Weer Samen Naar School 2012 en verder studiedag Dronten, 07-02-2012 1.
-
Upload
stijn-segers -
Category
Documents
-
view
215 -
download
1
Transcript of Weer Samen Naar School 2012 en verder studiedag Dronten, 07-02-2012 1.
WWeer eer SSamen amen NNaar aar SSchool chool 2012 en verder2012 en verder
studiedag Dronten, 07-02-2012studiedag Dronten, 07-02-2012
1
Wij Snappe ‘t Nog Steedsniet• Voorstellen• Waar staan we voor• Verbinden/Samen• Meer voor minder?• Vragen en de notie van Antwoorden
2
Ondersteuningsplan1 maart 2013
Wat is de ondersteuningsbehoefte van een leerlingWat is de ondersteuningsbehoefte van een leerkracht/ school/ bestuur/ SWVWat is de ondersteuningsbehoefte van ouders/ gezin (en)
3
De zorgpiramideZware zorg kost het meest, maar wat is het? Meer mensen/ meer geld/ meer antwoorden?
4
5
Waar komt de ondersteuning?
6
Sterke ondersteuning in basisonderwijs
• veel kinderen in het basisonderwijs
• heterogene groepen & sociale integratie
• thuisnabijheid • specialistische kennis
geregeld binnen samenwerkingsverband
• veel middelen naar professionalisering docenten bao (handelingsrepertoire vergroten)
• lokale en/of regionale tussenvoorzieningen
• (tijdelijke) lichte ondersteuning van leerlingen
• tijdelijke lichte ondersteuning van docenten
• veel middelen naar professionalisering ambulante begeleiders, (school)maatschappelijk werkers e.d. (opbrengstgericht werken)
• (tijdelijke) specialistische ondersteuning
• homogene groepen • regionale voorzieningen • veel middelen naar
professionalisering docenten sbo/so (opbrengstgericht werken)
Sterke ondersteuning buiten basisonderwijs
Sterke ondersteuning in s(b)o
Ondersteuning Nieuwe StijlDe piramide van bovenaf
7
basis
mobiele ondersteuning
speciale voorziening
ONS voor allenONS voor allenDe opvoedingspiramide
8
systeem
Ouders/gezin
Ondersteuning leerkracht-
school
Ondersteuning leerling
Ondersteuning ouders
Leerkracht/school
Leerling/ peers
dusUitgangspunt: We hebben heel veel in Dronten (en in Lelystad)•Hoe benutten we alles wat we hebben zo effectief en efficiënt mogelijk voor het totale systeem?•Hoe organiseren we dat?•Hoe monitoren we de opbrengsten bij gewijzigde interventies?•Wanneer is wie blij?
Wij van de ONS/AB denken graag mee
9