MAANDAG 28 MAART 2011

Jozefien Debruyne

Loes Vandenbroucke

Inhoudsopgave presentatie:ALGEMEEN

1.1. Groepsgeest1.2.Zondeboktheorie1.3. Bijhorende stellingen

VERSCHILLENDE VORMEN2.1. Sektes

2.1.1. Theorie2.1.2. Toepassing: “Jesus camp”2.1.3. Bijhorende stellingen

2.2. Alledaags2.2.1. In reclame2.2.2. In bedrijven2.2.3. Op kamp 2.2.4. In sportteam 2.2.5. In klas (+ toepassing: “The Freedom Writers”)

2.3. Bijhorende stellingen

ALGEMEEN

THEORIE GROEPSGEEST Groepsdynamica

o = de studie van het menselijke gedrag in groepsverband

Een ‘groep’o = een verzameling van individuen die onderling afhankelijk zijn want

ze hebben allen hetzelfde doel.

Essentieel: leider

CAPACITEITEN- Gezag- Macht- Charisma- Motiveren- Sociaalvaardig- verantwoordelijkheid- In stand houden van de groep! - Duidelijk & haalbaar doel kunnen vooropstellen!- …

UITERLIJKE KENMERKEN

ZONDEBOKTHEORIEHet mechanisme

Herkomst begrip: Bijbelo Het offeren van de bok

Visie van de filosoof René Girardo “de zondebok betaalt de prijs van de

wraakzucht der mensheid. Het is een oplossing die de samenleving structureert.”

BIJHORENDE STELLINGEN

STELLING 1:Groepssfeer is overal heel belangrijk want alleen zo voel je je goed in je vel en kun je betere prestaties leveren.

STELLING 2:Dat je al dan niet beïnvloedt wordt door de media en op een analoge manier gaat handelen en/of denken, dat heb je zelf in de hand.

STELLING 3: René Girard: “de zondebok betaalt de prijs van de wraakzucht der mensheid. Het is een oplossing die de samenleving structureert.”

VORMEN

SEKTE

Theorie:Letterlijke betekenis

Kenmerken van de leden

Waarom in een sekte gaan?

Soorten sekten

Jehova’s getuigen

Toepassing: « Jesus Camp »

Oscargenomineerde Amerikaanse documentaire

‘ Kids on fire ‘ 

Becky Fisher

Schokkende beelden

http://www.youtube.com/watch?v=LACyLTsH4ac

BIJHORENDE STELLINGEN

STELLING 4:Alleen wanhopige mensen volgen blindelings een leider in een sekte.

STELLING 5: Leiders zoals in “Jesus Camp” zouden moeten gestraft worden, want kinderen van 6 jaar kunnen nog niet volledig beseffen wat de bedoeling is van dit kamp.

STELLING 6:De getuigen van Jehova moeten stoppen met mensen lastig te vallen door aan de deur hun geloof te verkondigen want de meesten geloven hier toch niet in.

STELLING 7:Dat andere mensen een heel andere kijk kunnen hebben op de wereld is perfect mogelijk. Ze voelen zich dan ook beter als ze omringd worden door mensen die dezelfde visie op het leven hebben.

ALLEDAAGS

Via reclame:

Impulsaankopen

Associatie met iets belangrijks

Reclamespotje “Pauze” (Belgacom TV)

http://www.youtube.com/watch?v=3i4XWyryBRs

Op het werk:

Werksfeer

Onderlinge verhoudingen

Minder ziekteverzuim

Minder ontslagnemenden

Meer initiatief

Productiviteit stijgt

Luisterfragment

Op kamp:

Sport en spel

luisterfragment

“Een goede groepsgeest op kamp is heel belangrijk, het bepaalt de mate waarin een kamp al dan niet slaagt. Het is ook iets waarin je groeit. Naarmate dat ik ouder werd apprecieerde ik deze waarden meer en meer. Door alles samen te doen leer je met elkaar omgaan en is het heel erg plezant. Als ik thuiskom van op kamp is het net of ik in een gat val..Aan die groepsgeest wordt ook gewerkt. Wij hebben van die evaluaties waarin je kan meedelen wat je ergert of wat je net leuk vindt. Ook over de medekampgenoten mag je evalueren wat de slechte en goede punten van zijn/haar karakter zijn. Dit gebeurt natuurlijk altijd discreet. De uiteindelijke bedoeling is dan ook om de sfeer op z’n best te maken & dat zo te houden. Dat zorgt ervoor dat een kamp is om naar uit te kijken, telkens weer opnieuw”

In de sport:

Steun => Betere prestaties

Gemeenschappelijk doel

Goede taakverdeling

Luisterfragment Wielrennen.wpl

In klas:

Het klasklimaato Respecto Gelijkwaardigheido Cohesie (groepsgeest, wij-gevoel)

o Support (de klas als veilige omgeving)

o Participatie (leerkracht en leerling nemen actief deel aan het leerproces)

o Personalisatie (de interactie tussen leerkracht en leerlingen is authentiek en persoonlijk)

Taak van de klassenleerkracht

Toepassing: « The Freedom Writers »

Schets van de film

De groepsgeest

Trailer:

Rdj4http://www.youtube.com/watch?v=MT0L1U-Rdj4

BIJHORENDE STELLINGEN

STELLING 8:De groepsgeest binnen een groep kan enkel optimaal zijn als alle leden van de groep willen meewerken.

STELLING 9: Een buitenlander bij je in de groep (op het werk, in de klas, in een sportvereniging…) zorgt alleen maar voor problemen, die zijn we liever kwijt dan rijk.

STELLING 10:Multiculturaliteit wekt inspiratie, nieuwe ideeën en vernieuwing op.

STELLING 11:Mensen die in een jeugdbeweging zitten hebben een sterkere groepsgeest.

STELLING 12:Een klassenleerkracht is er enkel om duidelijkheid te schetsen binnen het onderwijssysteem, om alles vlotter te laten verlopen. (‘die’ leerkracht heeft ‘die’ klas en moet ervoor zorgen dat alles in orde is zoals: de agenda, infobriefjes…)

STELLING 13:Eén rotte appel in de mand (= één ondeugende leerling in de klas) kan het klasklimaat verstoren, de hele klas bederven.

Jozefien Debruyne

Loes Vandenbrouck

e