Hengelo

Grafieken

Page 101: ICT-Studiedag Hengelo
Page 102: ICT-Studiedag Hengelo

Strips

Page 103: ICT-Studiedag Hengelo
Page 104: ICT-Studiedag Hengelo
Page 105: ICT-Studiedag Hengelo
Page 106: ICT-Studiedag Hengelo
Page 107: ICT-Studiedag Hengelo
Page 108: ICT-Studiedag Hengelo
Page 109: ICT-Studiedag Hengelo

Dagritmekaarten

Page 110: ICT-Studiedag Hengelo
Page 111: ICT-Studiedag Hengelo

Glas-in-loodramen

Page 112: ICT-Studiedag Hengelo
Page 113: ICT-Studiedag Hengelo
Page 114: ICT-Studiedag Hengelo

plattegronden

Page 115: ICT-Studiedag Hengelo
Page 116: ICT-Studiedag Hengelo
Page 117: ICT-Studiedag Hengelo
Page 118: ICT-Studiedag Hengelo

Nieuwsfoto’s

Page 119: ICT-Studiedag Hengelo
Page 120: ICT-Studiedag Hengelo

Wandplaten

Page 121: ICT-Studiedag Hengelo
Page 122: ICT-Studiedag Hengelo

Mediawijs en …

• Nederlands• Rekenen• BVO• Aardrijkskunde• Geschiedenis• ICT• Verkeer• Techniek• Levensbeschouwelijk onderwijs

Page 123: ICT-Studiedag Hengelo

Ter ontspanning

Page 124: ICT-Studiedag Hengelo

WikiKidsWorkshop

Aan het werk

Page 125: ICT-Studiedag Hengelo

Wat gaan we doen?

• Demonstratie WikiKids• Verkenning aan de hand van de Portalen• Aan de slag• Vragen beantwoorden

Page 126: ICT-Studiedag Hengelo

Demonstatie WikiKids

Page 127: ICT-Studiedag Hengelo

Verkenning aan de hand van portalen

Page 133: ICT-Studiedag Hengelo
Page 134: ICT-Studiedag Hengelo

Opdrachten maken

Page 135: ICT-Studiedag Hengelo

Aan de slag

• Bedenken van een thema voor WO • Verzamel materiaal (informatie en foto’s)• Artikel maken

Page 136: ICT-Studiedag Hengelo

WikiKids in de klas

• Hoe kun je WikiKids in de klas inzetten?

Page 137: ICT-Studiedag Hengelo

Ter ontspanning

Page 138: ICT-Studiedag Hengelo

Google Earth in de klas

Page 139: ICT-Studiedag Hengelo

Wat gaan we doen?

• Mogelijkheden Google Earth laten zien• Educatieve voorbeelden bekijken • Zelf opdrachten maken

Page 140: ICT-Studiedag Hengelo

Mogelijkheden Google Earth

Page 141: ICT-Studiedag Hengelo

Zoeken

Page 142: ICT-Studiedag Hengelo

Bedrijven

Page 143: ICT-Studiedag Hengelo

Routes

Page 144: ICT-Studiedag Hengelo

Beeld opslaan

Page 145: ICT-Studiedag Hengelo

Plaatsmarkering (kmz)

Weergave (kmz)

Beeld (jpeg)

Page 146: ICT-Studiedag Hengelo
Page 149: ICT-Studiedag Hengelo
Page 150: ICT-Studiedag Hengelo
Page 151: ICT-Studiedag Hengelo
Page 152: ICT-Studiedag Hengelo

Geografisch web: het beste

Page 153: ICT-Studiedag Hengelo
Page 154: ICT-Studiedag Hengelo
Page 155: ICT-Studiedag Hengelo
Page 156: ICT-Studiedag Hengelo
Page 157: ICT-Studiedag Hengelo
Page 158: ICT-Studiedag Hengelo
Page 159: ICT-Studiedag Hengelo
Page 160: ICT-Studiedag Hengelo
Page 161: ICT-Studiedag Hengelo
Page 162: ICT-Studiedag Hengelo
Page 163: ICT-Studiedag Hengelo
Page 164: ICT-Studiedag Hengelo
Page 165: ICT-Studiedag Hengelo

Planeten

Page 166: ICT-Studiedag Hengelo

Planetarium

Page 167: ICT-Studiedag Hengelo
Page 168: ICT-Studiedag Hengelo
Page 169: ICT-Studiedag Hengelo
Page 170: ICT-Studiedag Hengelo
Page 171: ICT-Studiedag Hengelo
Page 172: ICT-Studiedag Hengelo

SketchUp

Page 173: ICT-Studiedag Hengelo
Page 174: ICT-Studiedag Hengelo
Page 175: ICT-Studiedag Hengelo
Page 176: ICT-Studiedag Hengelo
Page 177: ICT-Studiedag Hengelo
Page 178: ICT-Studiedag Hengelo

Picasa

Page 179: ICT-Studiedag Hengelo
Page 180: ICT-Studiedag Hengelo
Page 181: ICT-Studiedag Hengelo
Page 182: ICT-Studiedag Hengelo

Live maps

Page 183: ICT-Studiedag Hengelo

Google Earth pagina

Page 184: ICT-Studiedag Hengelo
Page 185: ICT-Studiedag Hengelo
Page 186: ICT-Studiedag Hengelo

Opdracht maken in Google Earth

• Zelf aan de slag met het maken van een opdracht in Google Earth

Page 187: ICT-Studiedag Hengelo

Ter ontspanning

Page 188: ICT-Studiedag Hengelo

Uitwisseling

Page 189: ICT-Studiedag Hengelo

Afsluiting en Rondvraag

Page 190: ICT-Studiedag Hengelo

Colofon

• Deze presentatie is gemaakt door: – Gerard Dümmer– Docent ICT Hogeschool Domstad– E-mail: [email protected]– Website: http://www.gerarddummer.nl

• Deze presentatie wordt vrijgegeven onder:– http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/

3.0/nl/