Samen leren

vernieuwen

Mart van der Linden

van de scholen gebruikt een tablet in de klas

van de scholen gebruikt een tablet in de klas

Peiling Kennisnet augustus 2014

van de gebruikte leermiddelen in het VO is digitaal

van de gebruikte leermiddelen is digitaal in het VO

(PO: 25%, MBO: 55%)

Kennisnet Vier in Balans 2015

van de leerkrachten ziet de motivatie onder leerlingen toenemen en dat het leerproces efficiënter gaat bij het gebruik van digitale

leermiddelen

van de leerkrachten ziet de motivatie onder leerlingen toenemen en dat het leerproces efficiënter gaat bij het gebruik van digitale

leermiddelenPeiling Kennisnet augustus 2014

Van industriële economie…

… naar kennisintensieve economie…

… naar innovatie economie!

EducationEducationEducationEducation doesn’tdoesn’tdoesn’tdoesn’t needneedneedneed totototo bebebebereformedreformedreformedreformed –––– it it it it needsneedsneedsneeds totototo bebebebetransformedtransformedtransformedtransformed. The . The . The . The keykeykeykey is is is is notnotnotnottotototo standardizestandardizestandardizestandardize educationeducationeducationeducation,,,,but but but but totototo personalizepersonalizepersonalizepersonalize it.it.it.it.

“Neem de aantekeningen maar even over…”

Talenten laten bloeien

Samen leren vernieuwen

Wat betekent dit

als het gaat om…

…leren

en doceren?

11/11/2015

Onderwijs

Hoe ziet mijn onderwijs eruit?

Hoe wil ik dat mijn onderwijs er uitziet?

Leraar-

gestuurd Leerling-

gestuurd

Regie over het leerproces

Leraar-

gestuurd Leerling-

gestuurd

11/11/2015

Rol leerling

Rol leraar

Leraar-

gestuurd Leerling-

gestuurd

11/11/2015

Waar ligt de autonomie over het leerproces?

Curriculum-gestuurd

Groeps-differentiatie

Individuele differentiatie

Gepersonali-seerd

Wat is de rol van de leraart?

Wat is de rol van de leerling?

Wat is de rol van hetschoolmanagement?

11/11/2015

Waar ligt de autonomie over het leerproces?

Curriculum-gestuurd

Groeps-differentiatie

Individuele differentiatie

Gepersonali-seerd

11 november 2015 | Kies invoegen, Koptekst en voettekst om de titel te wijzigen

Plaatje

NEXTIN (v/h PulseOn)

11/11/2015

NEXTIN (v/h PulseOn)

11/11/2015

NEXTIN (v/h PulseOn)

11/11/2015

NEXTIN (v/h PulseOn)

11/11/2015

11/11/2015

11/11/2015

11/11/2015

11/11/2015

11/11/2015

11/11/2015

11/11/2015

Samen leren vernieuwen

11/11/2015

Kennis en ervaring op gebied van:

- les- en contentontwerp

- contentontwikkeling

- tooling.

- leeroplossing.

Participerend ontwerpen en ontwikkelen

Doug Dietz

11/11/2015

Samen leren

vernieuwen

Meer weten?

www.thiememeulenhoff.nl

m.van.der.linden@thiememeulenhoff.nl