Dag 2 - ROC Mondriaan - Coaches Digitaal Leren

93
Opleiding Coach Digitaal Leren! Dag 2 - 26 mei 2015 www.leerbeleving.nl 9 september 2014

Transcript of Dag 2 - ROC Mondriaan - Coaches Digitaal Leren

  • Opleiding Coach Digitaal Leren!

    Dag 2 - 26 mei 2015

    www.leerbeleving.nl

    9 september 2014

  • www.leerbeleving.nl

    1967

  • www.leerbeleving.nl

    Villemard (1910) Utopie, en lan 2000: lcole

  • www.leerbeleving.nl

    Wat doen we?1. Digitale tools 2. Waarde van multimedia3. Content vinden en beoordelen4. Eigen materiaal laten plakken5. Rol en verantwoordelijkheden

    Coach Digitaal Leren

  • www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

    Terugblik dag 1

  • www.leerbeleving.nlFrisse blik?!

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    koets

  • www.leerbeleving.nl

    Met groepje Geef een definitie van e-Learning Kort en krachtig

    Opdracht

  • www.leerbeleving.nl

    ? Wat is Digitaal leren

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nlindividueel groep

    F2F afstand

    asynchroon synchroon

    vrij gestuurd

    formeel informeel

    actief passief

  • www.leerbeleving.nl

    Content covered isNOT

    content Learned

    Dr. Ruth Clark

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Ongebonden aan plaats, tijd, apparaat en gedifferentieerd

    Opnieuw te gebruiken en gemakkelijk te delen

    Aantrekkelijk en eigentijds, gevarieerd en prikkelend

    Snel en gemakkelijk te gebruiken voor iedereen

    Eenvoudig en beter onderwijsproces met effect

    Op maat en contextrijk middel dat leerwinst oplevert

    Docentondersteunend Didactische meerwaarde Gebruiksvriendelijk

    Flexibel Inspirerend Duurzaam

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Digitale

    werkvormen

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Facilteren leerproces (leeromgeving)

    Maken lesmateriaal In de les

  • www.leerbeleving.nl1. Tool Carrousel

  • www.leerbeleving.nl

    2. Bespreek met manager

    Bespreek SLA Bespreek Manifesto Wat verander jij?

  • www.leerbeleving.nl

    3. Maak een lesplan

    Lesplan met digitaal leren in bodemplaat Plaats verbetersuggestie bij 2 andere lesplannen

  • www.leerbeleving.nl

    Wat doen we?1. Digitale tools 2. Waarde van multimedia3. Content vinden en beoordelen4. Eigen materiaal laten plakken5. Rol en verantwoordelijkheden

    Coach Digitaal Leren

  • www.leerbeleving.nlTool Carrousel

  • www.leerbeleving.nl

    Individueel vs Samen Zonder of met docent Binnen/buiten lokaal

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    new game

    podcasting

    conferencemoderate

    network

    interviewdemonstrate

    contrast

    interview

    explaininfersummarise

    making diaryconstruct

    Word Processing

    identify

    exemplify

    describeAction Verbs

    Create

    Evaluate

    Analyse

    Apply

    Remember Understand

    list

    retrieve

    Bullet Pointing

    HighlightingBookmarking or Favouriting

    Social NetworkingSocial Bookmarking

    Searching or Googling

    Mind Mapping

    Recalling

    name

    find

    match

    run

    expandreport

    Activities

    iPad Apps

    Action

    Verbs

    Activit

    ies

    iPad A

    pps

    Action Verbs

    Activities

    iPad Apps

    Actio

    n Verb

    s

    Activ

    ities

    iPad

    App

    s

    Action Verbs

    Activities

    iPad Apps

    interpret

    Blog Journalling

    Commenting

    Subscribing

    implement

    carry out use

    executeload

    play

    operate

    hackupload

    share

    edit

    draw

    simulate

    teach

    record

    movie making

    collecting

    role playingediting

    presentingdemonstrating

    interviewing

    scrap booking

    sculpturing

    simulating

    taking photograph

    drawing diagram

    making puzzle

    mapping

    infercompare outline

    examine differentiatedistinguish

    classify

    determinesequence

    categorise

    surveydeduce

    mashdeconstructsimulate

    graphingsurveyingspreadsheeting

    building questionnaire

    creating advertisement

    reporting

    diagraming

    charting

    summarisingcreating mashup media

    recognise

    compareparaphrase

    locate classify

    conclude

    discusscompare

    debatejudge

    rank

    verify

    support

    prioritise

    decide

    evaluate

    appraise

    give your opinion

    selectjustify

    defend

    post

    critique

    collaborate

    critiquing

    judgement

    opinion

    reportingcourt trial

    news item

    Self-evaluation

    Summary

    Recommendation

    Survey

    Hypothesis

    imagine

    hypothesise

    produce

    invent

    transform

    find an unusual waycreate

    suggestdesign

    composerearrange

    suppose

    originate

    change

    animatingmixing

    video editing

    videocasting

    storytelling

    songstorytelling

    cartoonePub or iBook

    multimedia presentation

    Rap

    TV/Radio Program

    iThoughtsiAnnotate

    Facebook

    BumpGoogle Search

    DocsToGo

    MentalCase

    Quizcast

    CourseNotes Maptini

    Blog Docs

    Twitter

    FeeddlerRSS

    UstreamExplain

    Everything

    Keynote

    Sonic Pics

    GoogleDocs

    Adobe Connect

    Articulate

    Perfectly Clr

    AudioBoo

    Quick Voice

    Evernote

    Animation Creation

    iMovie

    iCardSort Inspiration Maps

    MindMash

    SurveyPro

    MiniMash

    Comic Life

    FilemakerGo 11

    Bento

    Aurasma

    Numbers Pages

    PoppletDropVox

    StudentPadGoogle+

    AIM

    EdmodoSkype

    Tapos

    Notability

    Voicethread

    ScreenChomp

    Evernote Peek

    Fotobabble

    Creative Book Builder

    Prompster Pro

    Garageband

    Easy Release

    Prezi

    ShareBoard

    iTimeLapse Pro

    Toontastic

    Wordpress

    WEB to PDF

    WikiNodes

    The Padagogy

    Wheel

    This Taxonomy wheel was first discovered on the website of Paul Hopkins educational consultancy

    website mmiweb.org.uk That wheel was produced by Sharon Artley and was an adaption of Kathwohl and Andersons (2001)

    adaption of Bloom (1956). The idea to further adapt it for the pedagogy possibilities with mobile devices, in particular the iPad, I have to acknowledge

    the creative work of Kathy Schrock on her website Bloomin Apps

    Standing on the Shoulders of Giants

    Nearpod

    Version: 110712

    Developed by Allan Carrington

    University of Adelaide

    Saturday, 9 March 13

  • www.leerbeleving.nl

    Wat doen we?1. Digitale tools 2. Waarde van multimedia3. Content vinden en beoordelen4. Eigen materiaal laten plakken5. Rol en verantwoordelijkheden

    Coach Digitaal Leren

  • www.leerbeleving.nl

    ? Wat is de onderwijskundige meerwaarde van multimedia

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Hoe verwerken we informatie?

    Auditieve informatie

    Grafische informatie

    KTG LTG

    INFO

  • www.leerbeleving.nl

    Colvin Clark, R. & Mayer, R. E. (2007)

    Redundancy Principle

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nlGROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL

    GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN BLAUW ROOD GEEL GROEN

  • www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nlwww.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Wat doen we?1. Digitale tools 2. Waarde van multimedia3. Content vinden en beoordelen4. Eigen materiaal laten plakken5. Rol en verantwoordelijkheden

    Coach Digitaal Leren

  • www.leerbeleving.nl

    LEREN

    CONTENT

  • www.leerbeleving.nl

    Content covered isNOT

    content Learned

    Dr. Ruth Clark

  • www.leerbeleving.nl

    Bron: SURF - BEGRIPPENKADER ONLINE ONDERWIJS

  • www.leerbeleving.nl

    Bron: Tim Lansink

  • Context

    www.leerbeleving.nl

    Content

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    www.creativecommons.nl/

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Wat doen we?1. Digitale tools 2. Waarde van multimedia3. Content vinden en beoordelen4. Eigen materiaal laten plakken5. Rol en verantwoordelijkheden

    Coach Digitaal Leren

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Maak een lesplan Lesplan met digitaal leren in bodemplaat

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    1. Eenvoudig

    Houd de boodschap simpel de kern

    Gebruik bekende concepten: metafoor

  • www.leerbeleving.nl

    J FKFB INAT OUP SSHE L LNA SAIK EA

    JFK FBI NATO UPS SHELL NASA IKEA

  • www.leerbeleving.nl

    2. Onverwacht

    Zorg voor een verrassing Maak mensen nieuwsgierig

    Kennishiaat Spelvorm

  • www.leerbeleving.nl

    3. Concreet

    Weg van abstractie Laat het zien (visueel) Maak het tastbaar (objecten)

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    4. Geloofwaardig

    Zorg dat mensen je geloven: Autoriteit (Dr. Prof. x) Anti-autoriteit (echt mens)

    Overtuigende details Toetsbare beweringen Statistieken toegankelijk maken

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    5. Met gevoel

    Spreek gevoel aan Maak het persoonlijk, specifiek Spreek eigenbelang aan Spreek identiteit aan

  • www.leerbeleving.nl

    Bevoegdheden?

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    6. Verhalen

    Bied context Verhalen als simulatie

    Hoe te handelen

    Verhalen als inspiratie Motiveert en prikkelt mensen

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Opdracht:

    Lesplan met digitaal leren in bodemplaat Pas Plakfactoren toe op eigen ontwerp

  • www.leerbeleving.nl

    Wat doen we?1. Digitale tools 2. Waarde van multimedia3. Content vinden en beoordelen4. Eigen materiaal laten plakken5. Rol en verantwoordelijkheden

    Coach Digitaal Leren

  • www.leerbeleving.nl

    Taken Coach Digitaal Leren

  • www.leerbeleving.nl

    S.L.A.

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Wat doen we?1. Digitale tools 2. Waarde van multimedia3. Content vinden en beoordelen4. Eigen materiaal laten plakken5. Rol en verantwoordelijkheden

    Coach Digitaal Leren

  • www.leerbeleving.nl

  • www.leerbeleving.nl

    Bedankt & veel succes!

    Marcel de Leeuwe I www.leerbeleving.nl I [email protected]