Werelddag van de Stedenbouw 2016. Participatieproces van Park Groot Schijn
Werelddag van de Stedenbouw 2016. Conclusies
46
-
Upload
els-brouwers -
Category
Government & Nonprofit
-
view
62 -
download
1
Transcript of Werelddag van de Stedenbouw 2016. Conclusies
participatie: vele betekenissen
- deelnemen
- iets willen realiseren
- samen bouwen
- ‘slimme’ integrale oplossing
- initiatiefrecht
- zelforganisatie
Initieren: hoe start je iets op?
Leren: hoe ontwikkel je iets?
Continuiteit: hoe hou je iets gaande?
Weerstand: hoe ga je om met conflict?
Kwaliteitsbewaking: hoe niet afzwakken?
Initieren: hoe start je iets op?
Leren: hoe ontwikkel je iets?
Continuiteit: hoe hou je iets gaande?
Weerstand: hoe ga je om met conflict?
Kwaliteitsbewaking: hoe niet afzwakken?
Want participatie ontstaat, volgens Maria De Bie, Stijn
Oosterlynck en Seppe De Blust, ‘wanneer
gemarginaliseerde aspiraties en noden zichtbaar en
hoorbaar worden gemaakt en leiden tot het opnieuw
nadenken over het algemeen belang. Een democratische
stedelijke vernieuwing erkent en schept ruimte voor het
conflict, vanuit een bewustzijn van haar productieve kracht'. De Bie, M., Oosterlynck, S. & De Blust, S., 2012. Participatie, ontwerp en toe-eigening in een democratische stadsvernieuwing. In E. Vervloesem, B. De
Meulder, & A. Loeckx (Eds.), Stadsvernieuwingsprojecten in Vlaanderen (2002-2011) : een eigenzinnige praktijk in Europees perspectief (pp. 29–33). Brussel:
ASP nv.
+N+S, 51N4E / Test Site Istanbul / TUR
Initieren: hoe start je iets op?
Leren: hoe ontwikkel je iets?
Continuiteit: hoe hou je iets gaande?
Weerstand: hoe ga je om met conflict?
Kwaliteitsbewaking: hoe niet afzwakken?
PROCESARCHITECTUUR VOORTRAJECT
INHOUD
PROCES
51N4E + Bourbouze et Graindorge / Alveoles St. Nazaire / FR
51N4E + Bourbouze et Graindorge / Alveoles St. Nazaire / FR
Initieren: hoe start je iets op?
Leren: hoe ontwikkel je iets?
Continuiteit: hoe hou je iets gaande?
Weerstand: hoe ga je om met conflict?
Kwaliteitsbewaking: hoe niet afzwakken?
Initieren: hoe start je iets op?
Leren: hoe ontwikkel je iets?
Continuiteit: hoe hou je iets gaande?
Weerstand: hoe ga je om met conflict?
Kwaliteitsbewaking: hoe niet afzwakken?
51N4E / Skanderbeg Square / Tirana, ALB
51N4E / Skanderbeg Square / Tirana, ALB
Initieren: hoe start je iets op?
Leren: hoe ontwikkel je iets?
Continuiteit: hoe hou je iets gaande?
Weerstand: hoe ga je om met conflict?
Kwaliteitsbewaking: hoe niet afzwakken?
KLASSIEK PROCES
dialoog na visiesequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
KLASSIEK PROCES
dialoog na visiesequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
KLASSIEK PROCES
dialoog na visiesequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
KLASSIEK PROCES
dialoog na visiesequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
LEREND PROCES
visie in dialoogsequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
LEREND PROCES
visie in dialoogsequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
LEREND PROCES
visie in dialoogintegratie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
LEREND PROCES
visie in dialoogintegratie van productie en dialoog
spanningsveld als productief
KLASSIEK PROCES
dialoog na visiesequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
LEREND PROCES
visie in dialoog
integratie van productie en dialoog
spanningsveld als productief
KLASSIEK PROCES
dialoog na visiesequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
LEREND PROCES
visie in dialoog
integratie van productie en dialoog
spanningsveld als productief
Elk moment heeft 1 enkel doel
KLASSIEK PROCES
dialoog na visiesequentie van productie en dialoog
spanningsveld als hinder
LEREND PROCES
visie in dialoog
integratie van productie en dialoog
spanningsveld als productief
Elk moment heeft 1 enkel doel Elk moment heeft meerdere doelen
Freek Persyn
51N4EDelaunoystraat 58/101080 Brussel
17.11.2016
