Werkwijzer lio-SWOT

Student(e): Danique Meeuwissen

Stageschool: De Wingerd

Stagegroep: 7/8 a

Opleidingsmentor: Jos de Jong

Groepsmentor: Josje Gelsing

Pabodocent: Theo Verbart

Positief NegatiefJe sterkten tot nu toe tijdens de opleiding

Zich door eigen observatie en onderzoek en uit informatie van leerlingen en collega’s een beeld vormen van de ontwikkelingskenmerken en – mogelijkheden van de kinderen in de groep. Ik weet zelf wat ik goed en slecht doe tijdens het lesgeven en tijdens de opleiding zelf. (zelfreflectie)

Het begeleiden van kinderen individueel door meerdere mogelijkheden te bieden om een opdracht op te lossen.

Opstellen regels en afspraken m.b.t. het pedagogisch klimaat samen met de kinderen en hen betrekken bij de uitvoering. Het opstellen van de regels verloopt goed alleen het consequent zijn tijdens de les is voor mij een verbeterpunt.

Je zwakten tot nu toe tijdens de opleiding Het organiseren en plannen van logboeken en stageopdrachten. Tijdens de stage het consequent zijn naar de kinderen toe. (te lief zijn)

Dus het handhaven van de opgestelde regels, en daarin rekening kunnen houden met de verschillen tussen kinderen.

Het op papier zetten van een les. Ik heb de les helemaal in mijn hoofd, hoe de les gaat verlopen en wat ik wil bereiken. Als ik het op papier zet mis ik vaak onderdelen die ik wel van plan ben tijdens mijn les.

Kansen voor je studie tijdens je LIO

Een plan ontwerpen voor het pedagogisch handelen tijdens verschillende spel- en leersituaties. Plan bedenken verloopt goed, hierin denk ik tijdens mijn LIO goed in uit te blinken.

Bedreigingen voor je studie tijdens je LIO

Opstellen regels en afspraken m.b.t. het pedagogisch klimaat samen met de kinderen en hen betrekken bij de uitvoering en de handhaving daarvan, en daarin rekening kunnen houden met de verschillen tussen kinderen.De regels ga ik goed opstellen vanaf het begin van het jaar. Ik ga me hier ook vanaf het

Positief Negatief

Voornemens uitvoeren op het gebied van zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid en een kritische grondhouding van de kinderen.Hierbij ben ik goed in het overbrengen naar de kinderen. Het is belangrijk dat de kinderen leren om zelfstandig te werken. Dit is vooral voor de groep 8 nodig omdat deze leerlingen volgend jaar op de middelbare school ook zelfstandig moeten werken.

Stimuleren van samenwerkend spelen en leren waarin wederzijdse afhankelijkheid, individuele aanspreekbaarheid en betrokkenheid op elkaar aanwezig zijn.Dit gaat tijdens dit jaar een positief speerpunt voor mij worden. Ik loop stage op een Dalton school waar veel gewerkt wordt met samenwerkingsvormen en afhankelijkheid van de leerkracht. Ik denk dat ik tijdens deze eindstage hier veel van ga leren tijdens mijn LIO.

begin af aan aanhouden.

Ik heb snel het gevoel dat ik het niet kan, hierbij struikel ik over punten zoals lesvoorbereidingen en evaluaties. Hier ben ik erg lang mee bezig omdat ik precies wil opschrijven wat er gebeurd in de les. Ik ga twijfelen of ik alles goed op papier heb gezet en daardoor wil ik goed gaan werken aan het duidelijk en kort opschrijven van mijn lessen.