SOCIAL MEDIA IN HET ONDERWIJSPresentatie voor Digital10

PROGRAMMA

Voorstellen Wat is Social Media…

Een algemene introductie, specifiek toegepast op onderwijs

Social Media vaardigheden voor opleiders Wat is (het nut van) Mediawijsheid Behandelen enkele tools in relatie tot

onderwijs: Facebook Twitter Youtube Weblog

WIE BEN IK

Mark Timmermans Werk bij Openbaar Onderwijs Zwolle en regio als ICT

adviseur Geeft workshops & presentaties

(ICT & Onderwijs / Social Media)

Opleidingen: Bedrijfskundige Informatica en enkele modules Onderwijswetenschappen

Heeft gewerkt bij: Schouten & Nelissen, ISES, ISBW, Aantal AOC’s, Hogeschool Domstad, Gerrit Rietveld Academie, Kluwer, Thieme Meulenhoff, SDU, Universiteit Twente, Technische Universiteit Delft

HOOFDVRAAG

Kan Social Media ingezet worden

binnen het onderwijs?

1 UUR IS TE KORT

WIE ZIJN JULLIE

Ben je actief op Social Media? Hoe lang zit je op Social Media

meer dan 10 jaar tussen de 5 en 10 jaar 1 tot 5 jaar Beginner

Ben je sceptisch over Social Media? Of juist positief?

Zet je Social Media al in bij jouw werk?

WAT IS SOCIAL MEDIA?

Sociale media is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen. Tevens is er sprake van interactie en dialoog tussen de gebruikers onderling. (wikipedia)

BELANGRIJKSTE KENMERKEN

in gesprek blijven delen (van kennis)

wat leert muziek industrie ons? aandacht (positief en negatief) maakt sociaal constructivisme mogelijk

Belangrijkste kenmerken?

• in gesprek blijven• delen (van kennis)

• wat leert muziek industrie ons?• aandacht (positief en negatief)• maakt sociaal constructivisme mogelijk

VAN WEB 1.0 NAAR 3.0

VOOR EN NADELEN

Voordelen: Goedkoop (?) Eenvoudig en

gebruiksvriendelijk Flexibel Eigentijds Persoonlijk

Nadelen: ICT/ Social Media

kan op verschillende manieren gebruikt worden

Is snel aan verandering onderhevig (niet duurzaam)

Niet transparant voor de eindgebruiker

Vertrouwelijk en veilig?

Sinds wanneer wordt Social Media

in het onderwijs gebruikt?

STUKJE HISTORIE

PLATO (1960) Opkomst personal computer (1977) Brede acceptatie internet (jaren 90) afstandsleren wordt makkelijker Internetzeepbel barst nieuwe fase internet Web 2.0

Wat hebben we geleerd: technologische push versus onderwijskundige pull

VAKDIDACTISCHE KENNIS

TPACK MODEL

Nieuwe kennis nodig

Vakinhoudelijke ICT kennis

Didactische ICT kennis

Rekening houden met de

Context

OM WELKE NIEUWE KENNIS GAAT HET DAN?

KLAVERTJE VIER; FOCUS GEBIEDEN

Mediawijsheid

MEDIAWIJSHEID

Veel media die invloed hebben op kinderen. Hoe hiermee omgaan?

Ouders en leerkrachten moeten hier iets mee Lessen mediawijsheid, informatiebijeenkomsten of

integreren in lessen!

Materiaal: Mediawijsheidscompetenties van

Mediawijzer.net Mediarakkers Mijn Kind Online Digibewust Folder voor speciaal onderwijs (mijn kind online)

Protocollen? (het positief Social Media protocol)

10 GOUDEN REGELS VOOR LEERLINGEN Vraag aan je leraar of ouders of je op het internet

mag Maak afspraken over internet met je leraar of ouder.

(wanneer, wat en hoe lang) Geloof niet alles wat je op internet ziet of leest Geef geen informatie over jezelf of anderen Geef geen wachtwoorden aan andere mensen Let op met e-mailen (geen vreemde mails openen

etc.) Ik zet niet zomaar filmpjes of foto’s op internet Gedraag je op internet zoals je normaal ook doet Stop internet als je iets vies of niet leuk vindt Als je iets vervelends hebt gezien op internet,

VERTEL HET!

10 GOUDEN TIPS VOOR LEERKRACHTEN EN OUDERS Laat een kind altijd vragen of het op internet mag Maak afspraken over internetgebruik Maak kinderen ervan bewust dat niet alles op

internet echt of waar is Zorg dat kinderen hun privacy beschermen Houd wachtwoorden privé Wees voorzichtig met e-mail Vertel kinderen dat je niet zomaar beeldmateriaal op

internet mag zetten Gouden regel: gedraag je op internet zoals in real life Geef kinderen de regie: Vertel ze te stoppen als ze

iets op internet vies of niet leuk vinden Zorg dat kinderen bij je terecht kunnen als ze iets

vervelend meemaken op internet

AANTAL VOORBEELDEN

Facebook Twitter Youtube Weblog

Hoe integreer ik deze media in het onderwijs?

FACEBOOK

Website om in contact te blijven met vrienden, familie en kennissen

Functies: op de hoogte blijven van vrienden berichten, foto’s, video’s en links plaatsen Groepen / fansites

Gratis e-learning training:www.marktimmermans.nl/facebook

FACEBOOK & ONDERWIJS Leuke manier om berichten, foto’s, filmpjes,

nieuwsbrieven en opdrachten te delen Makkelijk contact met ouders (80% bereik, rest

update via e-mail) Alternatief voor schoolwebsite, of aanvulling

(profileren van school) A-synchrone gesprekken voeren met ouders over

opvoeding en projecten etc. Fakebook; maak bijvoorbeeld een profiel van een

historisch persoon Praten over Facebook (mediawijsheid) Opdracht bij vak Nederlands, vullen van een

Facebook profiel i.c.m. mediawijsheid …

TWITTER

Eenvoudige en “to the point”berichten

Wat kan je ermee? Attenderen Vraag en antwoord Tips geven Delen digitale aantekeningen Impressie bijeenkomsten

Gratis e-learning training: www.marktimmermans.nl/twitter

TWITTER & ONDERWIJS

Vraag en antwoord in combinatie met mediawijsheid

Tips geven over huiswerkopdrachten Attenderen op mediawijze literatuur op het

internet Leren samenvatten in tweets Quiz over een onderwerp via Twitter Twittersnuffel i.p.v. huiswerk. Opdrachten via

Twitter (leraar) en reageren op bericht met een hashtag.

Twitter gebruiken als logboek in de klas voor ouders

…

YOUTUBE

Delen van video’s. Content belangrijker dan kwaliteit

Wat kan je ermee? Delen video Reageren Instrueren, bijvoorbeeld van beroepshandelingen Presenteren Verslaglegging Interviews met professionals Evalueren eigen werk (feedback vragen)

YOUTUBE & ONDERWIJS

Flipping the Classroom (Khan Academy)

Overige: Schoolactiviteiten (bijv. groep 8 musical) Maken van een Lipdub (clip in één keer

opgenomen op een bekend nummer). Je kunt een thema kiezen

Opzoeken van filmpjes over een geschiedenis onderwerp (bijv. eerste man op de maan of Berlijnse muur)

Youtube festival: delen van elkaar favoriete filmpjes

…

WEBLOG

Online logboek met artikelen over één of meerdere onderwerpen

Wat kan je ermee? delen kennis, informatie en ervaringen online redeneren en stimuleren mogelijkheid tot reageren reflecteren bij n.a.v. reacties (bijv. portfolio)

Makkelijk aan te maken: Wordpress Blogger typepad

WEBLOG & ONDERWIJS

bijhouden van een e-portfolio weblog bijhouden over bezochte historische

gebouwen bevorderen schrijfvaardigheid verslaglegging voor ouders kennisdelen met collegae (over ict in het

onderwijs) delen van bronnen en achtergrond materiaal

voor je klas Laat leerlingen blogs lezen van professionals Het bijhouden van een stageverslag …

TOT SLOT EEN OVERWEGING

Mogen jouw ouders, partner, (toekomstige) baas, collegae en kinderen het bericht op Social

Media lezen?

Zo ja, dan kan je hem plaatsen!

VRAGEN?

Dank voor de aandacht!

www.marktimmermans.nl