Werkbijeenkomst 2 leermiddelenbeleid

Leermiddelenbeleid voor iedere school

Programma tweede bijeenkomst

13.00 – 13.10 u. Welkom en introductie programma

13.10 – 13.40 u. Uitwisseling opbrengst werkbijeenkomst 1

13.40 – 14.45 u. Opdracht 4 Programma van Eisen

14.45 – 15.00 u. PAUZE

15.00 – 16.00 u. Opdracht 5 Professionalisering

16.00 – 16.25 u. Feedbackronde

16.25 – 16.45 u. Terugkoppelen ontvangen reacties

16.45 – 17.00 u. Werkafspraken voor de tussenliggende periode. Korte toelichting op:

Opdracht 6 ICT-faciliteiten

Opdracht 7 Financiën

Opdracht 8 Besluitvorming

Voorbereiden korte presentatie

Leermiddelenbeleidsplan

• Visie- Leren- Onderwijzen- Leermiddelen

• Beleid- Professionalisering- ICT

- Financiën

• Organisatie- Besluitvorming- Planning (strategie)

- Monitoring (borging)

Doelstellingen werkbijeenkomst 2

• Formuleren van een Programma van Eisen (PvE) voor leermiddelen

• Inventarisatie, prioritering en het opstellen van een plan van aanpak t.a.v. professionalisering

Opbrengst: hiermee heeft u de contouren van uw leermiddelenbeleidsplan geformuleerd

Uitwisseling: opbrengst en proces2. Wat ging goed?

3. Welke vragen hebben we op dit moment?

4. Welke tips hebben we voor andere scholen?

1. Hoe is het gegaan?

- Geef samen in de eigen groep antwoord op deze 4 vragen (10 min)

- Wissel uit met andere werkgroepen o.l.v. adviseur (20 min)

Opdracht 4 Programma van Eisen• Met de opbrengsten van opdracht 1 tot en met 3 heeft u een aantal

uitgangspunten van het onderwijs op uw school geformuleerd. U gaat dit vertalen naar een Programma van Eisen t.a.v. leermiddelen

• Volg stap 1 en 2– Eventueel afronden stap 1 + verwerken inventarisatie van

leermiddelengebruik op uw school – Tijd: 50 minuten

• Stap 3 en 4 (?)– Feedbackronde– Verwerken feedback in ‘definitieve’ PvE– Maak eventueel vervolgafspraken– Tijd: 15 + 10 minuten

• Opbrengst– Paragraaf 4 leermiddelenbeleidsplan Programma van Eisen

• Stap 1 + 2: Welke professionalisering: verwerk ook inventarisatie uitleg via http://screencast.com/t/mYsMQClXl (20 min.)

• Stap 3: Hoe gaat welke professionalisering vorm krijgen (30 min.)

• Zie ook: Hulpmiddelen + Achtergrondinfo in de map/op de stick

Opdracht 5B Professionalisering

Feedbackronde

• Een van de teamleden noteert het PvE en het Professionaliseringsplan op een flipover-vel (of in format leermiddelenbeleidsplan).

• Dit teamlid blijft aan tafel zitten en presenteert vanaf het flipover-vel (of vanaf format leermiddelenbeleidsplan).

• De overige teamdelen verspreiden zich over andere groepen.

• De nieuwe tafelgenoten (uit andere teams) geven vervolgens reflectie op het gepresenteerde.

• De ontvangen input wordt daarna besproken in het eigen team.

• Tijd: 10 - 15 minuten

Tussen bijeenkomst 2 en 3

• Opdracht 6 : ICT – infrastructuur

• Opdracht 7: Financiën

• Opdracht 8: Besluitvorming

• Voorbereiden korte presentatie LMBP

Opdracht 6 ICT-infrastructuur

• Leg de relatie met de uitkomsten van de eerdere opdrachten:– Opdracht 3: hoe worden digibord, computers,

elo etc. ingezet in toekomst (= ict-gebruik leerlingen en docenten)?

– Opdracht 4: welke eisen worden gesteld aan digitale leermiddelen?

• Welke aanpassingen zijn dan nodig?

• Doel van de presentatie over financiën die op de usb-stick staat

• Het budget en de kosten• De verdelingssystematiek• Twee scholen, twee scenario’s• De logistiek van leermiddelen• Meer informatie?

Opdracht 7: Financiën

Opdracht 8: Besluitvorming

• Verantwoordelijkheden en bevoegdheden (top down – bottum up)

• Duidelijke afbakening van begrip ‘leermiddelen’ en beslissingsbevoegdheid

• Categoriën waarop besluiten nodig zijn (methode, lesspecifiek, schooleigen, etc.)

• Regel en uitzonderingen• Rol Programma van Eisen

Werkafspraken

• Maak nu werkafspraken over de tussentijdse opdrachten:

1. Opdracht 6: ict-infrastructuur (faciliteiten)

2. Opdracht 7 (financiën)

3. Opdracht 8 (besluitvorming)

4. Korte presentatie

• Maak afspraken over:

– Wie benaderen we? Wie presenteert?

– De planning voor het vergaren van informatie/gegevens.

– De manier en het moment waarop u de gegevens wilt verwerken/bundelen.

Uitwisseling werkbijeenkomst 3

Korte presentatie: zie voorbeelden format•Wat, eisen, voor- en nadelen,vragen, oplossingen•Max 5 minuten: ruimte voor vragen en discussie•Max. 3 slides of flipover-vel

Zie ook http://slidesha.re/p0cMlS

Sociale media leermiddelenbeleid

Twitter www.twitter.com/leermiddelenvo #leermiddelenbeleidNieuws en interessante feitjes, verslagen van de werkbijeenkomsten

Groep leermiddelenbeleid Linkedin http://linkd.in/ojG1oY Vragen en discussies: keuze device, iPads in de klas, ontwikkelingsdoelen SMART formuleren, gebruiken digitaal leermateriaal.Slideshare www.slideshare.net/leermiddelenbeleid Onderwerpen: sheets werkbijeenkomsten, voorbereiding per werkbijeenkomst, instructies gebruik digitale vragenlijsten

Google Docs http://bit.ly/uxIUso en http://bit.ly/tcdIkV Gebruiken van de digitale versie van de vragenlijsten voor docenten en leerlingen

Website www.leermiddelenvo.nl Instrumentarium en verdiepende informatie