Werk(plek) begeleiding - 'Wie heeft de lead'? - ROC de Leijgraaf
-
Upload
redactie-werkplekleren -
Category
Documents
-
view
307 -
download
0
description
Transcript of Werk(plek) begeleiding - 'Wie heeft de lead'? - ROC de Leijgraaf
Werkpleklerenvoor
BBL 23+19 april
Apeldoorn
Paul Bekkers
Wat is er bijzonder aan 23+
Binnen ROC de Leijgraaf, specifiek procestechniek.
Waarom apart benoemd
Extra aandacht voor ……
Eisen aan werkplek
Eisen aan begeleiding/begeleider
Binnen ROC de Leijgraaf, specifiek procestechniek.
Huidige populatie 100% BBL
Niveau 1 t/m 4, zwaartepunt niveau 3
>98% is 23+
>50% is 30+
>80% incompany op eigen bedrijf
Afstemming op ploegendiensten
Onderwijsmodel zet zwaar in op leren op de werkplek
Waarom apart benoemd als 3e groep na BOL/BBL
Vaak al langer werkend bij bedrijf, op deze werkplek
Vaardigheden zijn >75% aanwezig
Werken aan verbetering arbeidshouding en communicatie staat vaak
centraal in wensen bedrijf
Ontwikkeling bedrijf/werkplek noopt tot ontwikkeling medewerker
Eindniveau is NIET een beginnend beroeps beoefenaar, maar een
verder ontwikkeld vakman/vrouw
Extra aandacht voor ……
Deelnemer heeft vaak gezin en daarmee heel andere verplichtingen
Ploegendienst = eventueel aanpassen aanbiedingstijden
Werken begeleider en deelnemer gelijktijdig
Deelnemer (weer) in de “leerstand” krijgen
LLB competenties heel anders benaderen.
Onderliggende kennis bij al aanwezige houding en vaardigheden
Einde opleiding is niet tegelijk einde leer/werk overeenkomst.
Eisen aan werkplek en dus erkenning door KBB
Bij start is er vaak 1 vaste werkplek. Dekt dit de complexiteit van het
dossier af?
Interne stages/doorgroei tijdens opleiding vastleggen. Kan/mag de
deelnemer rouleren over afdeling(en).
Examens op eigen werkplek, maar binnen kaders dossier. Kan alles?
Bijvoorbeeld: Onderhoud, Start/stop.
Eisen aan begeleiding/begeleider
Kennisdrager en didactisch competent zijn
Om kunnen gaan met leidinggeven en coachen tegelijk
Kunnen schakelen tussen werken en leren
Voldoende contactmomenten vanwege ploegendiensten