Ethiek – hoe maak ik goede beslissingen?Werkblad Boks 7, werkcollege ethiek 3 in week 6

Introductie In onze cultuur is autonomie en keuzevrijheid belangrijk (hoorcollege week 1). Ook van jou als de professional wordt er verwacht dat je zelfstandige keuzes kunt maken. Dat betekent dat je je bewust moet zijn van je eigen bril (overtuigingen, waarden/ vgl. werkcolleges week 2-5). De opdracht over kerndilemma’s uit het SLO-programma van week 4 hielp je misschien om na te denken over waarden die voor jou en in het vak belangrijk zijn.

Hoe maak jij nu keuzes? Welke rol speelt je eigen ervaring, je familie, anderen, God daarin? En wat betekent dat voor je werk? Jouw kijk is in sterke mate gevormd door je (sociale) omgeving. Misschien dat het grootouderinterview dat je in blok 3 hebt gehouden je er bewust van maakte uit wat voor achtergrond je komt: sociaal, maar ook religieus. Zijn het echter ook jouw waarden? En waarom? En hoe ga je ermee om als je merkt dat het schuift (over deze laatste vraag zullen we het in week 7 hebben)?

Week Thema Literatuur

6 Ethiek – hoe maak ik goede beslissingen? Jong, Nicolien de (2013). Werken aan je moraal in professie en privéleven. Zoetermeer: Boekencentrum. Blz. 28-41, 43-45, 50-52 (20 pagina’s)

Maak de onderstaande opdrachten. Ze zijn bedoeld om je te helpen bij het lezen en verwerken van de literatuur van deze week.

1. In het eerste werkcollege kwam het beeld van de ijsberg langs gebaseerd op een model van McClelland. In de verplichte literatuur van deze week (Nicolien de Jong) komt een model langs dat er op lijkt, namelijk het model van de logische niveaus van Dilts en Bateson. Beide modellen wijzen op de verschillende lagen van onze persoonlijkheid. In deze opdracht werk je met het laatste model. Lees de stof goed door.

a. Waarom studeer je eigenlijk journalistiek? Wat is je motivatie?Ik studeer journalistiek om zo een goede basis te hebben voor mijn toekomstige baan. Ik wil graag de televisiewereld in. Beginnen achter de schermen en wie weet langzaam aan richting de voorgrond. Ik denk dat ik met deze opleiding het maximale eruit kan halen.

b. Met welke laag van je persoonlijkheid uit het model van Dilts en Bateson heeft dat te maken?Ik denk met mijn visie. Ik weet al sinds mijn vorige opleiding welke kant ik op wil. Welk beroep precies heb ik nog geen idee van. Maar wel welke richting.

c. Kun je het verbinden met andere lagen, of zitten er conflicten tussen de verschillende lagen?

Ik denk dat er een conflict gaat ontstaan wanneer ik meer richting de voorgrond zou worden geschoven. Ik ben namelijk op dit moment niet graag voor de camera. Maar misschien verandert dat nog in de loop van de tijd.

d. Als er geen spanning tussen de lagen is, is er sprake van authenticiteit. Wat zou je kunnen doen om de lagen op één lijn te krijgen? Mij ontwikkelen voor de camera en meer zelfvertrouwen kweken.

2. Nicolien de jong schrijf over de morele zelfcomplexiteit.

a. Wat bedoelt ze daarmee?

b. Wat bedoelt ze met de innerlijke dialoog? Herken je dat bij jezelf?

c. Hoe zou die innerlijke dialoog er voor een journalist uit kunnen zien?

In het SLO-programma (Bolts, Zelfsturend leren en studeren, pagina 120-121) is het Johari-raam aan bod gekomen. Zoek het even op als het is weggezakt.

d. Welke rol zou iemand anders kunnen spelen om te groeien in authenticiteit?

3. Denk terug aan een situatie dat je een moeilijke keuze moest maken (misschien studiekeuze?).

a. Wat maakte het zo lastig? Hoe kwam je tot een beslissing? Wat gaf de doorslag?

b. Beschrijf nu hoe jij kiest, Met je hoofd, je gevoel, in gesprek… Wees concreet?

c. Wat is de kracht daarvan en wat mogelijk een valkuil?

d. Hoe kun jij voorkomen dat je in je valkuil valt? Wat zou jou helpen om goede keuzes te maken – privé en professioneel? Je kunt denken aan een stappenplan, een checklist, een checkvraag, een top 3 tips, een gewoonte etc. NB denk ook aan het Johari-raam.

4. De Jong beschrijft vier morele competenties n.a.v. het model van Narvaez.

a. Welke?

b. Vormen de vier competenties een lineair proces?

c. Welke tips geeft Narvaez/De Jong om je morele competenties te ontwikkelen?

Neem je voorbereidingen mee naar het college!