Ardnas & Edu’Actief

donderdag 31 maart 2016

Bronnenbak 24-boost

Bronnenbak

Presentaties boeken Angerenstein:

• Sportleider als lesgever

• Sportleider als begeleider

• Sportleider als organisator

• Sportleider als trainer-coach

85 presentaties

Bronnenbak

Presentaties door Ardnas ontwikkeld zoals:

• Diverse spelsporten

• Hoe maak ik een lesvoorbereiding

• Olympische Spelen

• Praktisch coachen

65 presentaties

Presentaties van de nieuwe leereenheden:

• Les- en leidinggeven • Begeleiden • Organiseren • Trainer-coach • Profiel: Sport, bewegen en gezondheid

Extra: toegang tot bronnenbak Angerenstein SB

48 presentaties

24-boost

Bijna 4000 dia’s

aan informatie!

Enkele voorbeelden

Badminton 1. Geschiedenis

2. Spelregels 2.1 Algemeen 2.2 Veld + belijning

3. Techniek

3.1 Grip 3.2 Korte service 3.3 Hoge service 3.4 Clear 3.5 Dropshot 3.6 Netdrop 3.7 Lob 3.8 Backhand 3.9 Smash

4. Tactiek 4.1 Enkelspel 4.2 Dubbelspel

5. Wetenswaardigheden 5.1 Interessante feiten 5.2 Test

3. Stappenplan kijkwijzer Voorbeelden van stap 3:

Voordat ik gooi moet mijn rechterelleboog naar voren wijzen en moet ik onder de

bal kunnen doorkijken

de afbeelding is duidelijk maar

met………

een tekstballon nog duidelijker

Lang maken

Naar de balk kijken

Tenen strekken

Holle rug

de fotoserie is duidelijk maar

met………

een tekst + pijlen nog duidelijker

de afbeelding is

duidelijk maar met………

kleuren + tekst nog duidelijker

Ik moet rechtop blijven staan en mijn

heup naar voren duwen

2. Organiseren van een evenement

2.2 Wat is een evenement

2.4 De initiatiefase

2.3 Het organiseren van een evenement

2.6 De uitvoeringsfase

2.1 Inleiding

2.9 Ardnas map

2.5 De voorbereidingsfase

2.8 Tips voor de praktijk

2.7 De nazorg

2.6 De uitvoeringsfase In deze fase zijn de volgende aspecten belangrijk:

Uitvoeren van de werkzaamheden van het dagdraaiboek

Coördineren van de werkzaamheden

Controleren van de voortgang

Uitvoeren van eventuele aanpassingen

enquête

Presentaties: 7,9

Filmpjes: 7,7

Links: 7,2

• “Sluit beter aan bij de leerlingen”

• “Mooie presentaties, ziet er goed uit, leerlingen vinden het prettig, scheelt veel werk om zelf dingen te maken”

• “Prima gebruik ik veel voor mijn Anatomie en Fysiologie lessen”

• “Wel bekeken en heb het idee dat het een goede ondersteuning biedt”

• “Erg bruikbaar en kernachtig waardoor je erg veel tijd bespaart”

• “Koppeling met lesmateriaal, makkelijk leesbaar en beschikbaar voor studenten. Ondersteuning beeldmateriaal. Mogelijkheid tot andere manier van stof opnemen”

• “soms te veel tekst”

• “je kunt de presentaties niet aanpassen”

• “ik zou graag dingen willen toevoegen”

• “wellicht idee om gesproken tekst toe te voegen”

voorbeeld

Thema 1

Een

didactisch model

Docentenversie

1.3 Didactische sleutelvragen

Voorbeelden van

sleutelvragen Waar moet ik

lesgeven? Zijn ze gemotiveerd

of niet?

Aan hoeveel mensen moet ik lesgeven?

Wat voor materiaal heb ik?

Wat wil ik met de les bereiken?

Hoe ga ik het organiseren?

Welke aanwijzingen moet ik ze geven ?

Wat kunnen ze al? Wat moet ik weten en kunnen als lesgever?

Kortom: hoe meer

antwoorden op deze vragen hoe beter de

les!

1.4 Didactisch model

BEGINSITUATIE DOELSTELLING

EVALUATIE

LES/ TRAINING

LES- OPBOUW

DIDACTISCHE WERKVORMEN

ORGANISATIE BEWEGINGS- VORMEN

Wat betekent dit allemaal?

1.5 Open en gesloten lesgeefsituaties

Tenslotte onderscheiden we twee soorten lesgeefsituaties:

Gesloten lesgeefsituatie

Open lesgeefsituatie

1.7 Ardnas-map

Een didactisch model

Didactiek= Theorie van het les- en

leidinggeven

Planmatig werken:

- de les voorbereiden en plannen - de les uitvoeren - de les evalueren

De vier didactische sleutelvragen zijn:

1. Waar moet ik beginnen (=beginsituatie) 2. Wat wil ik bereiken (=doelstelling) 3. Hoe ga ik de les geven (de les) 4. Heb ik mijn doel bereikt en hoe ging dat dan (=evaluatie)

BEGIN SITUATIE

DOEL STELLING

EVALUATIE

DE LES

LES- OPBOUW

Didactische werkvormen

ORGANISA-TIE

BEWEGINGS- VORMEN

• Het model kent vier pijlers: - de beginsituatie - de doelstelling - de les of training - de evaluatie • Het model kent 3 fases van handelen - handelingen die je doet voor de les - handelingen die je doet tijdens de les - handelingen die je doet na de les

Model van Van Gelder

Bronnenbak 24-boost • Wordt in staffel aangeboden

per opleiding aan docenten

• Richtprijs tussen de €35,00 en €65,00 • Toegang tot alle presentaties

van bronnenbak

• Mogelijkheid om studenten ook toegang te verlenen

Mogelijke opties:

• Studenten die 24-boost aanschaffen krijgen toegang tot alle presentaties of alleen die presentaties die ‘opengesteld’ worden door de docent

• Optie voor toegang tot docentenpresentaties voor docenten

vragen?