Workshop Schrijven

Workshop 1 – Doelgericht schrijven

Voorstellen

R.C. Wijmenga

PR-professional

• Content Marketeer Netsquare

• Communicatiemedewerker CDA Zuid-Holland

• Freelance opdrachten

Workshops Schrijven

Leerdoel portfolio:Ik hanteer een tone of voice in mijn communicatie die passend isbij het bereiken van het gewenste doel bij de ontvanger/doelgroep.

Deze week: doelgericht schrijven

Week 2: gestructureerd schrijven> structuur in de tekst aanbrengen, de lezer door de tekst helpen

Week 3: aantrekkelijk schrijven> aandacht van je lezer vasthouden

Workshops Schrijven

1. Ik benoem communicatiedoelen van mijn schrijfproduct> Communicatiedoelstellingen beschrijven het doel dat jij met jouw geplande acties wilt bereiken.

2. Ik schrijf doelgroepgericht> Ken je doelgroep> Kies een doel dat aansluit bij de behoeftevan je lezer> Gebruik de juiste woorden (jargon of niet?)

Programma workshop 1

• Theorie

• Bijbehorende schrijfoefeningen

• Afsluiting

Een tekst schrijven

• Wat ga je schrijven?• Voor wie?• Met welk doel?

Fasen van het schrijfproces

Tijdsbesteding

1. Oriënteren 50%2. Voorbereiden3. Schrijven 20%4. Herschrijven 30%

Doelgericht schrijven

Dat betekent:

• Informerend/wervend/beeldend schrijven

• Ordeningsprincipes toepassen

• Technieken aantrekkelijk schrijven toepassen:- hou het concreet- helder en persoonlijk schrijven- beeldend schrijven (metaforen, zintuigelijk etc.) meer hierover in week 3

Schrijfdoel schrijfstijl

1. Informeren informerend schrijven= instructie bij apparaat, uiteenzetting over vogelsoort etc.

2. Overtuigen wervend schrijven= aanzetten tot koopactie, werven van donateur,overtuigen van mening over boek etc.

3. Amuseren beeldend schrijven= vrolijk gedicht, ontroerend verslag van een gebeurtenis etc.

1. Informerend schrijven

Schrijfdoel: informatie geven aan de lezer.

De schrijver wil op een neutrale manier de feiten op een rij zetten.

Objectieve teksten = zonder mening

Bijvoorbeeld: instructie bij apparaat, uiteenzetting over vogelsoort, feitelijk nieuwsbericht etc.

Informerend schrijven: hoe?

Je inleven in je doelgroep Tip: richting je op één persoon

Informerend schrijven: hoe?

• Je inleven in je doelgroep Tip: richting je op één persoon

• Exact en concreet formuleren Tip: schrijf kort en bondig Tip: vermijd vaag taalgebruik

Ordeningsprincipes

1) Ruimtelijk ordeningsprincipe: “Hoe ziet het eruit?”> van links naar rechts, van boven naar beneden etc.

2) Chronologisch ordeningsprincipe: “Wie deed wat wanneer?”> serie gebeurtenissen, reeks handelingen etc.

3) Bekend - nieuw ordeningsprincipe> van makkelijk naar moeilijk, van algemeen naar specifiek etc.

4) Classificerend ordeningsprincipe> (hiërarchische) klassen, soorten, subklassen etc.

2. Wervend schrijven

Ook wel: activerend schrijven, commercieel schrijvenof conversiegericht schrijven

Conversie: omzetten van interesse naar handeling> bij een website: van een bezoek naar het kopen van een product

Schrijfdoel: de lezer prikkelen, overtuigen en activeren.

Bijvoorbeeld: aanzetten tot koopactie, werven van donateur,stelling verdedigen, overtuigen van mening over boek etc.

Wervend schrijven: hoe?

Maak bijvoorbeeld gebruik van:

• Overdreven afwisseling in verschillende soorten zinnen

• Overdreven persoonlijke stijl> Geef aan wie iets doet of op wie iets van toepassing is:Niet “zij” maar “jij”

• Een metafoor die van toepassing is op uiterlijk of functie> beeldspraak op basis van overeenkomst:“Een boom van een kerel” meer in week 3!

3. Beeldend schrijven

Schrijfdoel: je lezer amuseren, vermaken of ontroeren met je tekst, over een onderwerp dat hem of haar interesseert.

Vaak in de vorm van een verhaal of column.

Bijvoorbeeld: verhaal, column, vrolijk gedicht, ontroerend verslag van een gebeurtenis etc.

Beeldend schrijven: hoe?

• Kies een spannend of boeiend onderwerp.

• Gebruik humor.

• Schrijf verbeeldend: gebruik woorden en omschrijvingen die lezers kunnen zien, proeven, ruiken, horen en voelen.

Gebeurtenissen beschrijven

Hoe beschrijf je een gebeurtenis?

• Ab ovo: vanaf het begin> personages introduceren, omstandigheden omschrijven…

• In media res: ergens in het midden beginnen> een inleiding ontbreekt, de ontbrekende informatie wordt later aangevuld (o.a. flashbacks)

• Post rem: bij het einde beginnen> na het einde volgt de rest van het verhaal in een flashback

Schrijfoefeningen

Informerend schrijven: hoe?

Schrijfdoel: informatie geven aan de lezer.

• Je inleven in je doelgroep Tip: richting je op één persoon

• Exact en concreet formuleren Tip: schrijf kort en bondig Tip: vermijd vaag taalgebruik

Oefening: mobiele telefoon (2 x 5 min.)

Schrijf een instructie voor het gebruik van jouw mobiele telefoon voor…

1. … je buurvrouw van 80.2. Doe hetzelfde voor je neefje van 15.

Aandachtspunten:

- Je inleven in je doelgroep voor wie schrijf je?- Welke informatie kies je en wat laat je weg?- Hoe orden je de informatie?

Wervend schrijven: hoe?

Schrijfdoel: de lezer prikkelen, overtuigen en activeren.

• Overdreven afwisseling in verschillende soorten zinnen

• Overdreven persoonlijke stijl> Niet “zij” maar “jij”

• Een metafoor die van toepassing is op uiterlijk of functie> beeldspraak op basis van overeenkomst:“Een boom van een kerel”

Oefening: mobiele telefoon (2 x 5 min.)

Schrijf een wervende tekst om je mobiele telefoon te verkopen aan…

1. … je buurvrouw van 80.2. Doe hetzelfde voor je neefje van 15.

Aandachtspunten:

- Je inleven in je doelgroep voor wie schrijf je?- Welke informatie kies je en wat laat je weg?- Hoe orden je de informatie?

Beeldend schrijven: hoe?

Schrijfdoel: je lezer amuseren, vermaken of ontroeren met je tekst, over een onderwerp dat hem of haar interesseert.

• Kies een spannend of boeiend onderwerp.

• Gebruik humor.

• Schrijf verbeeldend: gebruik woorden en omschrijvingen die lezers kunnen zien, proeven, ruiken, horen en voelen.

Oefening: gebeurtenis beschrijven (10 min.)

1. Kies een leuke/spannende gebeurtenis, bijvoorbeeld een voetbalwedstrijd, festival, overval...

2. Beschrijf deze gebeurtenis voor de bijbehorende doelgroep (stel jezelf de vraag: wie zijn dat?).

Aandachtspunten:

- Hoe concreet is de gebeurtenis beschreven?- Manier van gebeurtenis beschrijven /ordeningsprincipe?- Welke zintuigen worden aangesproken- Origineel taalgebruik?

Welke technieken heb je geleerd?

• Inleven en informatie selecteren

• Concreet en gedetailleerd schrijven

• Alle zintuigen gebruiken

• Verschillende ordeningsprincipes hanteren

Tot slot: zelf aan het werk

Voor in je portfolio: bewijs dat je (1) doelgericht, (2) gestructureerden (3) aantrekkelijk kunt schrijven.

Hoe?

- Korte samenvatting theorie(eventueel verwijzing naar ppt)

- Eigen tekst! Voorbeelden?

- Feedback via checklist