Post on 27-Jun-2015
description
www.leerbeleving.nl
9 september 2014
Start met kracht! Curriculum met digitale didactiek
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl?wie is wie
www.leerbeleving.nl
Wie…..
• kijkt TV online? • maakt digitale foto’s? • heeft een Facebook profiel? • heeft een tablet? • heeft daar een training voor gevolgd? • heeft digitaal geleerd? • heeft onlangs nog geScarpt (versie 1 of 2)
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
? Wat is
Digitaal leren
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlWaar sterk in, waar niet?
? ?
www.leerbeleving.nl
LEREN
≠
CONTENT
www.leerbeleving.nl
LEREN
≠
SYSTEEM
www.leerbeleving.nl
LEREN = PROCES
www.leerbeleving.nl
E-reading?
www.leerbeleving.nl
Content covered isNOT
content Learned
Dr. Ruth Clark”“
www.leerbeleving.nl
Waarom flipped classroom?
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
12 februari 2009
www.leerbeleving.nl
11 mei 2009, New York Times
www.leerbeleving.nl
Welk doel bereik je?
www.leerbeleving.nl
Evidence-based training methods, Ruth Colvin Clark
www.leerbeleving.nl
Evidence-based training methods, Ruth Colvin Clark
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Bron: http://didactict.wordpress.com/2011/11/13/zo'n-leerling-dus/
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
? Hoe onderscheiden we
Digitale werkvormen
www.leerbeleving.nl
Randvoorwaardelijk onderscheid
• Individueel vs Samen
www.leerbeleving.nlDigitale
werkvormen
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl?Wanneer is
digitale content goed
Context
www.leerbeleving.nl
Content
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Jouw naam !
Learning Experience Designer
www.leerbeleving.nl
Wat doen we?1. Wat is (digitaal) leren? 2. Digitale werkvormen 3. Digitale content & context 4. Aan de slag!
www.leerbeleving.nl
1. Welk leerdoel? [kennis, vaardigheid, houding] 2. Abstract of toegepast en praktisch? 3. Eisen randvoorwaarden (individueel/samen, plaats,…) 4. Studiebelasting? 5. Hoe activeer ik lerenden (werkvormen) 6. Is er bestaande content? 7. Welke context erbij maken? 8. Wat kan ik extra maken aan content?
Stappen ontwerp curriculum
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Bedankt!
Marcel de Leeuwe I www.leerbeleving.nl I marcel@leerbeleving.nl