Iets voor jou?

Werken in de gehandicaptenzorg

In deze folder lees je meer over werken en leren in de gehandicaptenzorg!• Informatieoveropleidingenenberoepen• Verhalenoverhetwerkenmetmensenmeteenhandicap

2

Werken in de gehandicaptenzorg 4

Pepi is begeleider wonen 5

Angelo woont begeleid zelfstandig 6

Jowendy is de werkbegeleider van Angelo 7

Anke is medewerker begeleid wonen 8

Lisa loopt stage 9

Functies in de gehandicaptenzorg 10

Wat kun je met welke opleidingen doen? 12

Inhoud van de opleidingen 14

Meer informatie over de gehandicaptenzorg 16

Inhoud

Uitgave:VerenigingGehandicaptenzorgNederlandProductie:HetInventief©2010

3

Deze brochureDenk je er wel eens over om later in de

gehandicaptenzorg te gaan werken, maar

heb je niet echt een beeld van het werk?

In deze brochure lees je wat het werk

precies inhoudt en welke opleiding je er

voor nodig hebt.

In deze brochure vind je veel verhalen uit de praktijk. Ook de verschillende functies en opleidingen komen aan de orde. Heb je na het lezen nog vragen? Of ben je nieuws gierig geworden en wil je meer verhalen van de mensen uit het werkveld? Neem dan een kijkje op www.jijendegehandicaptenzorg.nl.

4

Angelo Fortes is een leuke jongen van

26 jaar. In het weekend gaat hij uit zijn

dak op housefeesten. Zijn vakanties

brengt hij het liefst door met zijn zus

op een Kaapverdisch eiland. Een dood-

normale jongen, zou je zo zeggen.

Soms gaat het wat minder met Angelo.

Als hij een drukke agenda heeft, raakt hij

in de war. Moet hij werken, eten, reke-

ningen betalen en naar de tandarts, dan

wordt het hem teveel. Hij overziet zijn

situatie niet meer en weet niet meer wat

te doen. Dat komt omdat hij licht ver-

standelijk gehandicapt is. Daarom woont

hij in een ‘begeleid zelfstandig wonen

project’. Een eigen woning, waarbij hij

wel 24 uur per dag kan terugvallen op

begeleiders. Door deze hulp leidt Angelo

het leven van een zelfstandige jongen, is

hij gezond, heeft hij een vaste baan en

een eigen woning.

Zelfstandig leven

De begeleiders van Angelo weten wan-

neer ze hem moeten bijstaan. Met hem

op een rijtje zetten wat er wanneer moet

gebeuren. Even samen de post doorne-

men. Of op zoek gaan naar een goede

voetbalclub of een leuke baan. Angelo

is er blij mee. Dankzij hen kan hij bijna

zelfstandig leven en meedoen zoals

iedereen. En dat is wat hij wil.

Veel soorten handicaps

Angelo redt het in het leven met een

lichte vorm van ondersteuning. Op

pagina 6 lees je meer over hem. Behalve

Angelo zijn er veel meer mensen met

een beperking. Dit kunnen verstandelijke,

lichamelijke of een zintuiglijke beperkin-

gen zijn.... Baby’s, kinderen, volwassenen

of ouderen.

Ondersteuning bieden

Voor welke doelgroep je ook kiest, je

werk in de gehandicaptenzorg draait

uiteindelijk maar om één centraal thema:

mensen met een beperking onder-

steunen bij het zo goed mogelijk en zo

zelfstandig mogelijk leven. Wonen, naar

school gaan, werken, sporten … Voor jou

vanzelfsprekende dingen, voor hen zaken

waar ze ondersteuning bij nodig hebben.

Op de volgende pagina’s in deze brochure

vind je voorbeelden van hoe deze onder-

steuning bij het wonen of werken eruit

kan zien.

Werken in de gehandicaptenzorg

5

Pepi is begeleider in een appartementencomplex voor mensen met een verstande-lijke of lichamelijke beperking: “De meeste bewoners werken of hebben een andere dagactiviteit. Rond 16.00 uur komen ze thuis en dan drinken we thee. Of niet natuurlijk, sommigen hebben daar helemaal geen behoefte aan. Een aantal bewoners gaat zelfstandig douchen en anderen helpen we. In de tussentijd wordt het eten

gekookt, plegen we telefoontjes en regelen we andere zaken. Om 17.30 uur eten we.”Pepi: “Teun is autistisch (en heeft moeite met dingen begrijpen en leren) en daarom is het voor hem belangrijk dat hij een goede dagstructuur heeft. Zo legt hij elke ochtend zijn kleren klaar op bed. De kleren die vies zijn, doet hij in de was. Ik kijk of het goed gaat, want soms wil hij zijn vieze spul-len terug in de kast leggen.”

Pepi is begeleider. Ze biedt clienten graag een warm huis!

Teun drinkt graag koffie

bij buren en vrienden

Naam: Teun (56 jaar) Is: autistisch

Gaat graag: wandelen en koffie

drinken bij buren en vrienden Wil:

heel graag een keer meerijden op

een hijskraan

Pepi vindt de afwisseling het leukste aan haar werk

Naam: Pepi Sollie (35 jaar) Baan: Begeleider Wonen Leukste aan werk: de afwisseling. De ene dag is hectisch, de andere dag kun je rustig met een bewoner een partijtje sjoelen Is er trots op: dat ze door persoonlijk contact met de bewoners vooruitgang kan boeken Opleiding: mbo SPW (Sociaal Pedagogisch Werk) Kan: goed luisteren Houdt van: mode en Indiase kruidenolie- massage Wil: wensen vervullen van bewoners

soms een beetje ongeduldig en

6

Angelo Fortes (26 jaar) woont in een

begeleid zelfstandig wonen project

van stichting Humanitas DMH, een

stichting die mensen met een handi-

cap professionele zorg, begeleiding en

ondersteuning biedt. “Het doel in mijn

leven? Volwaardig meedraaien in de

maatschappij. Voor vol worden aange-

zien. Dat valt niet mee. Zodra mensen

horen dat ik van Humanitas ben, draag

ik een stempel.”

“Daardoor krijg ik minder kansen en

kan ik bijvoorbeeld niet makkelijk werk

vinden. Mensen kijken direct op een be-

paalde manier naar me. Meer bedrijven

zouden mensen zoals ik een kans moe-

ten geven. Met mij is namelijk niks mis.”

Angelo vervolgt: “Dankzij Humanitas

functioneer ik in de maatschappij. 24 uur

per dag is er begeleiding waarop ik kan

terugvallen. Hierdoor woon ik zelfstandig

en heb ik een baan. Dat is wat ik wil. Dat

betekent enorm veel voor me.”

Een baan

Overdag werk ik als vakkenvuller bij

Albert Heijn. Leuk werk, waarin ik veel

met mensen te maken heb. Collega’s en

klanten. Ik word er goed begeleid, doe

de dingen in mijn eigen tempo en kan

altijd met vragen terecht bij mijn vaste

begeleider van Albert Heijn. Als iets niet

gaat, kan ik ook altijd Jowendy, mijn

werkbegeleider, of de woonbegeleiding

bellen. Eigenlijk sleutel ik het liefst aan

auto’s. Helaas vond ik hierin nog geen

baan.”

En genieten…

In het weekend is Angelo op het voet-

balveld te vinden. Tot een jaar geleden

voetbalde hij in het gehandicaptenteam.

“Tegenwoordig speel ik in het senioren-

team van TLGR. In het gehandicapten-

team ergerde ik me. Ik snapte het spel

veel beter dan de rest. Het seniorenteam

heeft me volledig geaccepteerd. Dat is

genieten.”

Voor vol worden aangezien. Dat is wat ik wil!

Angelo houdt van gezelligheid en voetbal

Naam: Angelo Fortes (26 jaar) Woont: bij Humanitas DMH, in

het begeleid zelfstandig wonen project Leukste aan woning: de

nieuwe wijk waar deze staat, met veel jonge gezinnen en leuke

mensen met wie ik gezellig kan praten Is trots op: mezelf en de

dingen die ik heb bereikt in al die jaren Is: sociaal Gaat graag:

voetballen, basketballen en gezellig doen met vrienden en familie

Wil: ooit nog eens in een garage werken, niet per se met auto’s,

als ik maar met techniek bezig kan zijn Relatie: geen Werkt: bij

Albert Heijn Leukste aan werk: mijn collega’s. Ik heb nu niet de

ideale baan, maar de collega’s maken het erg leuk. De ideale

baan bestaat bovendien niet

7

Jowendy is trots op haar werk als werkbegeleider

Naam: Jowendy den Ouden (24 jaar) Baan: werkbege-leider Bij: Servicebureau Humanitas Inclusief Leukste

aan werk: de afwisseling Is trots op: Servicebu-reau Humanitas Inclusief, omdat we de cliënten hetzelfde behandelen als in het ‘echte’ leven Op-leiding: Sociaal Pedagogische Hulpverlening (hbo) Relatie: gelukkig samenwonend, bijna getrouwd Is: gelukkig Gaat graag: naar haar werk Wil: nog heel veel leren

Jowendy den Ouden (24 jaar) werkt

als werkbegeleider bij Servicebureau

Humanitas Inclusief in Barendrecht en

probeert op werkgebied de wensen van

mensen met een beperking waar te

maken. “Het is mijn taak om hen op hun

gemak te stellen en erachter te komen

wat hun wensen zijn. Wat kunnen ze

aan? Wat willen ze? En hoe kan ik mee-

werken aan die ontwikkeling?”.

Wensen in kaart brengen

Ik zoek naar een passende dagbesteding

voor de cliënt en coördineer het hele pro-

ces. In een gesprek kom ik erachter wat de

cliënt aankan. Hoe zit hij in elkaar, waarvan

raakt hij in paniek, wat is zijn houvast?

Op basis van zijn wensen en mogelijkhe-

den zoek ik werk. Ik leg het contact met

de werkgever, zorg ervoor dat er goede

begeleiding is op de werkplek en bereid

de cliënt voor door er samen met hem

heen te gaan en de werkzaamheden stapje

voor stapje door te nemen. Ook maak ik

rapportages. Ik schrijf op hoe het werk

verloopt, wat de aanpak op de werkvloer is

en hoe het met de cliënt gaat. Werkgevers

en woonbegeleiders kunnen deze opvra-

gen en mijn collega’s kunnen de dossiers

gebruiken als ik er niet ben. Hierin moet ik

dus helder en duidelijk verwoorden wat er

bij de cliënt speelt.”

Mogelijkheden benutten

“Het gaat mij erom dat mensen met een

beperking bezig zijn met wat ze leuk

vinden en datgene wat ze wel kunnen. Ze

worden zelfstandiger en gaan zelf initia-

tieven nemen, komen met eigen ideeën.

Je ziet ze groeien. Kijk naar Angelo. Hij zit

goed in zijn vel, weet bij Albert Heijn

waar hij aan toe is. Zijn werk wordt

in een vaste volgorde aan hem

gepresenteerd. Elke dag opnieuw.

Zo kan hij het aan. Dat maakt hem

zekerder van zichzelf. Hij telt mee.”

Jowendy is werk begeleider van Angelo. ze gaat graag in gesprek met hem

gaat graag naar haar werk en

8

sinds haar keuze voor de opleiding MZ

Anke is medewerker begeleid wonen en heeft volop zelfvertrouwen

Jerry houdt van gezelligheid

Naam: Jerry (24)

Woont: In een woongroep van

Pluryn in Nijmegen

Houdt van: Gezelligheid, auto’s,

racecircuits, muziek, lezen

Het is niet gemakkelijk om keuzes te

maken. Anke Berendsen kan er over

meepraten. Een paar keer sloeg ze

ook de verkeerde weg in, vindt ze

achteraf. Na een paar jaar buitenland

zette ze de zaken weer even voor

zichzelf op een rijtje. Wat wil ik nu

echt? Ze bezocht een aantal ROC’s. Ze

las en hoorde over Maatschappelijke

Zorg (MZ). “Ik wist niet eens dat die

opleiding bestond.” Resoluut hakte

ze de knoop door. Nu zit ze beter in

haar vel dan ooit tevoren.

Geen eitje

De MZ-leerling staat eigenlijk een beetje

versteld van zichzelf. De opleiding is beslist

geen eitje. Vooral het feit dat je steeds moet

bewijzen dat je bepaalde vaardigheden

onder de knie hebt, viel Anke in het begin

zwaar. “Je moet heel goed weten wat je al

wel en wat je nog niet kunt en vervolgens

laten zien dat je een onderdeel beheerst.”

Anke volgt de opleiding MZ via de Beroeps-

begeleidende Leerweg (BBL). Dat betekent

dat ze 26 uur per week praktijkervaring

opdoet bij Pluryn. Eén dag brengt ze in de

schoolbanken door. Dan wordt er een flinke

hoeveelheid theorie behandeld. “Soms wel

een beetje teveel”, vindt de studente. Aan

de andere kant: “Als ik iets niet snap, dan

wil ik het weten. Soms stuur ik wel tien

mails op een dag.” Er is volop ruimte voor

reflectie: wat gaat er goed en waar loop je

tegenaan? “Daar leer ik heel veel van. Ik

heb bijvoorbeeld over epilepsie een per-

soonlijk leerplan gemaakt.”

Veel geleerd

Dat je, door voor de BBL-route te kiezen,

direct met de beroepspraktijk te maken

krijgt, ervoer Anke niet als een wilde sprong

in het diepe. “Het was wel wennen in het

begin. Ik had nog nooit iemand met een

beperking van dichtbij gezien. Eerst was ik

bang dat ik ze pijn zou doen zonder dat ik

het zou merken. Ik trok me dat heel erg aan.

Nu heb ik geleerd professioneel te blijven.

Aan houding en gezichtsuitdrukkingen heb

ik leren zien wat er eventueel mis is.”

De keuze voor MZ is voor Anke in alle op-

zichten een goede beslissing geweest. “Ook

in mijn privéleven heb ik meer zelfvertrou-

wen gekregen. En daar komt bij, dit werk is

zó super leuk. Ik moet iedere dag een uur

rijden om hier te komen. Maar dat heb ik er

graag voor over!”

Anke is trots op het werken in de gezondheidszorg

Naam: Anke Berendsen (30) Opleiding Maatschappelijke Zorg (mbo niveau 4, BBL), ROC Nijmegen Baan: Me-dewerker begeleid wonen Bij: Pluryn Leukste aan werk: Dat je echt kan helpenIs er trots op: Dat ik nu in de gehandi-captenzorg werkHoudt van: Steppen, film kijkenWil: Een wereldreis naar onder andere India maken

Ervaringen van leerlingen Maatschappelijke Zorg

9

André kan veel zelfstandig doenNaam: André Zimmerman Woont: In een woongroep bij Koninklijke Kentalis Kan: Heel veel dingen zelf aangeven Leuk: Zit graag in de hangmat, haalt graag koffie

in de opleiding MZ Lisa is stagiair en leert hoe ze contact kan maken met cliënten

Ze liep een dag mee met haar tante die werkt in de ouderenzorg. Dat gaf de doorslag. “Ik wil met mensen in contact komen, ze ondersteunen en blij maken.” Daarmee was voor Lisa Huisman (18) eigenlijk direct duide-lijk welke opleiding ze wilde gaan volgen: Maatschappelijke Zorg.

ArmbandLisa volgt de opleiding Maatschappe-lijke Zorg (MZ). Dat doet ze op niveau 4 via de Beroepsopleidende Leerweg (BOL). Nu, in haar derde jaar, loopt ze haar tweede stage. Haar cliënt André is doof en blind. Dat vraagt om bijzon-dere vaardigheden. “Je moet op een heel andere manier contact maken, want André kan mij niet zien en horen. Daarom heeft iedereen op de afde-ling een bepaald voorwerp, zoals een armband of een ketting, waar André je aan kan herkennen. Met voorwerpen geef je ook aan wat er gaat gebeuren. We hebben blokjes die allemaal een verschillende betekenis hebben. En als je hem een bord geeft, weet hij dat we gaan eten. Dat doet hij vervolgens bijna helemaal zelfstandig.”

“Ik vind het heel leuk om te zien dat de cliënten hier hun zintuigen heel anders gebruiken dan ik zelf doe. Ze kunnen veel beter ruiken en voelen omdat ze niet kunnen horen en zien.”

Emoties“Mensen met een beperking schrikken me niet af”, vertelt Lisa. “Op school leer je hoe je met de emoties van cliënten omgaat, zoals agressie en verdriet. Ik vraag me alleen af hoe dingen zul-len gaan. Want hoe communiceer je bijvoorbeeld als je doof en blind bent? Voor ik aan deze stage begon had ik nooit gedacht dat je zoveel kunt vertel-len met aanraking.”

De opleiding Maatschappelijke Zorg die Lisa volgt, bevalt haar goed. “Je leert gesprekken voeren en doorvra-gen, zodat je weet wat er met iemand aan de hand is. Je leert hoe je iemand verzorgt, hoe je met verschillende situaties omgaat en je haalt je ehbo-diploma. Ook leer je om in te spelen op de persoon. Iemand die doof en blind is, maar ook bijvoorbeeld iemand die dementie heeft, zit heel anders in zijn gedachten.”

Lisa kan goed luisteren naar mensen

Naam: Lisa Huisman (18) Opleiding: Maatschappelijke zorg (mbo niveau 4, BOL), bij Koning Wil-lem I College in Den Bosch Baan: Stage Bij: Dagbesteding Terp II bij Koninklijke Kentalis Is trots op: het feit dat ik goed kan luisteren naar mensen Hobby’s: Volleybal, wandelen, uitgaan met vrien-dinnen Wil: Werken op een groep waar ik mensen goed kan helpen

StageDe komende tijd gaat Lisa intensief met André aan de slag. Haar stage duurt anderhalf jaar. Drie dagen in de week is ze bij Koninklijke Kentalis, de instelling waar André woont, en twee dagen in de week gaat ze naar school. “Bij deze stage vind ik het heel fijn dat hij anderhalf jaar duurt, omdat het even duurt voordat de cliënten je leren kennen.” De afgelopen weken heeft Lisa vooral meegekeken, maar nu zal ze steeds zelfstandiger aan de slag moeten. Ze heeft er zin in. “En als ik er even niet uitkom, dan is er altijd iemand waar op ik terug kan vallen.”

Ervaringen van leerlingen Maatschappelijke Zorg

10

In de gehandicaptenzorg zijn veel

verschillende functies. Op deze

pagina vind je tien voorbeelden.

Wil je weten welke beroepen

er allemaal zijn? En wat je dan

precies doet? Kijk op de website

www.jijendegehandicaptenzorg.

nl voor meer informatie over de

verschillende functies.

Hilda Nielen, assistent begeleider: “Benno helpt

bij het koken, dekt de tafel en ruimt mee

af. Dat alles leerde hij door het duidelijk

en gestructureerd aan hem uit te leggen.

Het is mooi te zien dat hij zich steeds meer

ontwikkelt door die aanpak.”Lees meer over

Hilda op www.jijendegehandicaptenzorg.nl!

Marjon Roovers, hulp aan huismede-werker en Video Interactie Begeleider:“Door situaties te filmen kom je te weten: hoe kinderen reageren op hun ouders, wat hulpverleners hier op het centrum anders doen dan de opvoeders, enzovoorts.”Lees meer over Marjon op www.jijendegehandicaptenzorg.nl!

Sjoerd de Bruijn, sociaal pedagogisch hulpverlener (in opleiding):“Het mooie aan dit werk is dat het mensen met een beperking de kans geeft zelfstandig te leven. Ik vind dat zij midden in de maatschappij moeten staan.” Lees meer over Sjoerd op www.jijendegehandicaptenzorg.nl!

Eline Huijgen, (persoonlijk)

begeleider: “Het mooie

van dit werk is dat je

meteen ziet dat het

helpt. Je ziet dat de

cliënten zich ontplooien

door wat we hier doen.”

Lees meer over Eline op

www.jijendegehandicaptenzorg.nl!

De logopedist

Marcia van de Wetering, logopedist: “Ik doe met het kind individuele oefenin-gen. Dat kan hulp zijn bij het uitspre-ken van woorden, de juiste klanken aanleren, maar ook puur het plezier in communiceren te laten ervaren.”Lees meer over Marcia opwww.jijendegehandicaptenzorg.nl!

De begeleiderDe coördinerend begeleider

De assistent begeleider

De ambulant begeleider

Tien voorbeelden van functies in de gehandicaptenzorg

11

Jeannette Schoenmakers, gedragskun-dige: “Als ik het voor elkaar krijg dat behandelaars, ouders en kind het met elkaar eens zijn, ben ik trots. Behandelaars kunnen namelijk wel allerlei ideeën heb-ben, maar het werkt alleen als het kind en de ouders erachter staan.”Lees meer over Jeannette op www.jijendegehandicaptenzorg.nl!

Robert de Hoog, fysiotherapeut:“Pas als ik weet hoe het kind de wereld ziet, kan ik de juiste oefeningen verzinnen en de ouders en begeleiders goede adviezen geven. Dat inleven is het mooiste van mijn werk.”Lees meer over Robert op www.jijendegehandicaptenzorg.nl!

Anouk Zeilstra, ergotherapeut: “Een kopje koffie zetten, telefoneren, lezen, met de computer omgaan, vrijetijdsbe-steding, buiten lopen … Het wordt anders als je blind of slechtziend bent. Daar zijn allerlei praktische op-lossingen voor die je toevallig moet weten.”Lees meer over Anouk op www.jijendegehandicaptenzorg.nl!

De fysiotherapeut

De ambulant begeleider De senior begeleider

Kicky Schuuring, senior begeleider wonen:“Een kind komt tijdelijk bij onze leefgroep. Meestal is er thuis een probleemsituatie waar de ouders niet uitkomen. Ze roepen dan onze hulp en expertise in.” Lees meer over Kicky op www.jijendegehandicaptenzorg.nl! De gedragskundige

De arts voor verstandelijk gehandicapten

Barber Tinselboer, Arts voor Verstandelijk Gehandicapten (AVG): “Ik deed vrijwil-ligerswerk bij autistische kinderen en ik bleek een klik met hen te hebben. Ik besloot het specialisme aan de Erasmus Universiteit te doen. Van die keuze heb ik nog geen moment spijt.”Lees meer over Barber op www.jijendegehandicaptenzorg.nl!

De ergotherapeut

Tien voorbeelden van functies in de gehandicaptenzorg

de senior begeleider

De senior begeleider

De begeleider

de begeleider

begeleider

DE Assistent begeleider

de Fysiotherapeut

de ergotherapeut

de Gedragskundige

de arts voor verstandelijk

de logopedist

De Ambulant begeleider

de Coordinerend

de Ambulant begeleider

begeleider

de Coordinerend

gehandicapten

VmboBasisberoepsgerichte leerweg, 4 jaar

MboNiveau 1 (6-12 maanden)

MboNiveau 2 (2-3 jaar)Helpende Zorg en Welzijn

MboNiveau 3 (2-4 jaar)• Maatschappelijke Zorg• Verzorging

MboNiveau 4 (3-4 jaar)• Maatschappelijke Zorg• Verpleegkunde

Hbo• SPH (Sociaal Pedagogische Hulpverlening)• Pedagogiek • Verpleegkunde

HboFysiotherapie

HboErgotherapie

HboLogopedie

Universiteit• Psychologie• Pedagogische Wetenschappen (orthopedagogiek)

UniversiteitGeneeskunde

UniversiteitSpecialisatie Arts voorVerstandelijk Gehandicapten

Geen vooropleidingMinimale leeftijd 16 jaar

VmboKaderberoepsgerichte leerweg, 4 jaar

VmboTheoretische leerweg4 jaar

VmboGemengde leerweg4 jaar

Havo/vwoOvergangsbewijs van 3 naar 4 havo/vwo Havo Vwo

12

Wat kun je met welke opleidingen doen?

de senior begeleider

De senior begeleider

De begeleider

de begeleider

begeleider

DE Assistent begeleider

de Fysiotherapeut

de ergotherapeut

de Gedragskundige

de arts voor verstandelijk

de logopedist

De Ambulant begeleider

de Coordinerend

de Ambulant begeleider

begeleider

de Coordinerend

gehandicapten

VmboBasisberoepsgerichte leerweg, 4 jaar

MboNiveau 1 (6-12 maanden)

MboNiveau 2 (2-3 jaar)Helpende Zorg en Welzijn

MboNiveau 3 (2-4 jaar)• Maatschappelijke Zorg• Verzorging

MboNiveau 4 (3-4 jaar)• Maatschappelijke Zorg• Verpleegkunde

Hbo• SPH (Sociaal Pedagogische Hulpverlening)• Pedagogiek • Verpleegkunde

HboFysiotherapie

HboErgotherapie

HboLogopedie

Universiteit• Psychologie• Pedagogische Wetenschappen (orthopedagogiek)

UniversiteitGeneeskunde

UniversiteitSpecialisatie Arts voorVerstandelijk Gehandicapten

Geen vooropleidingMinimale leeftijd 16 jaar

VmboKaderberoepsgerichte leerweg, 4 jaar

VmboTheoretische leerweg4 jaar

VmboGemengde leerweg4 jaar

Havo/vwoOvergangsbewijs van 3 naar 4 havo/vwo Havo Vwo

13

Voortgezet onderwijs

Beroepsonderwijs/wetenschappelijk onderwijs

Beroepen

Wat kun je met welke opleidingen doen?

14

Maatschappelijke Zorg mbo niveau 3Maatschappelijke Zorg niveau 3 bereidt je prima voor op een baan in de gehan-dicaptenzorg. Tijdens de opleiding leer je om mensen met een lichamelijke, verstandelijke of zintuiglijke beperking te ondersteunen en begeleiden bij het zo zelfstandig mogelijk leven. Je zult veel kennis opdoen over verschillende ziektebeelden en beperkingen. Hoe ga je daar mee om en welke activiteiten kun je ondernemen om deze mensen te ondersteunen bij hun ontwikkeling? Omdat je na je opleiding in bijna alle gevallen deel uitmaakt van een team, leer je ook veel over samenwerken. Met MZ niveau 3 ga je meestal aan de slag als begeleider, maar je kunt ook door-stromen naar niveau 4. Dan leer je ook hoe je meer coördinerende taken vervult en kun je bijvoorbeeld aan het werk als senior of ambulant begeleider.

Maatschappelijke Zorg mbo niveau 4De opleiding Maatschappelijke Zorg op niveau 4 (uitstroomrichting persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg) bereidt je goed voor op het werken in de gehandicaptenzorg. Tijdens de opleiding leer je hoe je mensen met een licha-melijke, verstandelijke of zintuiglijke beperking kunt ondersteunen bij het zo zelfstandig mogelijk leven. Ook leer je hoe je bepaalde verpleegtechnische handelingen uitvoert. Denk aan wond-verzorging, het toedienen van medi-cijnen en het geven van injecties. Er is ook veel aandacht voor de activiteiten die je kunt ondernemen met cliënten en hoe je communiceert met de cliënt en de familie van de cliënt. Je leert ook veel over samenwerken. Na je oplei-ding kun je aan de slag als persoonlijk begeleider, ambulant, senior, of coördi-nerend begeleider.

Verzorgende mbo niveau 3Globaal gezegd leer je tijdens de oplei-ding tot verzorgende hoe je zelfstandig en volgens een ondersteuningsplan zorg kunt verlenen aan cliënten. Je helpt cliënten bij de persoonlijke verzorging zoals helpen met wassen, eten, aankle-den en het huishouden. Maar je helpt ze ook bij emotionele problemen. Ook leer je hoe je de veranderingen in de (ge-zondheids)situatie signaleert en hoe je de zelfredzaamheid van mensen stimu-leert. Met je diploma verzorgende kun je ook terecht in de gehandicaptenzorg.

Om te kunnen werken in de gehandicaptenzorg heb je een opleiding

nodig in zorg en welzijn. Een van de opleidingen die je goed voor-

bereid op het werk in de gehandicaptenzorg, is de opleiding Maat-

schappelijke Zorg. Dit is een nieuwe competentiegerichte opleiding.

De opleiding Maatschappelijke Zorg is er op niveau 3 en 4. Niveau 4

kent een uitstroomrichting voor de gehandicaptenzorg; persoonlijk

begeleider gehandicaptenzorg. Er zijn meer opleidingen die je goed

voorbereiden op het werk in de gehandicaptenzorg. (In het schema

op bladzijde 12 en 13 vind je een overzicht van alle opleidingen.) Op

deze bladzijde vind je meer informatie over de inhoud van de oplei-

ding Maatschappelijke Zorg en een aantal andere opleidingen.

Inhoud van de opleidingen

Dit zijn de nieuwe

competentiegerichte

opleidingen!

15

Verpleegkunde mbo niveau 4De opleiding Verpleegkunde leidt je op om te werken in een ziekenhuis, in de psychiatrie of in de gehandicaptenzorg. Gaandeweg de opleiding verdiep je je in één van deze gebieden. Tijdens de opleiding staat het uitvoeren van verpleegkundige handelingen centraal. Bijvoorbeeld bij mensen die in het ziekenhuis liggen, mensen met een lichamelijke of verstandelijke beperking, met een psychiatrische aandoening, ouderen, zwangere vrouwen of pas-geboren kinderen. Wonden verzorgen, medicijnen toedienen, cliënten wassen en verpleegplannen schrijven. Voor jou is dat aan het einde van de opleiding de normaalste zaak! Met je diploma kun je ook terecht in de gehandicaptenzorg.

Verpleegkunde hbo Verplegen, wassen, medicijnen toedie-nen, een infuus of katheter aanbrengen, maar op de opleiding Verpleegkunde leer je ook hoe je een (ondersteunings)plan ontwikkelt, collega’s coacht, de kwaliteit van zorg ontwikkelt en omgaat met moeilijk voorspelbare zorg. Je wordt er opgeleid om met verschillende doelgroepen aan de slag te gaan: in het ziekenhuis op de chirurgische afdeling, de kinderafdeling of afdeling oncologie. Maar ook in de psychiatrie, de ouderen-zorg en de gehandicaptenzorg kun jij met je diploma terecht. Gaandeweg de opleiding verdiep je je in een bepaald werkgebied. Ga je voor de psychiatrie of de gehandicaptenzorg, dan ligt de nadruk van je beroep op geven van zorg en ondersteuning aan cliënten. Je krijgt bijvoorbeeld te maken met mensen met een verstandelijke beperking die ook lichamelijke verzorging nodig hebben. Tijdens de voorbereiding van je stage en de stage zelf leer je meer over de doelgroep.

Sociaal Pedagogische Hulpverlening (sph)hboOp deze opleiding leer je ouderen, mensen met een handicap of opvoeders en kinderen met opvoedingsproblemen te begeleiden en behandelen. Wie geïnteresseerd is in andere mensen, openstaat voor hun ideeën en gedragin-gen en daarbij ook nog lekker praktisch is ingesteld, zit bij de studie SPH op zijn plek. Een opleiding waar je naast een flinke dosis zelfstandigheid óók bereid moet zijn om je eigen gedrag onder de loep te nemen. Als afgestuurde kun je ook terecht in de gehandicaptenzorg.

Manieren van leren?Veel mbo-opleidingen zijn op twee manieren te volgen. Wil je verder leren en heb je nog geen zin om direct te gaan werken? Dan start je met de Beroeps Opleidende Leerweg (BOL). Bij deze leer-weg loop je een aantal maanden stage, waarin je volop ruimte krijgt om te leren. Bovendien zijn er bij de meeste mbo-opleidingen meerdere stageperiodes. Daardoor maak je kennis met verschil-lende werkplekken.

Veel mbo-opleidingen zijn ook te volgen via de Beroeps Begeleidende Leerweg (BBL), oftewel: werken en leren. Omdat je werkt, verdien je een salaris. En je kunt tijdens je opleiding al aan de slag in de baan van je keuze. Zo is het mogelijk om meteen veel praktijkervaring op te doen. Meer informatie over manieren van leren in het mbo, hbo en op de universiteit is te vinden op de website www.youchooz.nl.

Inhoud van de opleidingen

www.jijendegehandicaptenzorg.nlOp www.jijendegehandicaptenzorg.nl vind je veel verhalen van mensen die in de gehandicaptenzorg werken. Onder ‘Verhalen’ lees je deze, maar op de website staan ook 45 korte filmclips online. Je ziet er hoe afwisselend het werk is en wat je allemaal moet doen. En onder ‘opleidingen’ lees je meer over de opleidingen die je kunt volgen voor een baan in de gehandicaptenzorg.

www.Bijzonderwelkom.nlWil je zelf een kijkje nemen in de gehandicaptenzorg? Dat kan! Bij veel organisaties is er ieder jaar een open dag. Kijk voor meer informatie op www.opendagvandezorg.nl. Maar kijk ook eens op de website www.bijzonderwelkom.nl. Daar zijn meer dan zeshonderd adressen te vinden van bijvoorbeeld winkels, lunchrooms , (kinder)boerderijen en ateliers waar mensen met een beperking werken. Je bent hier altijd ‘bijzonder welkom’!

www.YouChooz.nlWil je meer weten over opleidingsmogelijkheden om te werken in zorg en welzijn? Op de website YouChooz.nl kun je alle opleidingen en beroepen makkelijk doorzoeken. Met de ChoozGuides kom je er bovendien gemakkelijk achter welke opleidingen en beroepen goed bij je passen.

Plakhieruwstickermetuwcontactgegevens.

Meer informatie over de gehandicaptenzorg