Informatievaardigheden voor Studenten Open Universiteit Nederland (OU)
OU. Studiecentrum Utrecht, 15 april 2010
Bert Huizing, Bibliotheek. Rijksuniversiteit Groningen
Agenda
• Introductie;• Drie Fasen benadering;• Fase 1: Orientatie;• Fase 2: Zoeken;• Fase 3: Evalueren;• Do’s and don’ts;• Vragen en antwoorden.
Hoe relevante literatuur vinden?
Waarom is dit belangrijk?
Academisch onderzoek is gefundeerd op een theoretisch kader, afkomstig uit literatuur.
Drie Fasen benadering
Fase 1: Orientatie
• Doel: verkenning onderwerp; • Resultaat: afgebakend onderwerp;• Gereedschap: Secundaire Bronnen.
Secundaire Bronnen
• Scripties Online: http://scripties.ned.ub.rug.nl/;
• Boeken: www.worldcat.org;• OU studenten hebben recht op een gratis
lenerspas;• Artikelen: http://scholar.google.com.
Fase 2: Zoeken
• Doel: verzamelen van literatuur;• Resultaat: grondstof; • Gereedschap: Primaire
Bronnen.
Primaire Bronnen
• OU Digitale bibliotheek: www.ou.nl/ub;• Verzameling van academische bronnen en
tools;• Peer reviewed.
Digitale bibliotheek
Digitale bibliotheek: Bestanden
Digitale bibliotheek: E-journals
Fase 3: Evalueren
• Doel: Evaluatie van proces, selectie van literatuur;
• Resultaat = een beslissing: Afgerond of Vervolg?
• Gereedschap: Reflectie.
Reflectie
1.Proces;2.Literatuur;
1 Hoeveelheid?; 2 Waarde (onderzoek)?;3 Waarde (wetenschap)?.
3.Niet ok? Ga terug naar Fase 2.
Do’s
• Hou een logboek bij: noteer je acties; • Gebruik bibliografische software: EndNote;
Referencemanager; RefWorks; • Vraag medestudenten…gebruik hun kennis;• Vraag je scriptiebegeleider…;• Of…
…Ask a librarian!
Don’t
Bron: http://www.resourceshelf.com/2010/03/23/wiki-plagiarism-endemic-in-poland%E2%80%99s-universities/
Succes!
Vragen en antwoorden
Bedankt voor je aandacht!
LinkedIn: http://nl.linkedin.com/in/berthuizing Twitter: @Sailingbert
E-mail: [email protected]
Top Related