HOE HANGEN DE COMPONENTEN VAN DE DIGITALE LEEROMGEVING TECHNISCH SAMEN?

Van component tot FPLO

Ronald Ham, Herman van Dompseler, Frank Niesten

Wat gaan we doen tijdens deze sessie?

DoelIdee

GeneratieStrategie Ontwerp Realisatie

Proces stappen

Doel

Vijf Dimensies van een FPLO

• Tools integreren en data uitwisselen (interoperability en integration)

• Gepersonaliseerde leerpaden samenstellen (personalization)

• Plannen met learning analytics (analytics, advizing and learning assesment)

• Samenwerken (collaboration)

• Eenvoudig in gebruik, voor iedereen (accessability anduniversal design)

* https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli3035.pdf

Strategie

Strategie

Bron: surf.nl

Strategie: Componenten

Componenten bevatten een

functionaliteit om een bepaalde

taak in het onderwijs goed uit te

voeren.

Strategie: Integratie

Strategie: Standaarden

Idee

Generatie

HORA

Componenten per bedrijfsfunctie

Onderwijsondersteuning

Onderwijsontwikkeling & Toetsing

Onderwijsuitvoering & Deelnemer begeleiding

Generieke Applicaties

Verdieping van een component

De component toetsen ondersteunt twee

verschillende vormen van toetsen:

• summatief toetsen

• formatief toetsen

De volgende functies behoren tot de

toetscomponent:

1. Een toets in de auteursomgeving

ontwikkelen

2. Een toets uitvoeren en het resultaat

bekijken in een

3. afspeelomgeving

4. Toetselementen bijhouden in een

itembank

5. Het gebruik van de toetsen

analyseren

Burcht metafoor

Resultaten van de 1e strategische lijn:

het component

Positionering componenten in burcht

Reisanalogie

Paspoort Routekaart

Tracking &

Monitoren

Onderweg

Dienstregeling

Reisverslag

ReisbureauReiziger

Reis

leid

er(

s)

Reisanalogie + Componenten

Paspoort Routekaart

Tracking &

Monitoren

Onderweg

Dienstregeling

Reisverslag

ReisbureauReiziger

Reis

leid

er(

s)

Nieuwe

Bestemming

Reisanalogie + Componenten + Standaarden

Paspoort Routekaart

Tracking &

Monitoren

Onderweg

Dienstregeling

Reisverslag

ReisbureauReiziger

Reis

leid

er(

s)

Nieuwe

Bestemming

Resultaten van de 2e en 3e strategische lijn:

integratie en standaarden

Totaal overzicht van componenten en

standaarden

Terugblik op dimensies

• Tools integreren en data uitwisselen (interoperability en integration)

• Gepersonaliseerde leerpaden samenstellen (personalization)

• Plannen met learning analytics (analytics, advizing and learning assesment)

• Samenwerken (collaboration)

• Eenvoudig in gebruik, voor iedereen (accessability anduniversal design)

* https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli3035.pdf

Ontwerp

Functioneel Ontwerp

Functioneel Ontwerp

Functioneel Ontwerp

Praktijk

Grouphub

De componenten en hun belangrijkste

functionaliteiten

Realisatie

Onze keuze van applicaties

Requirements:

• Applicaties die hoofdfunctionaliteit(en) van componenten invullen

• Voldoet (alleen) aan de hoofdfunctionaliteit(en) van de betreffende component.

• Bewerkt de gegevens die nodig zijn.

• Spreekt de standaard die nodig is of heeft een API waar gegevens mee

uitgewisseld kunnen worden om te transformeren tot de standaard.

• Open Source

Interface is (nu nog) secundair belang• De visuele integratie komt later

Applicatie Landschap

SIS Portaal LMS

Drive

Federatie Groepen

LDAP IdP

Maatwerk

Integratie i-phone analogie (personalisatie)

Portaal

vis

ueel

Syste

em

/gegeven

SURFUNI

Integratie (personalisatie II)

Portaal

vis

ueel

Syste

em

/gegeven

email nieuws opslag groepen

contacts rooster

Communiceren en Samenwerken

Ondersteuning

LMS

SURFUNI

stage

blog

notificaties

curriculum

Integratie (flexibiliteit)

Portaal

vis

ueel

LMS

SURFUNI notificaties

feedback inleveren stage

porfolio

Visuele Integratie

SIS Portaal LMS

Drive

Federatie Groepen

LDAP IdP

Maatwerk

Demo

Integratie identiteiten

SIS Portaal LMS

Drive

Federatie Groepen

LDAP IdP

Maatwerk

Integratie Cursussen

SIS Portaal LMS

Drive

Federatie Groepen

LDAP IdP

Maatwerk

Integratie Groepen

SIS Portaal LMS

Drive

Federatie Groepen

LDAP IdP

Maatwerk

W

onderwijsopmaat@surfnet.nl

Ronald.ham@surfnet.nl

herman@surfnet.nl

frank.niesten@surfnet.nl

www.surfnet.nl

Creative Commons “Attribution” license:

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/