DLWO - Edugroepen...Saxion studenten enquête 3. Saxion docenten enquête Wat kwam daar uit & wat...

Post on 18-Aug-2020

2 views 0 download

Transcript of DLWO - Edugroepen...Saxion studenten enquête 3. Saxion docenten enquête Wat kwam daar uit & wat...

DLWO

Heino Logtenberg, programmamanager ICT&O

Waarom eigenlijk?

Blackboard, BISON, SIS, Video, MijnSaxion, Connect, Digitaal toets systeem, allerlei Wolken, trends, professionele ruimte, juridisch gedoe, accreditatie, snel sneller snelst, infra

GEBRUIKER Domeinen IT Governance

Keuze: wat wettelijk moet en wat gezamenlijk efficiënt en effectief lijkt

DUS WEL: • BLAUW • FORMEEL • BURCHT • BEETJE STAD

EN NIET: • GEEL • INFORMEEL • LANDSCHAP

6 ONDERWERPEN

1: Quickwins en waar te behalen 2: Applicatielandschap, security 3: Architectuur en sourcing 4: Ketenmanagement 5: Docentprofessionalisering 6: Overall: verwachtingen management

Quick wins

1. Meer opslagcapaciteit, vervangen mail (DOCENTEN EN STUDENTEN) 2. Video streaming server, weblectures, kennisclips (STUDENTEN) 3. Snellere (opstart presentatie) PC’s in lokalen (DOCENTEN) 4. Digitale oefentoetsen (STUDENTEN) 5. Deskundigheidsbevordering (STUDENTEN EN DOCENTEN)

0. App voor mobiel ontsluiten informatie

Applicatielandschap

Architectuur (koppelingen)

CIM Eigenaren Informatie architect DLWO Ambassadeur

Professionalisering

BKO Didactische basis

Studieloopbaan- begeleider

SKE

Con

stru

cteu

r

BKE Algemene toetsingsbasis

Vakdocent als coach

SLB expert

SKE

Asse

ssor

SKE

Bor

ger

Algemene Onderzoeksbasis

Academie specifiek vervolg

SKO Didactische Vervolg

Enge

ls

Studieloopbaan-begeleiding Toetsing Onderzoek Onderwijs Taal

BASISVAARDIGHEDEN

OFFICE : WORD, EXCEL, POWERPOINT, Windows, Mail, BISON, Blackboard, Sagitta, gebruik van IPAD, Smartboard, enz.

* In alle modulen is ICT geïntegreerd en wordt specifiek benoemd

Wat wil die gebruiker nu?

We hebben ze het gevraagd: 1. Nationale Studenten Enquête (NSE) 2. Saxion studenten enquête 3. Saxion docenten enquête

Wat kwam daar uit & wat gaan we er mee doen?