ZOMERSMAK 2012

Ons zesde leerjaar

DE SMAK

Inhoud

1. Ten geleide ................................................................................................................................................ 1 2. Op naar volgend schooljaar .................................................................................................................. 2 3. Even voorstellen ...................................................................................................................................... 3 4. Plus-plus werking in onze school ......................................................................................................... 4 5. Passie en talent ....................................................................................................................................... 4 6. Dagboek .................................................................................................................................................... 5 7. Mos-logo1 .................................................................................................................................................. 7 8. Mos bericht .............................................................................................................................................. 8 9. Turkije ...................................................................................................................................................... 9 10. Ons peutervolkje fietst ...................................................................................................................... 10 11. School op zaterdag ............................................................................................................................... 11 12. Brand, brand in K2 ................................................................................................................................ 12 13. Toneel: “De pantoffeltrein” ............................................................................................................... 13 14. Adverteeerders .................................................................................................................................... 14 15. Met de kleuters naar “De Sierk” ...................................................................................................... 17 16. Op schoolreis naar Plopsaland ........................................................................................................... 19 17. Naar de boerderij ................................................................................................................................ 20 18. Spreekbeurten in het derde leerjaar ............................................................................................. 21 19. Een dagje rollebollen ........................................................................................................................... 24 20. Smalledancers 2012 ............................................................................................................................. 26 21. Dwars door Brugge ............................................................................................................................... 26 22. Wafelactie, een groot succes ............................................................................................................ 27 23. Van onze oudervereniging ................................................................................................................... 27 24. Spaaractie Brugsch Handelsblad ...................................................................................................... 28 25. Uiltje gespot .......................................................................................................................................... 28 26. Jarigen en familienieuws ................................................................................................................... 29 27. Agenda .................................................................................................................................................... 30

De volgende smak verschijnt op 25 oktober

Tweemaandelijks tijdschrift van de Vrije Basisschool DE SMALLE Werkten mee aan dit nummer : Rudy de Jonge, meneer Thomas, juf Kristien en juf Cindy, juf Lieve, juf Johanna, juf Ann, juf Veerle, juf Anne, juf Dominique, meneer Anthony, juf Heidi, juf An, juf Magda, juf Annelies, onze oudervereniging Kaft : afscheid zesde leerjaar 14de jaargang nr. 5

1

____________________________________________________________________________ De smak – veertiende jaargang nr.5

Ten geleide Beste ouders, Het schooljaar 2011-2012 zit er op. Veertien jaargangen waarin je kon lezen over onze schoolwerking. Een krantje dat elke twee maanden gratis en voor niks jullie werd aangeboden. Onder onze lezers tellen wij trouwe fans die het krantje van voor naar achter en van achter naar voor lazen. Soms kregen we een complimentje of een schouderklopje. Dank je wel aan deze lezers. Volgend jaar beginnen we aan onze vijftiende jaargang en misschien eens met een andere lay-out. Dank je wel ook aan onze adverteerders. Jullie steuntje hield ons krantje betaalbaar. Ook voor deze Smak werkten er heel wat leerkrachten mee. Het zesde leerjaar nam afscheid van hun Smalle en trekken straks de wijde wereld in om onze naam hoog te houden. Maak iets van jullie leven en wees fier op wie je bent. In deze Smak lees je uiteraard alles over de klasverdeling. Zo hoef je niet alles wat aan de poort wordt verteld voor waar aan te nemen. Neen, wij hebben bijvoorbeeld geen domme klassen en slimme klassen. Net zo min als domme en slimme juffen. In de Smalle is gek genoeg iedereen gelijk. Alle kinderen zijn welkom en iedere juf heeft haar sterktes. Soms (of beter: gelukkig) anders maar nooit minderwaardig. Achteraan lees je wat we reeds planden. Zo kun je zien dat het schoolfeest op zondag een week werd verlaat. Hou er rekening mee in je agenda. Niet zonder trots kunnen we melden dat onze school ons eerste MOS-logo binnen haalde. De groene ridders hebben hard hun best gedaan en gaan volgend jaar verder in hun strijd om onze afvalberg te verkleinen. Het eerste leerjaar schreef over hun uitstap naar Plopsaland. Het eerste kon dit jaar op schoolreis. Dankzij het gratis zwemmen hadden zij nog ruimte zonder de bovengrens van de maximumfactuur te bereiken. De brandweer kwam op bezoek in de tweede kleuterklas en de leerlingen uit het vierde leerjaar ontvingen de oudjes van Ter Linden uit Knokke. Zij gidsten de bewoners en hun rollators door heel de school. De kinderen waren echte gastheren en

speelden hun rol voortreffelijk. Ik denk dat er die dag heel wat knarren vroeg onder de wol zaten, uitgeput na een dagje in De Smalle. Hollen zit er bij de meesten al lang niet meer in. Het derde leerjaar maakte een verslag van hun spreekbeurten. Juf Johanna kroop in haar pen en schreef enkele indrukken neer over haar trip met collega’s naar Turkije in het kader van ‘Work with your strengths for a strong Europe’. De dansers van juf Ann gaven een demonstratie in de sportzaal en enkele leerlingen van juf Magda liepen ‘dwars door Brugge’. Veel leesplezier! Hartelijk dank, beste ouders voor jullie vertrouwen in onze school. Elke dag doen wij ons best om de kinderen onderwijs op maat aan te bieden. We hopen dat jullie genieten van een zomer vol ontspanning en we zien elkaar terug op maandag 3 september! Met vriendelijke groet, Meneer Rudy en heel het Smalle team

Julie maakte een schitterend handpop

2

____________________________________________________________________________ De smak – veertiende jaargang nr. 5

Op naar volgend schooljaar

Nog enkele dagen en we duiken met z’n allen de vakantie in. Tijd om de batterijen op te laden: een reisje (als het er in zit…), wat karweitjes opknappen, genieten van… de zon. Ook in de Smalle zullen we niet stilzitten. Zo druk als vorige vakantie zal het wel niet worden. Niet elk jaar valt er een school te openen… Slaapklasje Nieuw voor volgend schooljaar is het slaapklasje. Niet voor directie of leerkrachten maar voor de peuters voor wie een schooldag wel erg lang duurt, richten we een dommelklasje in. Na het eten en het toiletbezoek zullen ze een middagdutje kunnen doen in mijn oude bureau. Deze zomer worden de meubelen uitgeruimd; komen er nieuwe gordijnen, nachtlampjes aan de muur en uiteraard wordt het geheel opnieuw geschilderd. Zes bedjes werden besteld samen met dekbedden en lakentjes. De organisatie is in handen van juf Ann en juf Lies. Hieperdepiep Tijdens de vakantie is er ook opvang voorzien georganiseerd door stad Brugge. De opvang is er voor kleuters en leerlingen tot het tweede leerjaar. Voor alle info kun je terecht bij Carla. Huisbezoeken Net als elk schooljaar gaan onze leerkrachten op huisbezoek. Sommigen bezoeken hun toekomstige leerlingen in het begin van de vakantie, anderen wachten daar liever mee tot aan het einde ervan. Uiteraard hoef je daarvoor niet thuis te blijven. Of de leerkracht stopt een briefje in de bus of er worden voor aanvang van de vakantie afspraken gemaakt. Het doel hiervan is een vertrouwensband op te bouwen tussen leerkracht en ouder.

Inschrijven Tijdens de zomervakantie zal de school open zijn tot vrijdag 9 juli elke dag van 10.00 tot 12.00 en van 14.00 tot 17.00. Daarenboven zal de school ook open zijn op donderdag 5 juli van 18.00 tot 20.00 We herstarten op maandag 20 augustus telkens van 10.00 tot 12.00 en van 14.00 tot 17.00. Donderdag 23 en 30 augustus is de school ook open van 18.00 tot 20.00. Personeelsformatie Volgend schooljaar is de klasverdeling als volgt: Kleuterafdeling De minister heeft woord gehouden: hoewel we vorig jaar minder kleuters inschreven, gaan we toch in lestijden vooruit. Daardoor blijft juf Lies bij ons op school. Meer zelfs: ze zal fulltime presteren. Juf Krista heeft gekozen voor een 4/5 opdracht. Juf Lies zal twee middagen haar klas overnemen. 1ste kleuter A juf Ann en juf Lies 1ste kleuter B juf Hilde en juf Dominique 2de kleuter A juf Krista en juf Lies 2de kleuter B juf Veerle 3de kleuter A juf Johanna 3de kleuter B juf Anne zorg juf Lies Kleuterturnen juf An Kinderverzorgster juf Anja Lagere afdeling Ook hier hebben we enkele wijzigingen. Vooreerst merk je dat juf Charlotte nergens meer te bespeuren valt. Het is niet zo dat zij, net als juf Fien die vorig jaar koos voor een school in haar woonomgeving (Kieldrecht), juf Charlotte is echter zwanger van een tweeling. Zij zal veel moeten rusten en na de –laten we duimen- een voorspoedige geboorte, haar handen vol hebben. Juf Charlotte zullen we terugzien in mei en dan zal zij voor de rest van het schooljaar een andere invulling geven aan haar job. Meneer Anthony mocht dit jaar al

3


eens van het eerste leerjaar proeven en deed dit prima. Hij zal juf Charlotte vervangen. Juf Kristl (zie verder) komt ons team vervoegen en zal deeltijds in het eerste en in het vijfde les geven. 1ste A juf Martine en juf Kristl 1ste B meneer Anthony 2de A juf Heidi 2de B juf Cindy 3de juf Kristien 4de A meneer Franky en meneer

Thomas 4de B juf Annelies 5de A juf Ria en juf Kristl 6de juf Lieve sociale vaardigheden juf Inge turnen juf Magda en juf An zwemmen meneer Anton ICT meneer Franky Zorgcoördinator meneer Thomas Zorgteam meneer Thomas, juf

Cathérine, juf Inge en juf Lies Secretariaat Mevrouw Martine Opvang: Carla Slaapklas: Sandra Deprez Onderhoud: Sandra Monte Meneer Rudy Voor wie haar nog niet zou kennen…

Even voorstellen:Kristl Vervaecke

Op een dag kwam de mama van Romy en Thais Demeulenaere aankloppen. Ze was van plan om onderwijzer te worden en vroeg me wat advies. Ze leek me zeker van haar stuk. Stage kon ze bij ons niet lopen want ze had hier twee kinderen. Maar later bij ons werken zag ze wel zitten. Gedurfd. De tijd gaat (redelijk) snel en op een dag stond ze weer aan mijn (nieuwe) bureau. Ze had haar diploma en zoals afgesproken kwam ze solliciteren. Ik viel uit de lucht en helaas; werk was er niet of toch: ik was op zoek naar een korte vervanging voor een kleuterklas. Geen probleem, zo bleek. Even later zocht Piet Coens directeur van Hemelsdaele een interim voor 14 dagen. En weg was Kristl. Het was een periode dat ik heel veel papa Jürgen zag. Hij was gepromoveerd tot kinderoppas en bracht de kinderen elke dag naar school. Na deze interim moest juf Sofie thuisblijven om zich voor te bereiden voor de geboorte van Fabrice. Kristl is geen pas afgestudeerd blaadje meer. Ze harkte een hele carrière bij elkaar in het bankwezen en vervolgens trok ze voor zeven jaar naar Daikin in Oostende waar ze zich met marketing bezig hield. Het bloed kruipt waar het niet lopen kan. Tijdens één van onze schoolfeesten was ze zo onder de indruk van het spektakel dat ze de knoop doorhakte: ze wilde en zou onderwijzer worden. Geen klus dat je even op een paar minuten klaart. Als moeder van twee kinderen op de banken zitten tussen gasten van 20 jaar vergt moed. En dan praten we nog niet eens over de te verwerken leerstof, de examens, de stages en je eindthesis. Maar Kristl heeft het in haar. Ze is overal inzetbaar en past zich naadloos aan in onze groep. Volgend jaar mag ze zich bewijzen in het eerste leerjaar (met Meneer Anthony) en in het vijfde leerjaar (met juf Ria). We wensen Kristl een fantastisch en leerrijk jaar toe en wie weet… Meneer Rudy

4


PLUSPLUS werking in onze school

Het zorgteam van de Smalle staat garant voor kwaliteitsbewaking in onze school. Heel wat acties en initiatieven werden door hun toedoen geïmplementeerd in ons streven naar kwaliteitsvol onderwijs. Hun laatste initiatief is hier toch meer dan het vermelden waard: de plusplus-werking die verdieping biedt aan leerlingen met een voorsprong. In plaats van meer van hetzelfde bieden wij hen andere uitdagingen aan. We starten ermee in het eerste leerjaar. Daarvoor wordt er zelfs een muurtje gesloopt. Maar ook in de andere klassen zullen er uitbreidingsoefeningen worden aangeboden. Plupsplus kansen, zeg maar. De naam plusplus werd reeds gebruikt in de kleuterklassen om kinderen meer uitdagingen te geven. Waarom de naam dan veranderen tot bijvoorbeeld het meer gekende ‘kangoeroeklasje’? Nergens voor nodig. Verder zullen wij ook een comenius-assistente aanvragen die bij ons zes tot acht maanden school zal lopen. Zij zal de kinderen wegwijs maken in het Italiaans, Spaans of misschien zelfs Pools (naargelang het land waar zij vandaan komt). Plusplus: we houden jullie op de hoogte. Meneer Thomas

Passie en talent Het schooljaar zit er op en persoonlijk vond ik het een grand cru. Het project ‘ik barst van talent’ was een voltreffer en kaderde in ons Comeniusproject ‘Work with your strengths for a strong Europe’. Onze schoolvisie werd herschreven. We waren fier op onze leerkrachten en kinderen tijdens het kinderoptreden in de stadsschouwburg. Het grootouderfeest werd anders en beter georganiseerd. De trips naar Terrassini en Bartin werden als onvergetelijk ervaren door de meereizende collega’s. Waarschijnlijk

vergeet ik nog het een en het ander. Zo verstrooid ben ik wel. De jaren. Onze nieuwbouw werd geopend; de active boards in gebruik genomen. Het systeem waarbij twee leerkrachten samen werken en gebruik maken van elkaars sterktes wordt gewaardeerd door de inspectie en krijgt navolging in andere scholen. Grand cru. Wat brengt de toekomst We leven in een veranderende wereld. En in die wereld groeien onze kinderen op. Ik was getuige van een spreekbeurt in de vierde klas waar een leerling sprak over de ipad. Ik dacht dat ik Einstein bezig hoorde. Met technische blabla sloeg ze me om de oren. Het meisje raakte er niet over uitgepraat. Het is een plezier om te zien hoe de kinderen werken aan het active board, vooraan in de klas. ‘Ze weten het soms beter dan ik,’ gaf de leerkracht toe. Niks mis mee. We leven in een veranderende wereld en hoe gaat een school daarmee om? Het idee dat de leerkracht vooraan staat en alle wijsheid in pacht heeft, is een –voor sommigen, helaas- voorbijgestreefde gedachte. Iedereen heeft tegenwoordig toegang tot de wereldwijde informatiestroom. En uiteraard ook onze kinderen. In Portugal volgde ik het seminarie Teach, Learn, + Quality. Interessant. De helft van de deelnemende cursisten volgde de lezingen met een ipad op de schoot. Uitgenomen een arme Griek. De leerkracht verdient ginds nog 500 euro per maand. Leve Europa! En vooral leve de crisis! 500 euro: dat is minder dan mijn beginwedde in 1977… Mensen aan de rand van de armoede. Technologie is niet meer weg te denken in onze huidige wereld. Een school aan de kust waagde het om alle studenten te verplichten een ipad aan te kopen. Weliswaar aan een gunsttarief. Om het dagelijkse gewicht van de boekentas en de papierlast te verminderen en om vaker het internet te kunnen raadplegen. De directeur werd teruggefloten door ouders die het niet begrepen… nu nog even niet. Er ontstaat een enorme kloof tussen leerkrachten en studenten. Waar de leerkracht vroeger les gaf over wat hij wist en waar hij tijdens de proefwerken op de vragen de antwoorden kende, leven we nu in een wereld

5


waar de studenten meer weten dan de leerkracht en zich daardoor stierlijk vervelen. De top tien van de meest gevraagde beroepen vandaag, bestond in 2004 nog niet… We voeden kinderen op naar beroepen die nu nog niet bestaan en moeten ze leren werken met technologieën die nu nog moeten worden uitgevonden (bekijk even op youtube: shift happens 2012). Aan het werk… Men voorspelt dat onze kinderen, tegen de leeftijd dat ze 38 jaar zijn, 14 banen zullen hebben gehad. We leven in een veranderende wereld. In Amerika, om maar een land te noemen, leerde 1 op 8 gezinnen elkaar kennen via het internet… Per dag schijnen er meer sms-en verstuurd dan er mensen zijn op onze planeet. Hoe gaat een school daarmee om? Hoe kunnen we de kinderen leren problemen op te lossen? Als we nog niet eens weten wat die problemen zullen zijn? Niet door hen vol te stoppen met kennis (filling the empty vessels) en hen de dingen te leren die ze eigenlijk al weten. 90% van onze kinderen speelt gemiddeld 1 uur per dag op de computer terwijl 70% van hun begeleiders nog nooit een spel speelde. De kloof tussen wat de leerkracht weet en de kennis waarover de kinderen beschikken wordt steeds kleiner. Waarin maakt dan een school het verschil? De leerkracht is niet langer de bron van alle wijsheid maar wordt de begeleider van een verwervingsproces. Kinderen moeten wegwijs worden gemaakt in het doolhof van informatie waar ze op elk moment van de dag toegang tot hebben. Het is al lang niet belangrijk hoeveel een kind weet maar hoe hij of zij met die kennis omgaat. In de secundaire scholen zijn de leerlingen bewust van het belang van hun school maar de overgrote meerderheid gaat er enkel heen om er hun vrienden te ontmoeten en is niet geïnteresseerd in wat ze er kunnen leren. Leerstof is blijkbaar ondergeschikt aan het menselijk contact waar zij ondanks alle middelen (facebook, chatten, sms-en,…) grote nood aan hebben. We bereiden leerlingen voor op het latere leven met leerstof waar ze geen interesse voor hebben en op beroepen waar ze tegen hun zin zullen instappen. In de Morgen van 20/6/2012 las ik de volgende kop: één

derde van alle Belgen is ontevreden over hun werk… Dat is niet mis. Daarom zijn we in De Smalle grote voorstander van het werken met je talenten. Het ‘super Mega knap project’ was enkel het begin van de door ons ingeslagen weg. Het leefboek waar de kinderen zo fier in werken is één van de tastbare resultaten. Volgend schooljaar gaan we daarmee verder. Werken met je sterktes ontwikkelt je talenten en zal er voor zorgen dat je later met passie je job uitoefent. Welteverstaan: wanneer je in een werkomgeving komt waar de leiders ervan uitgaan dat je sterktes hun organisatie vooruit kan helpen. Al je energie stoppen in het wegwerken van zwaktes is tijdverlies en zorgt voor frustratie bij leerkracht en leerling. We leven in een veranderende wereld en wij en zij zullen het geweten hebben. Meneer Rudy

Dagboek VOORAF Voor de plechtige communie op 28 mei, leek het allemaal nog rustig te verlopen. We werkten in het zesde aan taal, wiskundige problemen en Franse woordjes. We zaten in groepen samen om een rap in elkaar te steken en… plots was het 1 juni!! De dankmis die we samen met het eerste vierden op 2 juni verliep uitstekend. Een gelukkige pastoor en gezellig babbelende mensen met een glaasje, waren daar de getuigen van. Maar dan kwamen ze pijnlijk dichterbij: de proeven!! Briefjes werden meegegeven met overzichtjes van wat en wanneer. De uren van het oudercontact werden genoteerd en de laatste vragen en problemen probeerden we nog even op te lossen. Stilaan kwam de spanning in de groep. Af en toe kreeg je dan wel eens een strubbeling tussen de leerlingen, want wie gespannen is, is wat sneller op zijn tenen getrapt. En dàt kan bij pubers wel eens sneller gebeuren !

6


MAANDAG 11 JUNI Vandaag zijn de proefwerken gestart. Er ligt een behoorlijke stapel papier te wachten! Eenmaal die proefwerken op het menu komen, weet je het: ’t is bijna voorbij! Alweer een jaar, alweer een groep die bijna ontsnapt aan de lagere school. Het lijkt zo snel te gaan: de kinderen van toen zijn pubers. Soms brengt dat spanning met zich mee, maar vandaag hangt er een ander soort spanning. Op hoop van zege! DINSDAG 12 JUNI Hoofdrekenen is net verbeterd. Overal dansen getallen rond mijn hoofd. Ik zal zeker geen schaapjes moeten tellen om de slaap te vatten. Bovendien zie ik eerder de gezichten van mijn leerlingen. Tien maanden zaten ze bij mij, elk met hun gaven, met hun talenten. Niet iedereen heeft het even goed gedaan voor hoofdrekenen, maar och, iedereen heeft wel een eigen talent en dàt is wat telt, daar moet je mee verder. WOENSDAG 13 JUNI Geef hen een start van een verhaal en wat volgt? Vandaag heb ik me suf gelezen aan stelwerken maar aan fantasie ontbreekt het hen niet! Ik zal vannacht in mijn dromen dwalen van kippenplaneten naar monsters en skeletten. Of misschien vind ik in mijn droom de beloofde schat of snel ik door een tempel. Als ik geluk heb zit ik op een rustige camping maar misschien vertoef ik wel in een bos vol afgrijselijke geluiden. Wat doen ze me aan met hun fantastische verhalen! DONDERDAG 14 JUNI Het is proefwerk meetkunde. Het is opmerkelijk stil. Iedereen zit te werken. Niemand praat. Af en toe een bedenkelijke blik, soms even wanhoop. Gelukkig zie je ook wel eens een lichtje opgaan! Buiten laat de zon zich eindelijk zien. Zelfs ik zit in spanning: hoe zullen ze het er van af brengen? Eigenlijk heb je wel een idee. Er zouden wonderen moeten gebeuren om een leerling fundamenteel te veranderen. Het zou niet de eerste keer zijn dat een ouder tijdens een contactavond zegt: “Ik hoor dit nu al heel het lager!” En dat is dan weer niet zo verwonderlijk. VRIJDAG 15 JUNI Frans en spelling vandaag. Ik weet dat het voor sommigen een hele opgave is. Anderen kijken opgelucht als ze net dat woord horen tijdens

het dictee dat zo wel tien keer geoefend hebben. Er zijn er die een woord vijf keer schrijven tijdens het dictee en dan blijkt achteraf dat het de eerste keer al juist was! Je zou toch voor minder… MAANDAG 18 JUNI Het weekend zit er weer op. Opnieuw zitten we met zijn allen in de klas: 32 aanwezigen! En voor hen metend rekenen. Ik heb tijdens deze lessen meermaals gegromd. Zij weten wel wat het betekend. Vandaag moet ik nog het een en ander bespreken met collega’s. Ik voel toch ook een beetje druk… Ik zie zo graag dat de leerlingen er in slagen om net een stapje verder te raken. Maar bovenal zie ik graag dat ze zich gelukkig voelen. Daar staan geen punten op, daar is geen vakje voor op het rapport en misschien is dàt wel een van de belangrijkste dingen die er zijn! DINSDAG 19 JUNI Vandaag viel me de speeltijd op: groepjes leerlingen die samen staan te kletsen. Giechelende meiden die, als je dichterbij komt plots nog harder gaan giechelen! Waar praten ze over? Knikkeren boeit hen niet meer en het ruilen van kaarten is niet meer aan hen besteed. Af en toe nog een spel, even voetballen, maar je merkt dat speeltijd voor hen stilaan een andere betekenis krijgt. Ze worden te groot… voor de lagere school. WOENSDAG 20 JUNI De cijferproef van vandaag is klaar. Getallen en nog eens getallen. Ik kan er nog wel een paar bij elkaar denken. 32 leerlingen in het 6de. 11 à 12 jaar oud. Sommigen tot 9 jaar lang in de Smalle, anderen slechts 2 jaar in onze school. 14 meisjes en 18 jongens. 10 maanden bleven ze in het 6de en alweer zijn we 1 jaar verder. DONDERDAG 21 JUNI Het was op zijn zachts gezegd, chaotisch vandaag. De interdiocesane proef was nog het rustigste moment van de dag. Daarna was het filmen! Ieder groepje had een deeltje voor zijn rekening genomen en ja hoor, iedereen had vragen voor de juf. Juf mogen we…, juf waar is… en juf wanneer is het… Ze kennen veel vraagwoorden!! Mijn hoofd tolt en ik voel de zwoele dag als een rusteloos deken om mee heen hangen! Gelukkig was er hulp van juf Evi. Gedeelde onrust is toch een schone zaak.

7


VRIJDAG 22 JUNI De laatste dag om de Smak van een artikel te voorzien. De proeven zijn voorbij, er kan niets meer aan veranderd worden. Voor de juf is het enkel nog verbeteren en dan tellen en rekenen en beoordelen. De verwachtingen liggen hoog. De leerlingen voelen ook de spanning: wat zal het worden, wat zullen ze gehaald hebben? Nog even wachten en dan weten ze het. Nu is het uitkijken naar het weekend waar –eindelijk- niet hoeft geleerd te worden. De vakantie staat om de hoek te kijken en dat voel je aan iedereen. Nog één week en dan is het zover… VAKANTIE!!! Juf Lieve

MOS-logo1 Beste, Vorige week stelde ik jullie MOS-logodossier voor aan de jury van West-Vlaanderen. Gisteren werd deze jurering bekrachtigd door de gewestelijke logocommissie in Brussel. Vanaf nu mogen jullie je dus officieel MOS-logo1-school noemen. Proficiat en driemaal Hoera! Jullie hebben het zeker verdiend. Eind augustus mag je het juryrapport verwachten waarin een aantal werkpunten worden meegegeven. Je vindt daarbij ook een uitnodiging voor de logo-uitreiking op woensdagnamiddag 26 september in de Spil in Roeselare. Hou die datum zeker vrij, we verwachten een delegatie van 10 personen van je school (waarvan het merendeel kinderen). De jury staat erop dat we het juryrapport ook mondeling komen toelichten op school. Ik zou het waarderen wanneer dat kon met de MOS-contactpersoon en een ander teamlid (meer kan ook natuurlijk). Dat kan wat mij betreft nog voor 23 juli of na 24 augustus. September-oktober is ook oké. Speel je me een aantal data door waarop dat voor jullie zou passen a.u.b.?

Mochten jullie beslissen om volgend schooljaar al voor het tweede logo te gaan, laat dat dan liefst in september (of vroeger) aan me weten. Ook indien de school niet voor een logo gaat, mag steeds op de MOS-begeleiding beroep worden gedaan. Ik hoop je in de toekomst ook op MOS-vormingsmomenten nog te mogen verwelkomen zodat je op de hoogte blijft van de jongste evoluties. Nogmaals proficiat met de geleverde inspanningen en bedankt voor de fijne samenwerking. MOS-groeten,

Donald Dupon MOS- Milieuzorg op School-begeleider basisonderwijs Dienst Natuur- en Milieueducatie Provincie West-Vlaanderen Koning Leopold III-laan 41 - 8200 Sint-Andries T 050 40 32 66 E [email protected] www.milieuzorgopschool.be en www.west-vlaanderen.be/mos

Actie Diamant 2012- Geef schoolgerief een langer leven

Belangrijk MOS-bericht!

Ongetwijfeld hebben jullie dit jaar reeds onze MOS-acties op school opgemerkt. Naast onze vaste jaarlijkse “Dikkentruiendag” , organiseerden we dit jaar voor de eerste maal de actie “Walk for Water”. De kinderen werden ook op een ludieke manier geïnformeerd rond milieuzorg door onze Groene ridders (zie www.desmalle.be). Ze leerden afval vermijden, sorteren en recycleren.

8


'Actie diamant' is onze laatste MOS-actie van dit schooljaar en tevens de starter van het volgende schooljaar. In juni kregen alle

leerlingen 8 diamantstickertjes die ze kleefden op schoolmateriaal dat ze volgend schooljaar opnieuw willen gebruiken. Leerkrachten vertelden waarom we dit niet zomaar weggooien en vervangen zodat kinderen echt gemotiveerd werden om dit te doen. In september wordt gekeken of alle materialen met stickertjes terug op school zijn. Per kind wordt geturfd hoeveel diamantjes terug op school zijn. Deze lijsten worden van de deelnemende scholen uit de provincie terug verzameld en verwerkt tot 1 groot overzicht. Uit de deelnemende klassen worden een aantal prijswinnaars geloot.

Na onze goede start dit schooljaar, willen we verder werk maken van ons Milieuzorg Op School. De hoofddoelstelling is om zoveel mogelijk afval te vermijden. We rekenen hierbij niet alleen op de steun van onze kinderen maar ook op de steun van de ouders. Zo zullen we, in navolging van alle MOS-scholen uit het Brugse, volgend schooljaar enkele veranderingen doorvoeren op onze school. We zetten even enkele belangrijke wijzigingen op een rijtje:

1) Fruit in de voormiddag.

Vanaf volgend schooljaar mogen de kinderen tijdens de speeltijd in de voormiddag enkel een

stuk fruit eten. Liefst wordt het fruit zo meegegeven of in een herbruikbaar doosje. Liever niet in een zakje of folie.

2) Koekabonnement in de namiddag of fruit.

In de namiddag kunnen de leerlingen fruit of een koek eten. Wie een koek wil eten kan daarvoor inschrijven voor het koekabonnement (6 euro). Dit wil zeggen dat je gedurende een volledig trimester een koek in de klas krijgt. De koeken worden uitgedeeld op maandag-, dinsdag- en donderdagnamiddag.

3) Drank in de refter.

Wie een eigen drankje wil meebrengen, kan dit doen. Dan moet dat drankje wel in een herbruikbare drinkfles. Je kan ook drankjes bestellen via de bestelbrief. Water is natuurlijk gratis.

4) Boterhammen in de boterhamdoos.

Boterhammen worden in een boterhamdoos gestoken en niet in plastiek zakjes of folie. Gelieve ook in de boterhamdoos zelf geen zakjes of ander verpakkingsmateriaal te steken.

5) Afvalarm trakteren.

Probeer bij een traktatie in de klas, om het afval tot een minimum te beperken.

Deze wijzigingen werden goedgekeurd door de schoolraad en worden derhalve opgenomen in ons schoolreglement.

Meneer Thomas, juf Lies, juf Cindy

9


TURKIJE

Ik zei dat ik wel een artikel wou schrijven over Turkije voor de Smak. Maar dat is makkelijker gezegd dan gedaan, want samenvatten wat er allemaal gebeurd is in die zes dagen is geen kattenpis. Laat ik het eenvoudig houden en een aantal indrukken op een rij zetten. Fantastisch hoe we in de school van Hüseyin in Bartin werden onthaald. Kippenvelmoment. Een kleurrijke groep kinderen en jongeren stonden ons op de speelplaats op te wachten. Er werden nieuwsgierige blikken geworpen naar die groep vreemdelingen uit België, Polen en Sicilië.

Zowel klein als groot hadden een dansje voorbereid wat voor ontroering zorgde bij de bezoekers. Leerlingen die reeds Engels hadden geleerd, gidsten ons in kleine groepjes door hun school. Twee dingen vielen meteen op, zij moeten het met veel minder middelen doen en er was daar geen ruzie, agressie of onverdraagzaamheid onder de kinderen. Wij kunnen daar wel een voorbeeld aan nemen. Hoe minder kinderen hebben hoe gelukkiger ze

zijn en hoe minder ze elkaar hoeven te benijden. Toen Hüseyin en z’n collega’s twee jaar terug bij ons op bezoek waren, zagen ze voor het eerst het labyrint. De werking en de mogelijkheden van het labyrint werden toen toegelicht.

Juf Johanna tekent haar naam onder haar

hand op de ‘wall of fame’. Zij namen die info mee naar hun school en we waren dan ook aangenaam verrast dat ook op hun speelplaats een labyrint was geschilderd. Hüseyin en z’n collega’s hadden enkele activiteiten in en rond het labyrint voorbereid. Dat maakte de afstand tussen de verschillende nationaliteiten een beetje kleiner en brak het ijs in de groep. De mama’s van de school zorgden voor een overheerlijk buffet met typische Turkse gerechten en hapjes. Dat werd smullen. We leerden er ook ‘marmeren ‘, een kunstvorm met verf en gegomd water. Heel leuk om te doen, het brengt je tot rust. We kregen een marmerset mee als aandenken, de derde kleuters gingen er al mee aan de slag. Ze vinden het fantastisch om te doen.

Het Comeniusproject stond in het teken van ‘ Werken met je sterktes ‘.

10


Dat werd dan ook gerealiseerd in een werksessie. Alle collega’s werden in groepen verdeeld, elk naar zijn sterkte (de acht intelligenties). Het was de bedoeling om samen met anderen met dezelfde sterkte iets grensoverschrijdend te brengen.

We waren te gast in een deel van Turkije waar geen buitenlandse toeristen komen. We hebben het Turkse volk op een heel andere manier leren kennen, vriendelijk, gastvrij, behulpzaam. We zijn daar hartelijk ontvangen en hebben een stukje Turkije leren kennen waar je anders nooit zou komen. Safranbolu, waar de saffraan vandaan komt, was één van die parels. Unesco werelderfgoed en volgens Hüseyin een beetje zoals Brugge.

Ontbijt in Istanbul met zicht op de Bosporus Het is een onvergetelijke ervaring geworden waar ik nog steeds met binnenpretjes aan terugdenk. Je leert mensen kennen die je van je leven nooit meer vergeet. Nu snap ik waarom het weerzien tussen de mensen die reeds vier maal meegingen zo hartelijk was. En als ze me zouden vragen of ik het nog eens zou willen overdoen … VANEIGENS!!! Juf Johanna

Het ’peutervolkje’ fietst Omdat peuters dol zijn op hun fiets

organiseerden de juffen tot twee maal toe een fietsnamiddag op de kleuterspeelplaats. Daarom mochten we eens onze eigen fiets meebrengen naar school om onze fietstalenten te ‘showen’. We brachten allerlei soorten fietsen mee zoals loopfietsen, trapfietsjes met zijwielen en met héél wat toeters en bellen. Het was een heus’ gerij’ op onze speelplaats en iedereen had er grote pret! De speelplaats kende ook belangrijke verkeersregels zoals stoppen voor het rood licht, doorfietsen voor het groene licht, het verbodsbord wat verboden doorgang wou zeggen,

ritsen voor een wegversmalling op de weg, opletten voor overstekende voetgangers, de verkeerskegels niet omverrijden , de pijlrichting respecteren,… Toch al heel wat regels die erg duidelijk en goed nageleefd werden. Bravo fietskampioentjes! Juf Lies & Ann

11


School op zaterdag!

‘Toen de vierdeklassers in het tweede leerjaar zaten maakten ze voor de eerste keer kennis met de bewoners van het rusthuis ’Lindenhove’. Twee jaar later waren de bewoners bij ons te gast in “De Smalle”.

Eerst kregen de bewoners heel wat vragen van de leerlingen voorgeschoteld. De leerlingen moesten echt alles weten. Er kwamen vele verhalen uit het verleden naar boven. De anekdotes waren soms leerrijk, soms emotioneel en vaak grappig. De kinderen merkten op dat er vroeger op zaterdag ook school was. Een boekentas hadden ze dan weer niet nodig want huiswerk bestond niet… Straf was er dan wel weer in overvloed.

Enkele van de bewoners hadden nog moeten vluchten in de tweede wereldoorlog. Anderen hadden familieleden verloren… Na de speeltijd was het de beurt aan de bejaarden. De vierdeklassers gaven een rondleiding in onze school. Ze deden dat met enorm veel enthousiasme.

De bejaarden werden in elke klas hartelijk ontvangen. De uitleg van de leerlingen over het active board kon de bejaarden uitermate boeien. Het einde van een geslaagde namiddag samen. Normaal komen onze kinderen weinig in contact met heel oude mensen van pakweg 90 of 100 jaar oud. Hun grootouders zijn in vele gevallen een stuk jonger. Daarom werken we met de kinderen van ‘De Smalle’ en de bejaarden van ‘Lindenhove’ al 10 jaar samen. De voordelen van onze samenwerking zijn voor zowel de bejaarden als de kinderen niet gering. Zo bevorderen de activiteiten de vorming van nieuwe sociale vaardigheden, worden de grenzen van het klaslokaal en de leeromgeving letterlijk en figuurlijk overstegen, de vooroordelen tegen over elkaar worden minder of verdwijnen. En de kinderen zelf vinden het prettig en leerzaam! meneer Thomas

12


Brand, brand, brand in K2! Naar aanleiding van een kringgesprek besloten we ‘de brandweer’ als thema uit te werken! Iben begon enthousiast over zijn papa de brandweerman te vertellen. Een ideale gelegenheid om hem eens uit te nodigen op onze school!

Op 16 mei was het dan zover! Vol verwachting zaten we klaar….. Geboeid luisterden we en leerden we wat brandweermannen moeten kunnen, wat ze doen en hoe ze zich beschermen tegen de hitte en het vuur! Als climax mochten we ook de waterslang eens hanteren. We waren

onder de indruk van deze brandweerman! Benieuwd waar ze werken en wil je het ook eens meebeleven??? Kom dan naar de opendeurdag op 25/8 in de brandweerkazerne aan de Pathoekeweg! Juf Krista en juf Veerle

13


Toneel: „De pantoffeltrein“ Op 15 mei mochten wij, de twee derde-kleuter-klassers genieten van de voorstelling „de pantoffeltrein“. Deze werd gebracht door het gezelschap PanTAlone. Om 14.OOh werden wij verwacht in de zaal van de Biekorf te Brugge. Na een aangename busrit kwamen wij toe in ’t stad, nog eventjes wandelen, het hoekje om en daar was de zaal. Bij het binnenkomen van de zaal stond een meneer ons al op te wachten. Een kort voorwoord en natuurlijk je ogen de lust geven was de boodschap. De zaal was donker gemaakt en de kleuters mochten plaats nemen op bankjes en kussens links en rechts van het decor…. Als het ware een stukje van het spektakel. Middenin lag een treinspoor, die als het ware de rode-draad was van de voorstelling. Op een subtiele manier brachten de spelers een mimespel. De muzikanten zorgden voor gepaste muziek gespeeld op allerlei instrumenten en voorwerpen. Het spel ging over ontdekking van de zintuigen en dit ook aan den lijve ondervinden… Het meisje van het ‘kroes’- haar

en de jongen met de koffer kwamen het spoor opgereden in kleine wagonnetjes en kruisten elkaar voortdurend. Ieder wagon prikkelde de 5 zintuigen van de kleuters. We mochten dingen die toekwamen uit de wagon, proeven, ruiken, bekijken, voelen en beluisteren. Voor we het wisten was de voorstelling afgelopen. Een goed teken! Juf Anne Timmerman

14


Adverteren in De Smak ? Neem contact op met het secretariaat via mail [email protected] of 050/33.29.04 Instappen kan telkens voor: eind februari, eind april eind juni, eind oktober, eind december. Tarieven voor 5 publicaties: 1/1: 150 euro 1/2: 80 euro 1/4: 45 euro 1/8: 25 euro Ons tijdschrift telt zo’n 300 enthousiaste abonnees.

15


16


Dudzeelse steenweg 77 8000 Brugge Elk weekend tea-room gesloten op dinsdag en woensdag Tel. 050/ 34 77 12

Luk$Ingelbeen$$Malehoeklaan$70$

8310$Sint7Kruis$Tel.$050/[email protected]$www.lnbtravel.be$

17


Met de kleuters naar „De Sierk“ Het aftellen was voorbij….de grote dag was aangebroken: onze schoolreis! Juf vertelde al heel veel over wat ons allemaal te wachten stond, en we konden bijna niet wachten om te vertrekken! Afspraken maken deden we natuurlijk ook want we hadden een leuke dag voor ogen. Na een plasje en het tellen van de aanwezige kleuters gingen we richting dorpsplein waar de ……kermis al bijna klaar stond! Wauw! Maar daar kwamen we natuurlijk niet voor…. De bussen, die moesten we hebben. De weergoden waren ons supergoed gezind: ideaal voor zo’n dag. Instappen allemaal, en weg waren we: Op naar ‘DE SIERK’

Uit de bus, in de rij, want we zijn er! Het was een lange warme rit…..oef, frisse lucht We mochten al direct onze kunsten laten zien en op het koord van de koorddanseres naar binnen stappen…Moeilijk hoor

eerst een koekje….

en wat water, en dan….spelen maar!

We speelden poppenkast voor elkaar: is dit niet

cool?!

18


De leeuwenkooi bleek niet zo gevaarlijk: er lag een reuzegrote knuffelleeuw te slapen….sssst!

Het is zoooo lekker, die boterhammetjes

Wij vinden het ‘top’ (en alles is op)

Daarna speelden we nog naar hartelust tot we

naar de bus moesten. Jammer ’t was al voorbij

Daaag ‘De Sierk’: Ons zie je nog terug!

Op de bus vielen de oogjes vlug dicht, De hoofdjes rolden naar beneden…

19


Sommigen moesten echt vechten tegen de slaap, maar de wakkeren glunderden voldaan na

deze superdag!

Bij de rode lichten moesten we even stoppen….en kijk daar zien we onze vriendjes in de andere bus plots…..raar is dat, wel heel leuk.

Even zwaaien!

We kregen iedereen wakker en dropen af naar klas: sjaaltjes uit en dan moe maar voldaan naar

huis en (verder)dromen van ‘De Sierk’ Tot de volgende keer

Juf Dominique en juf Anne Timmerman

Op schoolreis naar Plopsaland Op 31 mei 2012 gingen we met de eerste klas richting Plopsaland voor de schoolreis. Een zonnetje erbij en de dag kon al niet meer stuk. Wat de eersteklassers ervan vonden? Lees en kijk maar eventjes mee… “Mayaland was superleuk en de draak was superleuk. Ook de boomstammetjes waren leuk en op het einde was er een ijsje.” Kane-1A

“We kregen een sjaal, dan een eindje op de bus en we kregen een bandje. Dan wachten op een kaart, dan in mayaland en in het bos van Plop.” Marie-1A

“De superslash was het tofste van heel het Plopsaland, maar de vleermuis was ook leuk en ook de boomstammetjes.” Lena-1A

20


“De boomstammetjes vond ik het leukste. De draak en de vleermuis ook. We gingen op 31 mei 2012.” Alexander-1A

“We zaten in de bus en we zagen de paal van Plopsaland in de bus. Merel van 1A zat op Amika in Plopsaland.” Loena-1A

Meneer Anthony

Naar de boerderij Dinsdag 8 mei 2012. Onder een stralend lentezonnetje... ach, wie hou ik voor de gek ! Het regende die dag niet, en dat is tegenwoordig al een hele prestatie ! Maar goed, op 8 mei dus trokken we met het tweede leerjaar naar boerderij Ter Kalvekete in Westkapelle.

We wilden er met eigen ogen zien wat we in klas over de boerderij hadden geleerd. Het werd een fijne namiddag. Lees hieronder maar wat de kinderen er van vonden. Eerst mochten we een filmpje kijken. Dan mochten we voeder geven aan de koeien. Het kalf had moeite om recht te staan. We mochten de melkerij binnengaan en wat stond er ongelooflijk veel ! Tenslotte mochten we nog een beetje spelen. Toen gingen we weer naar huis. (Lukas) Dinsdag 8 mei zijn we naar de boerderij geweest. Het was heel leuk want we hebben heel veel bijgeleerd. We hebben gespeeld in het begin en op het einde. Dat was niet alles wat we hebben geleerd : ook hoe je dieren moet voederen en hoe je de koeien moet melken en wat karnemelk is en wat zuivelproducten zijn en nog veel meer. ( Jarne) Ik vond het vooral leuk bij het paard. We mochten het paard eten geven. Eerst was ik bang maar dan niet meer. We zagen ook koeien, kalfjes en poesjes. Maar ik vond het bij het paard het leukst. Omdat het paard lief was. (Deepika)

21


Eerst gingen we naar de koeien. Daarna gingen we naar de kalfjes. We moesten in een kring staan zodat het kalfje niet zou weglopen. Daarna stelde de boer vragen, zoals : hoe wordt een koe gemolken ? (Yenthe) Dag maatjes van de boerderij. Ik ben Klim. Ik vertel over de avonturen die ik heb beleefd. Ik heb een wetenschappelijke actiegroep gemaakt met Xander. Dit ontdekten we samen : dat een koe opgedroogde maïs eet, we ontdekten dat er een soort klei lag en dat een papa koe een stier heet. (Klim) We waren een dagje weg naar de boerderij. Het was superleuk moet ik zeggen. We hebben veel dieren gezien, bijvoorbeeld : een paard, koeien, kalfjes, poesjes. De poezen waren heel snoezig. Juf heeft veel foto’s getrokken. Kon ik nog maar eens gaan. Ik kon heel fijn slapen. (Lina)

Spreekbeurten in het derde leerjaar Net voor de proefwerken hadden we spreekbeurten in de klas. Iedereen koos een leuk onderwerp om aan de klas voor te stellen. De meeste leerlingen vertelden over hun hobby of lievelingsdier. Er werden heel wat spullen meegebracht en enkele huisdieren kwamen een bezoekje brengen. De leerlingen waren eventjes een echte juf of meester en brachten hun spreekbeurt vol overtuiging. Het was een plezier om hen bezig te zien. Juf Kristien en juf Cindy Voetbal

Ik vertelde in mijn spreekbeurt over voetbal. Voetbal is een balsport waarin twee ploegen proberen te scoren. Ze mogen scoren met alle onderdelen van hun lichaam, behalve de armen en handen. Ik had het over de volgende punten: wat, waar, eerlijk, mezelf en kleding. Ik had ook spullen mee. Yarne 3B

22


Katten Ik deed mijn spreekbeurt over katten. Het was een lange spreekbeurt. Ik had veel zenuwen en ook kriebels in mijn buik. Ik had heel veel boeken meegebracht. Mijn kat was ook mee. Ze was de hele namiddag rustig. Het was heel leuk.

Robin 3B Michael Jackson Ik deed mijn spreekbeurt over Michael Jackson. Hij was altijd speciaal gekleed.

Hij heeft ook een eigen dansje uitgevonden. Ik vond het zelf heel leuk. Ik heb zelfs twee echte oude platen getoond en een poster van hem. Ik heb de spreekbeurt geoefend door hem veel te lezen en thuis op te zeggen. Alexander 3B Vissen Ik deed mijn spreekbeurt over vissen, omdat ik vissen een leuke sport vind.

Je hebt een hengel, een doosje lokaas, een visnet en een viskoffer nodig. Brecht 3B Turkije Ik deed mijn spreekbeurt over Turkije.

Ik was een beetje zenuwachtig. Ik vond het heel tof dat al de kinderen goed luisterden en ik vond het superleuk om te doen. Azad 3B

23


Het konijn Ik deed mijn spreekbeurt over het konijn. Ik heb er veel over verteld zoals wat ze eten en dat ze een vriend nodig hebben. Ik had geen spullen mee, maar wel dieren: twee konijnen.

Ik heb al mijn uitleg gevonden op een site en mama heeft geholpen om er een goede tekst van te maken. Ik vond het een beetje moeilijk om mijn spreekbeurt te maken. Ik vond het heel goed van mezelf. Emma 3B De wereld van het konijn Mijn spreekbeurt ging over het konijn. Welkom in de wereld van het konijn. Het zijn een van de stilste dieren van Europa. Ik deed mijn spreekbeurt op dinsdag 12 juni. Er waren ook kinderen die het over ballet gingen doen. Dat waren Laura en Julie. Siebe deed het over het

goudkopleeuwaapje en Siemen deed het over een struisvogel en het was heel interessant. Ik had mijn konijntje meegenomen en ik ben blij dat ik mijn spreekbeurt mocht doen. Amy 3A

Mijn spreekbeurt Mijn spreekbeurt was op 11 juni. Ik deed mijn spreekbeurt over ballet. Het was tof! Ik doe al lang ballet. Ik weet er al veel over. Er zijn drie soorten: jazz ballet, klassiek ballet en modern ballet. Julie 3A Hondjes De dag was aangekomen voor mijn spreekbeurt. Ik had veel zenuwen maar toen ik vooraan stond was het wel leuk. Mijn spreekbeurt ging over mijn honden: Mies en Wietse. Ze zijn zo lief. Ze

kwamen ook mee en mijn mama was ook mee. Ik heb ook veel over andere goede spreekbeurten gehoord. Ook van mijn vriendinnen was het heel mooi. Ik heb gekozen voor mijn hondjes omdat bijna niemand daar iets over weet. Nette 3A

24


Spreekbeurtendag Op donderdag 14 juni was het mijn spreekbeurt. Het ging over tattoos. Op die dag was ik niet zenuwachtig. Ik heb bij iedereen tatoeages gezet behalve bij Siemen en Julie. Ik heb mijn papa zijn tattoomachine doorgegeven

en prenten op het bord gehangen. Ik heb daarvoor gekozen omdat het over tekenen gaat en ik doe dat zo graag en mijn papa ook. Ik ga later de naam van mijn kindje zetten. Als mensen het niet meer willen dan moeten ze het met een laser wegdoen. Dat zijn allemaal elastiekjes die op je huid gelast worden. Tatoeages blijven altijd op je huid staan. Chloé 3A De jacht Een babbeldag: een spreekbeurt. Ik heb mijn spreekbeurt over de jacht gedaan en het was SUPERCOOL! Ik had een everzwijn mee!

Jantien 3A

De struisvogel praat Op 12 juni deed ik mijn spreekbeurt over de struisvogel. Eerst was ik zenuwachtig maar dan niet meer. Het was goed gedaan van mij. Het was van de struisvogel omdat ik vorige zomer naar een struisvogelboerderij ben geweest. De kinderen vonden het interessant. Ik vertelde over hoe ze er uitzagen. Wat ze eten, hoe ze

slapen en hoe hun ei er uitziet. En nog andere dingen. Mijn spreekbeurt ging super goed. Siemen 3A

Een dagje rollebollen. Rollebolle is een bewegingslandschap voor de kleuters uit de tweede en derde kleuterklas. De kinderen worden een namiddag ondergedompeld in de onderwaterwereld van Rollebolle.

25


Hier kunnen de kinderen allerlei sportieve avonturen beleven. Alle fysieke capaciteiten worden op zo’n namiddag ontdekt. Van wiebelen en schommelen tot klimmen, klauteren en fietsen.

Alle oefeningen waren te gek! En gezond! Een dag om nog eens over te doen. Juf An

26


Smalledancers 2012 Bedankt! Opnieuw was ons dansjaar op school een groot succes. Na onze overwinning met de danshappening in april konden we weer met volle teugen pronken met onze aangeleerde en ook zelfgemaakte dansnummers op onze voorstelling in eigen huis op 17/6. Het was een prachtige show. Velen hebben ervan genoten. Ik kan haast niet wachten tot september om opnieuw met jullie aan de slag te gaan. Bedankt aan alle smalledancers voor jullie inzet en gedrevenheid. We geven er opnieuw een lap op in september. Jullie fiere juf: juf An

danshappening 2012 (met dank aan Gert voor de mooie foto’s)

Dwars door Brugge

Zondag 13 mei 2012. Een datum dat vele lopers uit Brugge en omstreken al lang genoteerd hadden. Ook wij in de Smalle. Elk jaar doen er heel wat leerlingen mee aan deze klassieker, maar dit jaar viel zowel moederdag als de eerste communie ook op deze dag, zodat we met een kleinere delegatie (maar super gemotiveerd) aan de start stonden.

27


Voor de 1 km (kids run) liepen : Nette De Bruyne, Rune Overbergh, Fleur Deprince, Jantien Schaeverbeke en Yenthe Schoolmeester. PROFICIAT! En zelfs 4 leerlingen liepen de 5 km met glans uit, namelijk : Kelly Loeys, Frederik Ingelbeen, Noah Flour en Robbe Lammens! Een verdiende PLUIM voor deze sportievelingen. Juf Magda

Wafelactie: een groot succes

Schoolacties zijn noodzakelijk om die zaken te doen waar anders geen geld voor is. Deze regel geldt voor alle scholen: kippenfestijn, ontbijten, kaartingen, sneukeltochten, Vlaamse kermis, … noem maar op. Ook wij ontsnappen hier niet aan. Vandaar de wafelactie. Bijna 1800 dozen met wafels werden door enthousiaste kinderen verkocht. De prijzentafel was ook niet mis. Dit werkt altijd motiverend. Met de opbrengst willen we een aantal zaken financieren: het slaapklasje wordt helemaal ingericht (2.500 euro); een nieuwe taalmethode voor de kleuters wordt aangekocht (4.200 euro) en een hekje onder het afdak moet de fietsjes beter beschermen (800 euro). Ook onze oudervereniging doet nog een inspanning: er komt nieuwe zonnewering in de kleuterklassen van het middengebouw en er komt een nieuw raam in peuterklas. Verder willen ze nog investeren in extra kleutermateriaal (fietsjes,…) En dat allemaal dank zij jullie allemaal! In naam van onze kleuters: hartelijk bedankt! Meneer Rudy

Van onze oudervereniging Beste ouders en leerlingen, Het schooljaar heeft nog een weekje voor de boeg en dan zit het er alweer op, zo eindigt ook ons werkjaar voor het oudercomité, nog donderdagavond het afscheid van het 6de leerjaar die verzorgd wordt door ons en dan kunnen wij er ook even de riem afleggen. Alhoewel we al volop aan het nadenken zijn voor het nieuwe schooljaar. Dit jaar konden we door de steun van jullie allemaal heel wat zaken bijdragen en realiseren. Bvb.: het ontbijt op de eerste schooldag, de bijdrage aan de bos- en zeeklassen, de recepties op de eerste communie en op het afscheid van het zesde leerjaar, nieuwe bankjes onder het afdak van de kleuters… We nemen nu ook afscheid van Filip Lips, hij was 6 jaar lid en met pijn in het hart moeten we hem laten gaan. Hij nam heel veel voor zijn rekening, hij was onze genaamde IT man die de schoolkalenders maakte, de affiches en flyers voor de fuif samenstelde enz… Nogmaals Filip, heel erg bedankt voor de leuke en goeie samenwerking. Het ga je goed! Daardoor komt er een plaatsje vrij in ons team, mocht er iemand zich geroepen voelen om lid te worden, je kan voor de school heel wat betekenen! Neem gerust contact op met iemand van het oudercomité. Wij wensen iedereen dan ook een superleuke grote vakantie en tot volgend schooljaar. Wendy De Neve Bestuur voor volgend jaar: Zij warden verkozen met algemeenheid van stemmen: Suzy Coolman: voorzitter Wendy De Neve en Jean-Marie Debeir: ondervoorzitter Bettina Bouckaert: secretaris Bart Devos: penningmeester

28


Spaaractie KW Brugsch Handelsblad – !!!prijs!!! Een heel schooljaar spaarzegels uit de sportkrant van het Brugsch Handelsblad knippen, verzamelen, opkleven en inleveren was dit jaar geen moeite voor niets, want op dinsdag 19 juni (hoofdtrekking te Roeselare) viel De Smalle in de prijzen. We hebben namelijk een SCHOOLPRIJS gewonnen : een waardebon van 325 €! Te besteden in Euroshop. Ook 2 leerlingen gingen huiswaarts met een reuzetennisbal. Trouwe spaarders waren dit schooljaar : Siebe Naeyaert- Caitlin Peere- Bo Devos- Jens Brandt- Charlotte Reynaert- Steffie Keirens- Kobe Kerckaert- Aaron Van de Woestijne- Liam Van De Keere- Elias Decorte- Rune Overbergh- Julie Casin- Jordy Soens- Jochen en Ellen De Groote- Brecht en Jessica Beeckman- Milan en Jari Van De Maele- Famke Claeys- Siemen Degrendel. BEDANKT!! Je ziet het loont de moeite en sparen we zeker volgend jaar verder. Juf Magda

Uiltje gespot Op 7 juni ’12 kreeg Jantien Gherardts, het tweejarige dochtertje van juf Sofie uit 5B en Laurence, er een broertje bij. Het knaapje

Fabrice, drie weken te vroeg geboren, blaakt van goede gezondheid.

Onlangs vergastte het gezinnetje ons op school met een blitsbezoekje. Het kereltje lag rustig te slapen en trok zich niets aan van de vele aaahs en ooohs. Naar ik hoorde is hij overdag een engeltje maar ’s nachts een bengeltje. Veel courage, zou ik zeggen! Toen ik juf Krista zo vlotjes met dat boeletje bezig zag, dan weet ik zeker, wanneer zij ooit kleinkinderen zal hebben, ze overladen zullen worden met veel warmte en liefde. Mooi om zien!

Fabriceje werd ook in meneer Anthony’s schoot geworpen, hij kon al even oefenen tegen december. Ja, je leest het goed, onze jongste spring in ’t veld van De Smalle – alias de kleinsten- wordt papa! 2012 mag als vruchtbaar jaar in de analen worden bijgeschreven want ook bij juf Charlotte zal de ooievaar deze winter niet 1 maar 2 pakjes brengen. Juf Annelies

29


Zij worden jarig op… 01/07 Margaux Pirnay 4 jaar 02/07 Dylen Dehaene 7 jaar Lynn Van De Keere 6 jaar Ellen Vanhulle 9 jaar 03/07 Dylan Bols 11 jaar Chloë Montaigne 12 jaar Tim Vandeweghe 12 jaar 06/07 Amaya Soens 5 jaar Lars Vandroemme 8 jaar 08/07 Lena Demeulemeester 7 jaar 09/07 Siemen Degrendel 9 jaar Lukas Debaene 4 jaar 10/07 Wout Biltris 11 jaar 11/07 Tristan Otto 8 jaar 13/07 Elena Vandromme 6 jaar 14/07 Jannes Willems 8 jaar Noah Vandenberghe 6 jaar 14/07 juf Krista 50 jaar 15/07 Maxim Pintelon 11 jaar Mateo Vandendriessche 8 jaar Nils Declerck 4 jaar 16/07 Tim Vanrafelghem 7 jaar Quentin Willems 5 jaar 17/07 Arne Van De Water 6 jaar 18/07 Mr Anton Charles 28 jaar 20/07 Tine Deseure 10 jaar 21/07 Mia Dhoore 5 jaar 22/07 Mauro Demeyer 3 jaar 23/07 Marthe Lammens 11 jaar Robbe Lammens 11 jaar 25/07 Maarten Pollet 7 jaar 27/07 Bert Meeuws 12 jaar 28/07 Lynn Maus 3 jaar 29/07 Babette Schorreel 10 jaar Katelyn Nille 3 jaar 30/07 Roeland Van Mulders 10 jaar

***

02/08 Thibo Vandenbroecke 9 jaar 03/08 Alexander Dobbelaere 7 jaar 04/08 Sander Priem 6 jaar 06/08 juf Kristien 50 jaar 07/08 Lies Loones 10 jaar

08/08 Jari Defruyt 6 jaar 09/08 Mirte De Cock 12 jaar 10/08 Femke Cools 12 jaar 13/08 Grace Tabani 11 jaar Hailey Verhaeghe 3 jaar 15/08 Emma Van Coillie 5 jaar Thai Verstraete 6 jaar 19/08 Lisa De Bree 5 jaar 21/08 Irène De Bruyne 5 jaar 24/08 Nils Vandroemme 11 jaar 25/08 Ellen De Groote 7 jaar 27/08 Amy Traen 12 jaar Laura Van Laarhoven 10 jaar Thibaut Christiaens 3 jaar 28/08 Remi Demeulemeester 10 jaar 29/08 Siebe Naeyaert 7 jaar 31/08 Xander Pollet 9 jaar

Roos(je)

werd geboren op 9 juni 2012, dochtertje van Jürgen en Tatjana Vanparys en zusje van Merel

(2kl B)

***

Op 7 juni 2012 kreeg Jantien er een broertje bij

Fabrice zoontje van Sofie Develter en Laurens

Gherardts

Proficiat aan de gelukkige ouders vanwege het Smalleteam

30


" Oprechte deelneming

Op 11 ,juni 2012 overleed

de heer Roger Deschamps geboren op 6 september 1940, echtgenoot van mevrouw

Anne-Marie Descamps Hij is de vader van juf Inge (sociale.

vaardigheden)

*** Maria Lannoye, geboren op 12 september

1920, weduwe van Gérard Ghesell is overleden op 11 mei 2012

Zij is de overgrootmoeder van Charlotte Reynaert (6lj)

Aan al deze families bieden wij onze oprechte

deelneming aan. Wat we reeds planden

De agenda

SEPTEMBER Maandag 3: Eerste schooldag met onthaal

door ‘de vrienden van de Smalle’ Donderdag 6 Infoavond voor de ouders van

het eerste leerjaar OKTOBER Maandag 1 vrije dag Vertrek bosklassen 5 en 6 Vrijdag 5 Dag van de leerkracht Dinsdag 9 Sportdag lager Donderdag 11 Fietsbrevet Donderdag 18 Meester op de fiets Zaterdag 27 Begin herfstvakantie

NOVEMBER Maandag 5 Instapdag nieuwe kleuters Donderdag 22 Grootoudersfeest Vrijdag 30 Padagogische studiedag. Vrij

voor alle leerlingen DECEMBER Donderdag 6 Sinterklaasfeest Woensdag 19 Oudercontact lager Zaterdag 22 Begin kerstvakantie JANUARI Maandag 7 Instapdag nieuwe kleuters Donderdag 17 Sportdag kleuter Woensdag 23 Oudercomité kleuter FEBRUARI Zaterdag 9 Begin krokusvakantie Maandag 18 Instapdag nieuwe kleuters MAART Maandag 11 Vrije dag Woensdag 20 Pedagogische studiedag: vrij

voor alle leerlingen Zaterdag 30 Begin paasvakantie APRIL Maandag 15 Instapdag nieuwe kleuters Zaterdag 27 Kinderoptreden in de

stadsschouwburg MEI Woensdag 1 Feest van de arbeid (vrij) Zondag 5 10.00 Eerste communie Donderdag 9 Hemelvaartsdag Vrijdag 10 Brugdag Zondag 19 Pinksteren 11.00 Plechtige communie Maandag 20 Pinkstermaandag (vrij) JUNI Zondag 2 Schoolfeest in De Smalle Woensdag 26 Oudercontact Vrijdag 28 12.05 einde schooljaar

DEMOL FASHION Geldmuntstraat 15

8000 Brugge - tel 050/34 51 37

FASHION is our PROFESSION

ZOMERSMAK 2012

Documents

Transcript of ZOMERSMAK 2012