•January 27, 2005

Ontwikkeling van Yin en Yang op de werkplek

Maart 2011

Swannet A.

AMELIOR

Aan de slag met talentontwikkeling

Praktijkgetuigenis PHILIPS

Agenda en voorstelling

Competenties managen

Schakelen naar talentontwikkeling

Een kijk op de wereld en PHILIPS

Yin en Yang op de werkplek

Mijn beleving van tegengesteld & complementair

3

André Swannet – 1965

Judo – 1972

Coach 1981

Eigen judoschool 1985

Philips – 1988

Kwaliteitscontrole 1996

Opleidingssysteem Shangai 2003

Opleidingscoördinator Plant Turnhout 2006

Opleidingsysteem L.A. en India 2010 / 2011

Men

selij

ke b

eho

efte

n

21ste eeuw

Gezondheid enwelzijn

Informatietechnologie

Landbouw

Industrie

20ste eeuw19de eeuw

Veranderende wereld op Macro schaal

5

Philips Turnhout vandaag

1600 vaste medewerkers

250 tijdelijke medewerkers

23 productielijnen

5-ploegen regimes

omzet ca. 500 M per jaar

250-tal mensen werkzaam in R&D (productontwikkeling, machine-engineering)

Leerproces

Werkgedrag

Leerresultaat

Impact

Uitvoeren

taak

re-actief

werken

Persoonlijke

ontwikkeling

Pro-actief

werken

Gestuurd

Door de begeleider

Gestuurd door

De medewerker

Competent, efficiënt

kwalitatief, innovatief

doen

kunnen

kennen

evaluatie

Resultaat

In het

werk

Kennis

Kennis

& vaardigheden

Houding, vaardigheden

& kennis

Houding, vaardigheden

& kennis

Vaardigheden

Kunnen

Kennen

Samenstelling competentie

competentiemodel

GEDRAG voorschrijven in

VAARDIGHEDEN

KENNIS

GEDRAG

Toekomstbeeldorganisatie

Toekomstbeeldmedewerker

Nu ToekomstVerleden

Ontwikkelen van tekorten (fuge)Beoordelingsgesprek

Functie / rol uitvoeren volgens de norm

Risico competenties

Potentieel

TOP

MOP

POP

JUISTE M/V OP JUISTE PLAATS

Intensive

Training

Program

Integrated

In workplace

Intensive

Training

Program

Integrated

In workplace

Opvolging van functioneringsafspraken

Wanneer afgesproken resultaat in gevaar komt en de beschikbare middelen en bevoegdheid niet volstaan om de probleem te verhelpen.

Signaalplichtvan

Medewerker

Steunplichtvan

verantwoordelijke

Herdefiniëring van resultaat in functie van middelen.Toevoeging van middelen met oog op afgesproken resultaat.

Medewerkers aanspreken

op SIGNAALPLICHT

Townmeeting 7 september 2010 : Arjan Boerema“Het is wetenschappelijk bewezen dat resultaten automatisch gaan stijgen

als mensen in hun sterktes bezig zijn”

Waarom Bouwen aan Sterktes?

Medewerkers maximaal inzetten op hun sterktes, leidt tot:

• betere resultaten

• een hogere tevredenheid, energie en veerkracht

• met als gevolg een positieve uitstraling op onze klanten

en omgeving.

Dit zal leiden tot:

• meer (zelf)vertrouwen,

• ondernemerschap en

• opnemen van eigen verantwoordelijkheid.

Gedragingen die wij in onze nieuwe cultuur nodig

achten om succesvol te zijn voor de toekomst.

De beste versie van jezelf

“Goesting”

Voldoening

Erkenning

Nog meer expertise

Toffe samenwerking

Workshop BOS I

Intro Bouwen aan Sterktes

+

Sterktes prikkelen

Doe ik mee?

Doe ik niet mee?

Boek of

Samenvatting

lezen

Workshop BOS II

Talent ontdekken

Workshop BOS III

Ondernemen

met je talent

Zoek niet naar een perfecte job. Leer hoe je, in je huidige of toekomstige job, je sterktes

meer aan bod kunt laten komen…

Aanpak op basis van vrijwilligheid

Talent als basis van ontwikkeling

TALENT + GEDRAG + CONTEXT = STERKTE

De kans op succes is het grootst als je doet waarin je goed bent en waarin je, je gemakkelijk kan onderscheiden van de rest.

Wat kan ik goed, waar heb ik talent voor…

Talent (natuurlijke manier van denken, doen of gedragen) BOS =

labellen

Gedrag (tijd gespendeerd aan oefenen, het ontwikkelen van je vaardigheden, en het verhogen van je kennis basis)

Context (uitdagende omgeving die mogelijkheden biedt om te ontwikkelen)

Sterkte (de bekwaamheid om heel constant te presteren op een bijna perfect niveau - resultaat)

Inspiratie: Ik kies voor mijn talent van Luk Dewulf

Leerproces

Werkgedrag

Leerresultaat

Impact

Uitvoeren

taak

re-actief

werken

Persoonlijke

ontwikkeling

Pro-actief

werken

Gestuurd

Door de begeleider

Gestuurd door

De medewerker

Zelfredzaam

Zelfgestuurd ontwikkelen

Kennisdelen

willen

realiseren

doen

kunnen

kennen

evaluatie

Resultaat

In het

werkHouding

Houding

Kennis

Kennis

& vaardigheden

Houding, vaardigheden

& kennis

Houding, vaardigheden

& kennis

VAARDIGHEDENkunnen

KENNIS

GEDRAGZIJN / DOEN

Toekomstbeeldorganisatie

Toekomstbeeldmedewerker

Nu ToekomstVerleden

Ontwikkelen van talentenMeer doen waar je goed bent

Gesprek over het resultaatRuimte, uitdaging, context

Wederzijdse aantrekkelijkheid

WILLENREALISEREN

Engagement:

25% gestegen

Resultaten:

Leidinggevenden: Meer plezier in mijn werk, Ik bereik nu meer met mijn mensen Ook voor mezelf veel geleerd Medewerkers geven nu sneller feedback aan elkaar

Medewerkers: Aanpak is inspirerend & bevrijdend Ik durf meer mijn eigen aanpak te hanteren Positievere sfeer Meer schouderklopjes geven & ontvangen Meer voldoening & energie

Erkenning:

15% gestegen

Talenten

• Ontwikkelen van dat waar je reeds goed in bent (alles wat je aandacht geeft groeit)

• Als ik iets doe waarin ik goed ben krijg ik KRACHT

• Ieders talenten zijn uniek

• Focus op sterktes zodat zwakheden irrelevant worden

Competenties

• Ontwikkelen van basis tot een algemene norm (wegwerken van tekorten)

• Als ik iets doe wat ik niet goed kan word ik minder zwak

• Iedereen kan alles leren

• Los problemen op de sterktes zorgen voor zichzelf

Bron: A.I. D. Cooperrider

Ondernemen met hun talent

Talent van de persoon… Ziel van de organisatie…

Leren = werken = leren

Ontwikkelen van passie

Wederzijdse aantrekkelijkheid

22

andre.swannet@philips.com